《河南教育（教师教育）（下）》

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《河南教育（教师教育）（下）》
主办单位：河南教育报刊社
最新期次：2025年4期更多>>
发文主题：职业教育中职教师职业院校中等职业教育更多>>
发文领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术理学更多>>
发文作者：赵河王鹏飞史文生陈颖刘景忠更多>>
发文机构：《河南教育：职成教版》编辑部河南省成人教育河南省教育厅河南机电职业学院更多>>
发文基金：河南省职业教育教学改革项目河南省教育科学规划课题河南省哲学社会科学规划项目河南省社会科学界联合会调研课题更多>>
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产教融合,校企协同,合作共育区域应用型人才被引量：2
《河南教育（教师教育）（下）》2022年第6期74-75,共2页王雪梅 
2021年度河南省职业教育教学改革重点项目“基于产教融合的应用型人才培养实践研究”的阶段性成果。项目批准号:豫教〔2021〕57942。
国务院办公厅《关于深化产教融合的若干意见》和教育部等六部门《职业学校校企合作促进办法》的相继出台,指明了新时代职业学校产教融合、校企合作的发展方向。笔者以三门峡市陕州区中等专业学校汽车运用与维修专业为例,谈谈学校在产教...
关键词：中等专业学校 汽车运用与维修专业 产教融合 校企合作 校企协同 合作共育 汽车产业 应用型人才 
立德树人视域下中职生爱情教育实施策略
《河南教育（教师教育）（下）》2020年第11期41-44,共4页高明珠 
河南省职业教育教学改革项目“中等职业学校学生爱情观教育研究”阶段性成果,项目编号:ZJC09019。
近年来,随着网络媒体普及和社会观念变化,校园恋情呈现上升趋势。面对这种情况,我们无须“谈爱色变”,但也不能放任自流。习近平总书记指出,青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。爱情作为学生青春萌动时期自然产生...
关键词：立德树人 爱情教育 观念变化 实施策略 教育话题 初生时 中职生 网络媒体 
非遗汴绣促美育十指春风绣丹青——河南轻工职业学院积极探索美育新模式被引量：2
《河南教育（教师教育）（下）》2020年第10期24-27,共4页孙蕊 
2020年河南省教育科学规划重点项目“高职院校非遗数字化保护与推广策略”(项目编号:2020-JKGHZD-21);2019年河南省职业教育教学改革重点项目“高职院校非遗传承人培养模式创新研究——以‘汴绣’为例”(项目编号:ZJA19007);河南省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“大思政格局下高职艺术设计类专业课程思政实践路径研究”(项目编号:2020YB0487)阶段性成果。
美育作为素质教育的重要组成部分,在高职院校越来越受到重视。非物质文化遗产是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,蕴含着丰富的美育价值。为了更好地贯彻落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》《教育部关于切实...
关键词：中华民族优秀传统文化 美育价值 美育工作 学校美育 引领学生 职业院校 非物质文化遗产 汴绣 
“双高计划”为河南高职高质量发展拉动引擎被引量：1
《河南教育（教师教育）（下）》2020年第5期18-20,共3页石玫珑 
河南省哲学社会科学规划项目“产教融合推动河南职业教育高质量发展研究”,项目编号:2019BJY020;河南省职业教育教学改革重点项目“基于产教融合背景下的校企‘双主体’协同育人模式的构建与实践”,项目编号:ZJA18112;河南省职业教育教学改革重点项目“职业技能培养标准体系建设实践研究——以郑州市财税金融职业学院物流管理、工程造价专业为例”,项目编号:ZJA18106.
中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划即"双高计划",作为落实《国家职业教育改革实施方案》(以下简称"职教20条")的先手棋,其重大意义在于探索中国特色、世界水平的高职教育方案,促进我国高等职业教育整体的高质量发展。河南作为...
关键词：高质量发展 高职院校 专业群建设 
基于职业技能培养的高职工程造价专业课程体系构建被引量：4
《河南教育（教师教育）（下）》2020年第4期25-28,共4页许准 张建刚 
河南省职业教育教学改革重点项目“职业技能培养标准体系建设实践研究——以郑州市财税金融职业学院物流管理、工程造价专业为例”(项目编号:ZJA18106);河南省职业教育教学改革研究项目“BIM时代职业院校工程造价专业技术技能人才培养体系重构研究”(项目编号:ZJB19010)阶段性成果.
