《黑龙江教育（理论与实践）》

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《黑龙江教育（理论与实践）》
主办单位：黑龙江大学
最新期次：2025年4期更多>>
发文主题：课程思政高校教学改革教师更多>>
发文领域：文化科学语言文字政治法律经济管理更多>>
发文作者：付丽彭兵转牛小源高伟孙超更多>>
发文机构：黑龙江大学哈尔滨理工大学哈尔滨师范大学黑龙江科技大学更多>>
发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省教育科学规划课题黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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立德树人视域下高校“大思政课”协同育人的理论意蕴与实践路径
《黑龙江教育(理论与实践)》2025年第4期29-32,共4页蒋金蒙 
上海外国语大学第十三届大学生思想政治教育工作研究课题“逻辑与路径:外语类高校‘大思政课’协同育人研究”。
高校是落实立德树人根本任务,教育、引导和塑造青年学生的主阵地。如何教育好、引导好青年学生是一项艰巨复杂但又十分有意义的工作。立德树人根本任务的有效践行与“大思政课”育人格局的构建相辅相成,为高校培养时代新人做出了“风向...
关键词：立德树人 “大思政课” 协同育人 实践路径 
新时代航运文化支撑航运强国人才培育的路径探析
《黑龙江教育(理论与实践)》2025年第4期33-36,共4页于朝阳 
上海市教育系统工会理论研究项目“高校工会在‘立德树人’中的作用及实践探索”(2023GHL15)。
航运是国家强盛的先行引领,航运文化是建设航运强国的关键因素,是航运强国人才培育的战略支撑。航运文化是世界航运人在航运历史实践中积累起来的特有文化形式,包括厚植爱国情怀、发扬冒险精神、深化创新意识、秉承开放理念、发扬友好...
关键词：航运文化 航运强国 人才培育 
船海特色国防院校区域国别人才培养路径探索——以哈尔滨工程大学为例
《黑龙江教育(理论与实践)》2025年第4期37-41,共5页赵万鑫 裴然 
国家社会科学基金青年项目“苏联核工业体系研究(1942—1953)”(20CSS028)。
船海特色国防院校在区域国别人才培养方面具有独特优势。文章以哈尔滨工程大学为例,面向国家重大战略需求的军工传统、专注于“三海一核”的学科特色与广泛深入的国际合作,在区域国别经济、政治、社会发展和语言文化4个方向开展研究,为...
关键词：船海特色国防院校 区域国别研究 哈尔滨工程大学 “三海一核” 人才培养 
“一带一路”倡议下工程管理专业国际化人才培养探究
《黑龙江教育(理论与实践)》2025年第4期42-46,共5页杨敏婕 
2024年度南充市社科研究“十四五”规划项目“新工科背景下以‘产教融合、协同育人’为核心的工程造价专业人才培养机制研究”(NC24C098);2023年度南充市西南石油大学市校科技战略合作项目“石油特色型工程造价人才培养机制探究”(23XNSYJG0028)。
在“一带一路”倡议深入推进及全球化迅猛发展的背景下,培养具有家国情怀、国际视野,能够适应和引领全球未来发展的卓越工程管理人才已成为高校工程管理专业人才培养改革的重要方向。为进一步完善高校工程管理专业人才培养体系,提升高...
关键词：工程管理专业 国际化 人才培养 “一带一路”倡议 
大学英语教学向语言服务转型的路径研究
《黑龙江教育(理论与实践)》2025年第4期47-49,共3页丁玲玲 
哈尔滨师范大学高等教育教学改革研究一般项目“大学英语教学的语言服务转型研究”(XJGY202413)。
外语教学是语言服务的构成内容之一,以教学的形式提供语言服务,满足学生对外语语言能力的需求,为社会培养人才。大学英语教学向语言服务转型的路径为:以学生认知需求和行业需求为出发点培养学生英语语言技能;依托文化知识和文化比较提...
