《吉林广播电视大学学报》

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《吉林广播电视大学学报》
主办单位：吉林广播电视大学
最新期次：2024年6期更多>>
发文主题：高校大学生大学英语思想政治教育教学更多>>
发文领域：文化科学语言文字经济管理政治法律更多>>
发文作者：邱凤香李欧任慧超田美燕任红更多>>
发文机构：吉林广播电视大学吉林大学长春工业大学吉林师范大学更多>>
发文基金：吉林省社会科学基金吉林省教育科学“十二五”规划课题江苏省教育厅哲学社会科学基金国家社会科学基金更多>>
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开放大学远程开放教育教学支持服务的现状以及存在的问题
《吉林广播电视大学学报》2024年第6期116-118,共3页刘珩 
中国成人教育协会“十四五”成人继续教育科研规划2023年度课题(2023-283Y)“远程开放教育服务城乡基层治理人才培养模式研究”阶段性成果之一,主持人:刘珩;中国成人教育协会“十四五”成人继续教育科研规划2023年度课题(2023-281Y)“‘三位一体’农业背景下数字化继续教育培育高素质农民策略研究”阶段性成果之一,主持人:李梦迪;吉林省老年教育协会2023年度吉林省老年教育协会重点课题“乡村振兴战略背景下农村老年教育发展方向与路径研究”项目批准号:2023JLXZ04,负责人:吕睿光
随着我国信息技术的飞速发展,人们对于信息技术的使用要求也有所提升,在信息技术发展下也导致学习者学习方式的改变,其中智能手机等终端设备的使用对远程开放教育的要求也有所更新。通过分析开放大学远程开放教育教学支持服务中存在的...
关键词：开放大学 远程开放教育 教学支持服务 教学现状 问题 
实践类在线课程混合教学模式的设计与实践研究
《吉林广播电视大学学报》2024年第6期113-115,共3页滕怀江 姜卓 
2023年度黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题“实践类在线课程与课堂教学融合教学模式及实践研究”(ZJB1423264),负责人:滕怀江
混合教学已成为当前高校教学的常态形式。然而,理工科学生对此的满意度明显低于文科学生,尤其是工科专业的实践类课程。因此,着重解决这类课程的在线与课堂教学融合问题具有重要意义。文章提出的三环“目标—导控”混合教学模式旨在应...
关键词：实践类 在线课程 混合教学 教学模式 
核心素养视域下本科师范生教学能力现状与提升策略
《吉林广播电视大学学报》2024年第6期110-112,共3页李慧 
广东省高等教育学会“十四五”规划2023年度高等教育研究课题“专业认证背景下应用型本科师范生核心素养培养路径研究”(23GYB61)
核心素养的培育根植于国际教育改革发展的丰硕成果之中,它以满足“提升国家竞争力”的迫切需求为导向,成为检验“立德树人”工作成效的关键所在和重要依托。师范生作为师资队伍的重要补充和来源,应以核心素养为标杆,全面提升自身的教学...
关键词：核心素养 本科师范生 教学能力 提升策略 
澳大利亚中小学生命教育课程设置的架构、逻辑与启示
《吉林广播电视大学学报》2024年第6期107-109,共3页李冬姝 
生命教育是当今世界各国解决青少年儿童生命现实问题的必要途径。澳大利亚生命教育体系发展相对完善,体现出生命教育课程设置的内在逻辑:课程内容的适切性、教学方法的趣味性以及教育实施主体的联动性,这也为我国建立和完善生命教育课...
关键词：澳大利亚 生命教育 课程设置 
教育信息化背景下岭南文化融入大学英语教学路径研究
《吉林广播电视大学学报》2024年第6期104-106,共3页王珍 
广州工商学院校级质量工程项目“教育信息化背景下岭南文化融入大学英语教学研究”(项目编号:JXGG20231029)阶段性研究成果;广州工商学院校级科研项目“‘一带一路’背景下岭南中医药文化故事英译及对外传播研究”(项目编号:KYYB202315)阶段性研究成果
岭南文化是共建人文湾区的文化根基。将岭南文化融入大学英语教学中十分重要。本文旨在探讨教育信息化背景下在大学英语教学中融入岭南文化,以更好地服务于岭南地区经济社会发展,促进岭南文化的传播和传承,提出赋能区域经济社会发展、...