随着我国经济从高速增长转向高质量发展,由制造大国向制造强国转变,市场对高技能人才的需求越来越大,作为培养高素质技能人才的高职院校,其对技能人才的培养能力也亟待提高。国务院印发的《职业技能提升行动方案(2019—2021年)》要求,从...
关键词：职业技能培养 专业课程 工程造价专业 体系构建 
朋辈辅导在中职生心理安全防护中的探索与实践
《河南教育（教师教育）（下）》2020年第4期55-56,共2页王海霞 
2016年度河南省职业教育教学改革项目“朋辈辅导在中职生心理安全防护中的实效研究”阶段性成果,项目编号:ZJC14128.
近年来,随着国家对职业教育日益重视和支持,中职生在校人数不断增长。与此同时,日益增长的中职生人数和心理健康需求,对当前学校传统的心理健康教育模式和心理健康专业人员不足的现状提出了挑战。为了更好地维护学生的心理健康,真正构...
关键词：朋辈辅导 中职学校 中职生 朋辈辅导员 安全防护 
浅谈高职物流管理专业学生职业技能培养体系建设被引量：1
《河南教育（教师教育）（下）》2020年第3期44-46,共3页李卫涛 
河南省职业教育教学改革重点项目“职业技能培养标准体系建设实践研究——以郑州市财税金融职业学院物流管理、工程造价专业为例”,项目编号:ZJA18106。
党中央、国务院高度重视职业技能培训工作,近年来先后出台了一系列政策文件。2018年5月印发的《关于推行终身职业技能培训制度的意见》指出,解决技能人才短缺问题的重点在于开展职业技能培训。2019年5月24日,国务院办公厅印发《职业技...
关键词：职业技能人才 高职院校 高职物流管理专业 政策文件 职业技能培训 国务院办公厅 技能人才培养 行动方案 
联通主义学习理论视域下教师信息化能力提升策略探析
《河南教育（教师教育）（下）》2019年第6期16-18,共3页赵河 
2018年河南省职业教育教学改革重点项目“职业院校‘双师型’教师教学能力发展研究——基于联通主义学习理论”的阶段性成果,项目编号:ZJA18113
随着信息技术的发展和网络的普及,人们的学习环境日渐网络化、多元化。针对数字化时代学习的规律和特征,以往的学习理论解释起来困难重重。为解决这一问题,加拿大学者西蒙斯提出了联通主义学习理论。该理论把学习看作构建社会知识网络...
关键词：联通主义 学习观 能力提升 信息化 数字化时代 教师 视域 信息技术 
高职院校创新创业实践激励机制问题及对策被引量：2
《河南教育（教师教育）（下）》2019年第5期59-60,共2页柴凤兰 毛琪 
河南省职业教育教学改革项目"高职院校学生创业激励机制研究"阶段性成果;课题编号:ZJB17230
目前,“大众创业、万众创新”的理念日益深入人心,全国各地也陆续出台了多种激励措施,新产业、新模式不断涌现,极大地激发了社会活力,释放了巨大创造力,成为经济发展的一大亮点。高职院校担负着为社会培养高素质应用技术人才的重任,在...
关键词：创新创业教育 高职院校 激励机制 创业实践 机制问题 学生自主 社会活力 科学合理 
情境互动论范式下的校园欺凌问题研究
《河南教育（教师教育）（下）》2018年第4期52-53,共2页马红艳 
2017年河南省职业教育教学改革项目“中职学校校园暴力的问题研究”阶段性成果;项目编号:ZJC17083
学术界以往在解释校园暴力发生的原因时有两种范式:结构功能论范式和情境互动论范式。结构功能论范式将校园暴力视为社会结构、社会功能等外在因素对个体行为的影响结果)情境互动论范式关注的是在微观情境下,校园欺凌发生发展的过程,并...
关键词：校园 个体行为 社会结构 外在因素 社会功能 功能论 学术界 持续性 
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