《内蒙古教育（B）》

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《内蒙古教育（B）》
主办单位：内蒙古出版集团
最新期次：2018年12期更多>>
发文主题：小学数学小学语文教学课堂教学小学英语更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教经济管理语言文字更多>>
发文作者：庞淑珍陈庆峰沈虹孙朝娟于文更多>>
发文机构：辽宁师范大学盐城市解放路实验学校内蒙古师范大学内蒙古医科大学更多>>
发文基金：内蒙古自治区高等学校科学研究项目甘肃省教育科学“十二五”规划课题国家级大学生创新创业训练计划江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
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小组化班级自主管理模式探析
《内蒙古教育（B）》2018年第12期29-30,42,共3页杨晓革 
新时代的高中学生是一个特殊的群体,有着很强的个性,在班级管理中,如何培养他们的自主管理意识,提高班级管理的效力是一个值得思考的话题。笔者通过小组化班级自主管理,使学生发挥自身优势,发挥积极主观能动性,有效地激发了学生参与班...
关键词：自主管理 班级建设 小组化 
中学班主任班级管理中存在的问题和改进方法被引量：3
《内蒙古教育（B）》2018年第12期31-32,44,共3页白雪婷 
班主任的主要职责是承担班级的管理和组织工作,及时妥当地处理班级中出现的问题。班主任与学生、家长之间的沟通与交流在中学班级管理工作中有着举足轻重的地位,是班主任进行中学班级管理工作的重要内容。本文是通过分析目前中学班主任...
关键词：中学生 班主任 沟通技巧 管理方式 
论培养学生良好学习习惯对班级管理的促进作用被引量：2
《内蒙古教育（B）》2018年第12期33-34,共2页刘美杉 
班级管理的目的在于为学生营造良好的学习氛围,以提高教学质量。培养学生良好的学习习惯能有效促进班级管理。从班级管理的主体视角来看,培养学生良好的学习习惯可减轻教师管理压力、提高学生自我管理能力;从班级管理的环境视角看,可促...
关键词：班级管理 学习习惯 教师 
新环境下班主任的班级管理艺术被引量：1
《内蒙古教育（B）》2018年第12期35-36,共2页赵国锋 
班主任是学生成长过程中不可缺少的引路人,不仅充当着班级的管理者,更是学生的心灵慰藉者。班主任的工作是繁忙的、琐碎的,需要和学生之间构建和谐关系。因此,班主任必须提高自身的班级管理艺术水平,才能将班级建设成为凝聚力强、团结...
关键词：新环境下 班主任 班级管理艺术 
建设现代学校制度 推进学校依法办学被引量：2
《内蒙古教育（B）》2018年第12期37-39,共3页黄旌 
构建现代学校制度,是促进教育治理体系与能力现代化,实现依法办学的战略任务。笔者结合鄂尔多斯市开展现代学校制度建设的实践与研究,提出了"五个一"工程,对提高学校治理水平,具有较高理论和现实意义。
关键词：现代学校制度 依法办学 学校治理. 
职业认同——乡村教师发展的桎梏与突破被引量：4
《内蒙古教育（B）》2018年第12期40-41,共2页袁志协 
乡村教师职业认同不仅关乎乡村教师队伍发展,而且对整个教师队伍乃至整个教育事业会产生重要的影响。乡村教师职业认同感不高体现在职业认知偏差、职业情感淡薄、职业期望落差大、职业价值难以实现几个方面。国家、社会、学校、个人应...
关键词：乡村教师 职业认同 乡村教育 
转变开放式区域活动中教师教育行为,促进幼儿主动性发展被引量：2
《内蒙古教育（B）》2018年第12期42-44,共3页林韶妹 
福建省教育科学"十三五"规划2017年度教育科研基地专项课题<开放式区域活动与幼儿主动性培养的实践研究>(FJKYJD17-55)
"开放式区域活动"是指幼儿自由选择区域,自主开展活动,与环境、材料、同伴充分互动,体现开放性、交互性和创造性的一项活动;也是《3—6岁儿童学习与发展指南》精神倡导的活动。作为教师,应该科学有效地利用"开放式区域活动"这一形式,调...
关键词：开放式区域活动 教育行为 转变 
高宽课程中支持性氛围的创设及对师幼互动的启示被引量：1
《内蒙古教育（B）》2018年第12期45-46,106,共3页徐金月 
儿童早期的学习氛围对其之后的生活和学习等都有很深的影响,高宽课程要求教师为儿童创设一种可以自由进行探索,并且丝毫不感到焦虑、恐惧、厌烦的学习氛围——支持性氛围。在这种支持性氛围中,儿童可以自由地进行探索,同时也可以获得适...
关键词：高宽课程 支持性氛围 师幼互动 分享控制 
蒙氏生活区材料在一日活动过渡环节中的运用
《内蒙古教育（B）》2018年第12期47-48,共2页易莎白 
幼儿园一日生活的过渡环节的利用,一直都是一线教学思考的问题,蒙氏生活练习的主要目的是培养孩子的爱心,培养儿童的专注力、判断力、洞察力以及耐心,同时通过劳动锻炼身体的各种机能。本文通过研究探索,以某幼儿园某班为例,对蒙氏生活...
关键词：蒙氏生活区 一日生活 过渡环节 
在多彩的美术课堂中培养幼儿的想象力被引量：5
《内蒙古教育（B）》2018年第12期49-50,共2页陈霞 
幼儿的想象力是十分丰富的,这就需要幼儿教师去进行有效地开发。美术教学是开发幼儿想象力的良好途径,在自由的绘画过程中,幼儿的想象力及创造力都会得到充分的释放,多彩的美术课堂带给了幼儿无限的遐想和憧憬。幼儿教师应该在美术教学...
关键词：幼儿 美术活动 想象力 
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