《新校园（上旬刊）》

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《新校园（上旬刊）》
主办单位：山东出版传媒股份有限公司
最新期次：2018年12期更多>>
发文主题：高校大学生高职院校课堂教学教师更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教经济管理语言文字更多>>
发文作者：徐明哲林芝林乐迎文小兵刘浩更多>>
发文机构：山东协和学院福建师范大学四川中医药高等专科学校聊城大学更多>>
发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目江苏省教育厅哲学社会科学基金江西省高等学校教学改革研究课题国家自然科学基金更多>>
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平面广告设计教学中创造性思维的训练与培养
《新校园（上旬刊）》2018年第12期39-39,共1页何北榕 
创新是社会革新的动力源泉,是当今时代发展的不竭动力。对于平面广告设计这一专业的教学工作而言,首要任务是培养具有创新意识及创造性思维的人才。因而在开展平面广告设计教学工作时,教师应加强对学生创造性思维训练的培养。本文主要...
关键词：广告设计 教学 创造性思维 
手机短视频在教师授课中的价值开发
《新校园（上旬刊）》2018年第12期40-40,共1页吴少恒 
信息时代,先进的技术手段逐渐进入教育教学领域,并取得较好的应用效果。本文基于这一前提,对教师授课中的手机短视频价值开发进行分析与探讨,希望能够为教育教学质量的提升提供一定的参考与借鉴.
关键词：手机短视频 碎片化阅读 高效教学 
融媒体时代思想政治教育的载体形象研究——以信电工程学院为例
《新校园（上旬刊）》2018年第12期41-41,共1页秦伟 
融媒体时代的到来给高校思想政治教育带来新的机遇和挑战。本文首先分析了信电工程学院基于融媒体创建的思想政治教育载体形象,指出其设计理念和形象特点,然后结合高校思想政治教育的开展分析了如何利用这一载体形象来提高教学效率、优...
关键词：融媒体时代 思想政治 载体形象 教育 
高职企业公关实务课程中融入创业教育的思考和实践
《新校园（上旬刊）》2018年第12期42-42,共1页徐彦 
创业教育有转型升级的要求,而公关教育与创新创业有着密切的联系,这构成了创业导向课程教学改革的前提和基础。融入创业教育的高职企业公关实务应紧跟前沿公关实践,在创业情境项目中提升对公共关系的认知和使用能力,着重创造性思考与解...
关键词：创业教育 转型升级 融合 企业公关实务 
行动导向的高职院校数控实训教学浅析
《新校园（上旬刊）》2018年第12期43-43,共1页沈华良 
选择在数控实训教学中融入行动导向教学模式,不仅有助于改善数控课程的教学实效,同时更能够锻炼学生的实践应用技能,令他们朝着社会、企业所需的技能型应用人才方向快速过渡转变。由此,笔者决定在客观阐述行动导向教学模式的内涵基础上...
关键词：行动导向 高职院校 数控实训 教学策略 
汽车专业开设专业英语的可行性研究与思考
《新校园（上旬刊）》2018年第12期44-44,共1页李懿 马昱娇 
随着社会经济的飞速发展,汽车专业的学生在学习和工作的过程中必然会接触到汽车专业用途英语,为了让学生在工作中更好地与社会实践接轨,众多院校纷纷开设了专业用途英语课程。本文对专业用途英语进行了简单剖析与现状解读,并从自身角度...
关键词：汽车 专业用途英语 教学思考 可行性 
高职混凝土结构课程信息化教学的研究与实践
《新校园（上旬刊）》2018年第12期45-45,共1页刘翔 
混凝土结构是很多高等院校土木工程等专业必修的一门专业课程。而它的内容又比较繁多,里面的规范性条文也很多,综合性比较强,所以在这门课程中,采取信息化的教学方式,可以有效地提高学生的学习兴趣和学习积极性。本文研究和探讨了在混...
关键词：信息化教学 混凝土结构 研究 
基于3D打印技术的PBL与CBL教学法在骨科临床教学中的应用被引量：5
《新校园（上旬刊）》2018年第12期46-47,共2页冯永增 王鉴顺 毛葱 蔡乐益 杨雷 
浙江省医药卫生科技计划项目(项目编号:2016KYA138);浙江省中医药科学研究基金项目(项目编号:2016ZA141)
观察以问题为基础(PBL)及以案例为基础(CBL)的教学法联合3D打印技术在骨科临床教学中的应用效果。将100名骨科实习生随机分为试验组和对照组,教学结束后对两组学生进行考核,并得出结论:基于3D打印技术的PBL与CBL综合教学法有助于增强骨...
关键词：PBL教学 CBL教学 3D打印技术 骨科教学 
地转流的教学与研究
《新校园（上旬刊）》2018年第12期48-48,共1页刘浩 胡松 
本文首先介绍了地转流的概念,接着重点讨论了地转流产生的动力机制以及地转流的水文特征,并结合地转流的教学实践以及在科研中的应用,进一步阐述了地转流教学的重要知识点,并为学生如何学好这部分内容提出了一些意见和建议.
关键词：地转流 教学 科氏力 水平压强梯度力 
核医学课堂教学方法的初步探索被引量：2
《新校园（上旬刊）》2018年第12期49-49,共1页王栋 赵烨 金问森 徐师国 
本文针对当今核医学课堂教学中出现的学生学习兴趣不足,灌输式教育和教学重点不突出等问题,提出了三个解决方案,包括授课方式的改进,引入以问题为导向的教学方法和实施因材施教方针.
关键词：核医学 自主学习 灌输式教学 因材施教 
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