关键词：大学英语教学 语言服务 语言技能 文化思辨 行业需求 
基于OBE-CDIO理念的军士职业教育课程改革与实践——以“雷达仪器仪表”课程为例
《黑龙江教育(理论与实践)》2025年第4期50-53,共4页杨光明 丁黎明 易凡 
2024年空军预警学院雷达士官学校教研类一般课题“基于育人实效导向的‘协同创新机电设计俱乐部’建设与实践”(2024011924)。
军士职业教育作为军事高等教育中的一环,在培养新型专业军事人才方面发挥着重要作用。文章将OBE-CDIO教育理念应用于军士职业教育“雷达仪器仪表”课程改革中,旨在提高学员的培养质量,增强毕业学员在部队的适应性。OBE(Outcome Based Ed...
关键词：OBE-CDIO 教学改革 军士职业教育 实践探索 
“人工智能+”背景下应用型本科院校给排水科学与工程专业课程优化思考
《黑龙江教育(理论与实践)》2025年第4期54-56,共3页李振华 黄金阳 
漳州市自然科学基金项目“剩余污泥无害化处理与资源化循环利用研究”(ZZ2021J35)。
针对人工智能如何更好地融入给排水科学与工程专业(以下简称“给排水专业”)课程的问题,文章提出,以专业人才培养方案为基础,引入适合给排水行业的人工智能大模型,以提升专业规划、设计、施工和运营等课程的智能化水平;发挥应用型本科...
关键词：人工智能 给排水科学与工程专业 课程优化 
应用型高校校本特色劳动教育的价值观照、本质要求与实践向度
《黑龙江教育(理论与实践)》2025年第4期57-60,共4页仲逸智 贝绍轶 
国家社科基金后期资助项目“‘四个全面’战略布局与推进人的全面发展新论”(21FKSB056);江苏省高校“高质量公共课教学改革研究”专项课题“新时代应用型高校校本特色劳动教育课程创新与实施研究”(2022JDKT044);江苏理工学院教研项目“新时代高校智慧劳动教育的逻辑理路与实践进路研究”(11611312415)。
劳动教育是新时代高等教育必不可少的重要组成部分。应用型高校在开展校本特色劳动教育过程中,不仅要回应历史传承与时代使命相融合、民族复兴与个人幸福相融合、理论发展与实践创新相融合的价值观照,而且要以劳动教育的本质要求为现实...
关键词：应用型高校 劳动教育 价值观照 本质要求 实践向度 
面向机械臂设计与制造的基础工程训练教学模式研究与实践
《黑龙江教育(理论与实践)》2025年第4期61-65,共5页淮文博 
西安理工大学2024年教育教学改革研究项目“面向新工科的《工程技术综合实践》教学质量研究及实践”(xjy2483);西安理工大学2024年教育教学改革研究项目“课程思政引领下知识图谱赋能——《机械制图及CAD》一流课程建设的探索与实践”(xjy2404)。
高校工程训练是工程教育的主要载体,是培养学生工程实践与创新能力的基础课程。在生产数字化背景下,文章以“数字素质+X”为教学目标,根据分布式认知理论树立实践系统观,引入机械臂和数字工厂仿真技术,建立传统与智能有机融合的实践平台...
关键词：基础工程训练 数字素质 交互机制 实践系统观 教学模式 
线上线下协同的电路理论与实验课程一体化教学方法初探
《黑龙江教育(理论与实践)》2025年第4期66-68,共3页那振宇 卫海超 吕玲 
大连海事大学本科教改项目“线下线上协同的电路理论与实验课程一体化教学实践”(BJG-C2024036)。
当前,电路课程的教学模式存在理论与实验、线上与线下相脱节的问题。基于此,文章通过整合现有线上理论课程资源和在线虚拟实验课程资源及深化线下实验课程内涵,提出了线上线下协同的电路理论与实验课程一体化教学模式,并提出了一系列具...
关键词：“电路理论”课程 “电路实验”课程 线上线下协同 一体化教学 
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