《湖南铁路科技职业技术学院学报》

作品数：692被引量：101H指数：3
导出分析报告
《湖南铁路科技职业技术学院学报》
主办单位：湖南铁路科技职业技术学院
最新期次：2022年1期更多>>
发文主题：高职院校高职铁路科技高校高职教育更多>>
发文领域：文化科学交通运输工程自动化与计算机技术经济管理更多>>
发文作者：张灵芝郭垂江李玲刘志东陈志斌更多>>
发文机构：湖南铁路科技职业技术学院黄冈职业技术学院湖南工业大学黄冈师范学院更多>>
发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省教育科学“十一五”规划课题湖南省教育科学规划课题湖南省职业院校教育教学改革研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 被引期刊=中国职业技术教育x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
混沌理论视角下现代学徒制人才培养模式路径的探析
《湖南铁路科技职业技术学院学报》2021年第2期14-16,7,共4页蒋逢灵 刘贤群 
通常认为职业院校现代学徒制人才培养过程是按照预期目标发展的线性系统,实际上却是一个复杂的非线性行为,已经超出了传统理念研究的范畴。混沌理论看似无规律却似有章可循,是无序与有序的统一,与现代学徒制人才培养过程相吻合。基于混...
关键词：混沌理论 职业院校 现代学徒制 人才培养模式 
智能化时代提升高职物流专业教学质量的思考
《湖南铁路科技职业技术学院学报》2021年第2期32-37,31,共7页冯朝军 
随着大数据、云计算等新一代信息技术的快速发展,物流行业的发展也朝着数字化、智能化方向驶入了快车道。作为肩负为社会培养具有较高素质技术技能型人才的高职院校,在智能物流专业教学方面就需要顺应时代发展趋势,针对现代物流管理和...
关键词：大数据 高职院校 智能物流 人才培养 
产教融合模式下轨道交通类职业院校专业群对接产业链建设的探索研究
《湖南铁路科技职业技术学院学报》2021年第1期1-5,共5页蒋逢灵 刘贤群 
在职业教育改革深入实施的大背景下,专业群建设对人才培养质量的提高和学校影响力及品牌效应有着重要的作用。以湖南铁路科技职业技术学院为例,基于产教融合模式研究了轨道交通类院校专业群布局思路,从优化专业结构、创新人才培养模式...
关键词：产教融合 职业院校 专业群 产业链 
1+X证书制度视阈下“双师型”教师内涵新解及实现路径研究
《湖南铁路科技职业技术学院学报》2020年第2期5-10,共6页刘莉 
教师是职业教育改革推行1+X证书制度的实施者,是“三教改革”中的核心、能动因素。伴随着职业教育的发展,教师也从最初的传统学科体系教师转换为现在的“双师型”教师。“双师型”教师的内涵有多种不同解释。本文认为1+X证书制度试点情...
关键词：职业教育改革 1+X证书制度 “双师型”教师 
职业教育专业教学资源库建设与应用实践研究
《湖南铁路科技职业技术学院学报》2020年第2期11-16,共6页张灵芝 
本文分析了专业资源库建设现状,并以铁道供电技术专业职业教育专业教学资源库为例,详细介绍该专业资源库“一体化设计、结构化课程、颗粒化资源”设计思路、资源库针对不同对象安排的教学实践环节以及资源库三层级内容,并指出建设实践...
关键词：专业资源库 职业教育 实践研究 
“双元制”职教理念背景下对新时代教师教学实施能力提升的思考
《湖南铁路科技职业技术学院学报》2020年第1期15-19,共5页褚衍廷 
职业教育是深化高等教育改革的重要突破口,高职师资队伍是实现职业教育高质量发展的坚实基础。但当前我国高职师资队伍仍存在教师专业素质不高、教学资源品质较低等问题。对此,文章从德国双元制师资培养模式出发,通过对我国职业教育教...
关键词：“双元制” 新时代 国际化 教学资源 教学实施 
校企协同创新模式下高职院校校企深度合作发展路径研究
《湖南铁路科技职业技术学院学报》2020年第1期23-27,共5页蒋逢灵 刘贤群 
校企合作是高职教育发展的重要举措,对推动职业院校发展,企业产业转型发展与技术革新有着显著的作用。目前高职院校校企合作依然停留在浅层面上,文章系统地分析了校企合作在实践中存在的问题,探究深化校企合作改革的关键因素,提出了建...
关键词：协同创新 校企合作 高职院校 路径 
基于职业核心素养的高职课程构建研究
《湖南铁路科技职业技术学院学报》2019年第1期15-17,共3页徐美清 符娟 
基于职业核心素养的高职课程构建,是将职业核心素养的具体内容指标合理融入课程构建的各个模块,在课程定位、课程内容、资源开发、课程教学及师资保障等更细的层面实现学校教育与企业间共融共通,对全面提升职业核心素养、保障职业生涯...
关键词：职业核心素养 课程建构 
高职院校“双师”教师的专业技能提升机制研究
《湖南铁路科技职业技术学院学报》2018年第1期14-17,共4页王小龙 
高职院校要把“双师”教师的专业技能培养落到实处，加强其专业技能培养制度的建设应放在重要的位置。本文以重庆机电职业技术学院在“双师”教师专业技能培养的机制方面的经验为例，主要从激励机制、培训机制和绩效考核机制三个方面进...
关键词：高职院校 “双师”教师 专业技能 机制 
社会实践理论下顶岗实习设计与联动评价
《湖南铁路科技职业技术学院学报》2017年第2期31-33,共3页贾云龙 
立足于高职院校职业特色，从顶岗实习典型的职业特色和当今诸多职业院校面临的实际问题出发，依据CharlesJennings和J6r？meWargnier提出的学习金字塔，提出了土建类高职院校顶岗实习在企业一学生一教师三方共同评价下整体设计的思路，...
关键词：高职院校 顶岗实习 联动评价 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部