《文学少年》

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《文学少年》
主办单位：辽宁文学院；辽宁省儿童文学学会
最新期次：2022年22期更多>>
发文主题：小学语文小学数学教学教学策略课堂教学更多>>
发文领域：文化科学文学艺术经济管理更多>>
发文作者：孙海霞胡勇波栾育惠刘玉庭曾秋红更多>>
发文机构：海南师范大学西安翻译学院华北理工大学沈阳师范大学更多>>
发文基金：国家级大学生创新创业训练计划云南省教育厅科学研究基金辽宁省社会科学规划基金湖南省教育科学规划课题更多>>
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基于数字化的初中英语高效课堂的开展方式研究被引量：1
《文学少年》2022年第22期0073-0075,共3页张凤 
对于初中英语教学而言,数字化教学已经成为不可或缺的一部分。本文从数字化实现英语课堂高效化、辅助学生建立完整的知识体系以及数字化形神兼备提升课堂效率三方面阐述了数字化在初中英语高效课堂建设中的重要意义,并提出了以学生为教...
关键词：初中英语 数字化 课堂高效化 应用原则 
教学练评一致:习作教学评价探索
《文学少年》2022年第22期0061-0063,共3页洪少鹏 
传统习作教学评价问题重重,已不适合现代教学生态、学习生态。现代习作教学评价应置于教-学-练-评一致的课堂活动中,通过设置科学有效的评价目标与精细可操作的评价量表支架,让多元主体参与习作教学评价,发展学生评价思维,建构元认知评...
关键词：教学练评一致性 习作教学评价 评价目标 评价量表 元认知评价 
学前教育专业音乐合唱教学高质量实施策略刍议
《文学少年》2022年第22期0058-0060,共3页刘定波 
作为中职学前教育专业十分重要的课程,合唱教学高质量开展,对于学生音乐综合素养的大幅提升具有极为重要的支撑作用,同时合唱教学对学生的团队合作精神也有较好的培养作用。本文首先分析了中职合唱教学的重要价值,进一步对学前教育专业...
关键词：合唱教学 中职学前教育专业 高质量实施策略 
小学数学教育中创新意识培养策略分析
《文学少年》2022年第22期0013-0015,共3页李清标 
创新是社会发展的不竭动力,培养学生的创新意识也逐渐成为我国教育行业关注的重点内容。小学阶段是学生可塑性最强、最易接受新事物的时段,在此期间培养学生的创新能力,将脑力与动手能力结合,对促进学生的思维发展有着重要作用。基于此...
关键词：教学理念 创新思维 教学模式 
如何基于大单元整体教学落实英语学科核心素养
《文学少年》2022年第22期0010-0012,共3页田田 董文娟 
大单元设计是对教材进行整合,确定大概念、大单元目标、创设情境、设计大任务并对所学知识进行迁移创新,本文结合具体案例阐述如何基于大单元整体教学设计落实核心素养,实现立德树人的根本任务。
关键词：大单元设计 具体案例 核心素养 
多媒体技术在幼儿园教学中的有效应用策略探究
《文学少年》2022年第22期0007-0009,共3页鲍思宇 
随着教育事业的高质量发展,幼儿教育受到广泛重视,在当前时代背景下,多媒体技术已成为教育事业主要的辅助工具。基于此,本文简单探讨幼儿园教学中应用多媒体技术的价值意义,为保证此项技术的应用有效性,分析技术应用原则,以此为基础探...
关键词：幼儿园 多媒体技术 教学有效性 
聚焦诚劳教育点亮成长底色——川港小学诚劳教育初探
《文学少年》2022年第22期0004-0006,共3页徐菲 
陶行知生活教育理论的核心内容为“生活即教育,社会即学校,教学做合一。”通过对陶行知生命教育思想的梳理,我们可以看出,“诚劳”的教化思想在一定意义上是其生命教育的基础与核心。“诚劳”是“人的全面发展”所必需的“五个层面”中...
关键词：诚劳教育 小学 成长 
现代信息技术在小学语文教学中的应用
《文学少年》2022年第22期0001-0003,共3页殷吉强 
随着科技的快速发展,现代信息技术在各个领域中扮演着越来越重要的角色,尤其是在小学语文教学中。现代信息技术为小学语文教学带来了新的机遇和挑战,对教学方式、内容和效果都产生了深远的影响。同时,学生也可以通过在线答疑、讨论等方...
关键词：现代信息技术 小学语文 应用策略 
初中语文个性化阅读教学策略
《文学少年》2022年第22期0139-0141,共3页谭婧 
在初中语文教学体系当中,阅读是十分重要的教学模块,在实际教学中,广大语文教师只有真正认识到阅读教学的个性化特点,并采取适应性的教学模式,才能将其有效价值充分体现出来。因此,对于初中语文教师而言,除了要转变“一刀切”教学模式以...
关键词：初中语文 个性化阅读 教学策略 
初中数学教学与传统文化教育的融合思考
《文学少年》2022年第22期0136-0138,共3页倪银荷 
基于新课标的课程理念,初中数学教学与传统文化教育的融合,能够有效丰富课程教学资源,激发学生学习兴趣,落实立德树人理念,培养学生核心素养。结合以往初中数学教学与传统文化教育的融合现状,包括:未能建立融合理念,融合内容相对较少,...
关键词：初中数学 传统文化 立德树人 融合内容 融合方式 
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