《航海教育研究》

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《航海教育研究》
主办单位：大连海事大学
最新期次：2025年1期更多>>
发文主题：航海教育航海类专业高校航海院校大学生更多>>
发文领域：文化科学交通运输工程语言文字经济管理更多>>
发文作者：刘正江邢辉吴兆麟於健文元全更多>>
发文机构：大连海事大学集美大学青岛远洋船员学院上海海事大学更多>>
发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁省社会科学规划基金国家自然科学基金更多>>
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高校教学模式创新的路径跃迁与框架构建——基于基础教育“课型”研究的塑型
《航海教育研究》2025年第1期10-19,共10页黄山 孟丽菊 
2023年辽宁师范大学教育教学改革研究重点项目(LSJGJCJY202303)。
技术时代的来临,对高校教学模式创新提出新的要求和挑战。尽管高校教学模式创新在实践层面多有探索,但理论层面的思考尚有欠缺。据此,文章立足于高校课堂和基础教育课堂的共同属性,借鉴基础教育课型研究的两种范式及范式转换过程,探讨...
关键词：高校教学模式 基础教育课型 范式转换 路径依赖 塑型取向 
《航海教育研究》声明
《航海教育研究》2025年第1期19-19,共1页
近年来,网上出现不少冒用《航海教育研究》期刊的虚假网站。这些网站盗用本刊封面等相关图片和信息,以本刊名义征稿并收取高额发表费。对此类严重侵权行为,本刊曾多方投诉,但效果甚微。在此本刊特别声明,《航海教育研究》从未委托任何...
关键词：投稿渠道 网上虚假网站 航海教育研究 侵权行为 
国际海事组织HTW分委会第11次会议综述与展望
《航海教育研究》2025年第1期20-23,共4页潘思思 涂锐 费珊珊 王焕新 
2024年大连海事大学本科教学改革项目(BJG-C2024006)。
系统梳理了国际海事组织(IMO)人的因素、培训和值班分委会(HTW)第11次会议的核心成果。重点分析了会议对STCW公约全面复审、替代燃料船舶海员培训指南制定等关键议题的审议进程,总结了各成员国及行业组织的主要观点。详细阐述了会议确...
关键词：国际海事组织(IMO) HTW分委会 STCW公约 海员培训 替代燃料船舶 
数字赋能:研究生公共选修课程教学评价研究与实践
《航海教育研究》2025年第1期24-31,共8页李磊 王轶卓 尹淑慧 邵颖 
中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题(22PG0305);辽宁省研究生教育教学改革研究项目(辽教通[2022]249号-212)。
在数字技术与高等教育课程不断深入融合背景下,以大连海事大学研究生公共选修课程“Origin科技绘图与数据分析”信息化改革为例,围绕精细评估学生学习效果、优化课程评价体系的建设目标,阐述课程教学内容数字化、教学过程数字化和考核...
关键词：研究生公共选修课程 课程数字化 课程教学评价 过程化考核 课程目标达成度 
首届“中国海商法40人圆桌对话”在大连举行
《航海教育研究》2025年第1期31-31,共1页
3月24日,由大连海事大学发起“第一届中国海商法40人圆桌对话”在大连海事大学隆重召开。会议以“新时代中国海商法的创新与发展”为主题,汇聚了70余名国内海商法领域的权威专家学者、司法实务界代表及行业领军人物,围绕海商法立法、司...
关键词：大连海事大学 40人圆桌对话 中国海商法 
“互联网+教育”背景下“轮机维护与修理”线上学习行为分析
《航海教育研究》2025年第1期32-37,共6页邓义斌 王冲 杨志勇 朱汉华 张世恒 
武汉理工大学2023年度立项教学研究课题“互联网+教育背景下‘轮机维护与修理’线上线下融合教学研究与实践”。
学生线上学习行为是线上线下混合式教学效果的直接反映,开展学生学习行为分析有助于掌握各类学生群体特点,以便提出针对性的教学策略,为个性化教学提供新思路。以2022—2023年选修“轮机维护与修理”课程的轮机工程专业本科生为研究对象...
关键词：轮机维护与修理 线上线下混合式教学 学习行为 聚类分析 相关性分析 
虚拟仿真技术在“船舶结构与设备”课程教学中的应用
《航海教育研究》2025年第1期38-47,共10页方琼林 易恬颖 张顺涛 
国家自然科学基金资助项目(52201412);福建省科技计划自然科学基金资助项目(2022J05067)。
聚焦本科航海技术专业的重要专业必修课“船舶结构与设备”,概述课程教学现状及面临的挑战。通过构建基于虚拟仿真技术的船舶结构与设备系统平台,实现课程内容的可视化、互动化与情境化,有效提升学生的学习体验及教学效果。同时,提出基...
关键词：虚拟仿真技术 船舶结构与设备 评价体系 
本科研讨式教学中学生参与积极性调研与优化策略
《航海教育研究》2025年第1期48-53,共6页范立夫 邢天才 
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“经济类核心课跨校修读学分模式优化与质量提升问题研究——以货币银行学为例”“关于货币银行学跨校选读课程建设与实施”“以跨校选读课程建设促进辽宁金融人才培养”。
研讨式教学作为培养学生创新能力的有效方式受到高校的普遍重视,学生研讨积极性是影响和决定研讨式教学效果最为关键的因素之一。围绕学界公认的影响学生研讨积极性的五大因素,即教师角色、课堂组织、考核方式、学生角色和研讨选题,以...
关键词：研讨式教学 参与积极性 问卷调查 优化策略 
基于多专家智能体的智能化课程评价模型设计与应用
《航海教育研究》2025年第1期54-60,68,共8页谢鑫 赵正 崔永辉 
湖南省普通高等学校教学改革研究重点项目“大语言模型背景下的应用型本科课程数字化转型研究——以‘离散数学’为例”(HNJG-2023-1520);大连海事大学教学改革项目“课程思政与人工智能专业类课程融合的教学改革研究”(BJGC2024112)。
以计算机专业基础课程“离散数学”为例,针对课程评价模式中存在的评价碎片化、素质目标评价不足、教师评价负荷过重的问题,提出一种基于多专家智能体的智能化课程评价模型。模型构建了涵盖学习全过程的多维度评价指标体系,并通过智能...
关键词：智慧教育 课程评价 多专家智能体 离散数学 
能源与动力工程专业“制冷空调技术”课程产教融合教学模式创新
《航海教育研究》2025年第1期61-68,共8页纪珺 章学来 安义慧 张远 华维三 阚安康 
2023年上海高校本科重点教改项目“产教融合背景下能源动力类专业人才培养模式探索与实践”。
针对“制冷空调技术”课程传统教学面临的问题与挑战,为契合能源与动力工程专业人才培养需求,顺应产教融合趋势,以上海海事大学能源与动力工程专业“制冷空调技术”课程为研究对象,探讨基于产教融合的能源动力专业课程教学改革。结合行...
关键词：产教融合 制冷空调技术 能源动力 校企合作 课程体系 
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