关键词：教育信息化 岭南文化 大学英语教学 
PDCA循环法在劳动关系与劳动法课程教学改革中的应用
《吉林广播电视大学学报》2024年第6期101-103,共3页李等等 
广东省高等学校教学管理学会民办高校教学质量管理专业委员会2023年度课题“PDCA循环法在‘劳动关系与劳动法’课程教学改革中的应用”(课题编号GDZLGL2301)
劳动关系与劳动法课程是人力资源管理专业的核心课程,但在教学中存在着课程内容多,课时安排少、学生不够重视、教学组织模式相对单一等问题,本文从分析这门课程的教学现状出发,立足专业培养目标,将PDCA循环引入该门课程的教学,从教学准...
关键词：PDCA循环 劳动关系与劳动法 教学改革 
社会系统理论下课程(群)教学类虚拟教研室建设路径研究
《吉林广播电视大学学报》2024年第6期98-100,共3页张桂书 
2022年广州应用科技学院教学质量与教学改革质量工程资助项目:创新创业教育与就业指导虚拟教研室建设(编号:2022ZG011)
文章分析了虚拟教研室的功能定位和存在的问题,在社会系统理论指导下,提出课程群教学类虚拟教研室要定位准确清晰、主体协同强、教师教学发展共同体水平高,紧紧围绕创新教学组织管理模式、教学研究、共建优质资源、开展教师培训等四个...
关键词：虚拟教研室 社会系统理论 共建共享 
基于深度学习的高校项目式教学模式的设计与应用研究
《吉林广播电视大学学报》2024年第6期95-97,共3页温鑫爽 
长春市教育学会“十四五”2024年度规划课题“深度学习视域下高校项目式教学模式设计与应用研究”(CJKG20241406),负责人:温鑫爽
本文旨在探讨深度学习理念与项目式教学模式在高校教育中的契合性,分析其对学生综合素质提升的影响。本文采用文献分析和案例研究法,系统梳理深度学习和项目式教学的相关理论,结合具体教学实例,探讨两者在教学理念、学生参与度、知识构...
关键词：深度学习 项目式教学 模式设计 
基于产教融合的计算机专业课程项目化教学改革
《吉林广播电视大学学报》2024年第6期92-94,共3页卢星儒 
重庆移通学院课堂教学改革项目“前端开发技术”(23JG2149);重庆移通学院课堂教学改革项目“Web后端程序设计”(23JG2148);重庆移通学院校级教改项目“WEB前端开发技术课程思政“传创融合,同心同向同行”改革实践探索”(23JG330)
随着信息技术的迅猛发展,计算机行业对人才的需求日益增加,对人才质量也提出了更高的要求。文章以提升计算机专业人才综合发展能力为内容,分析基于产教融合的计算机专业课程项目化教学改革的意义进行解析,并结合当前高校计算机专业教育...
关键词：产教融合 计算机专业 项目化教学 教育实训 
数智赋能高校电子商务课程教学改革研究
《吉林广播电视大学学报》2024年第6期89-91,共3页田志清 
2024年内蒙古大学创业学院教学改革研究项目“数智赋能高校电子商务课程教学改革研究”(项目编号:CYXY-JXGG-2024060033);2022年度内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划项目“基于OBE理念的《电子商务概论》SPOC混合式课程建设研究”(课题批准号:NGJGH2022475);2023年度内蒙古大学创业学院精品课程项目“电子商务概论(项目编号:NDCYJPKC2023003)”
随着大数据、云计算、人工智能等技术的飞速发展,数智赋能已成为推动高等教育变革的重要力量。本文聚焦于高校电子商务课程教学改革,探讨数智赋能背景下电子商务课程面临的挑战与机遇,提出一系列改革策略,旨在通过技术创新和教学模式优...
关键词：数智赋能 电子商务 课程教学改革 大数据 人工智能 
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