陇南师范高等专科学校英语系

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2014年计算机辅助外语教学国际研讨会会议综述
《海南广播电视大学学报》2016年第3期134-137,共4页李晓江 
对第三届计算机辅助外语教学国际研讨会相关主旨发言、专题讲座和亮点等进行综述,对各位专家和学者在语言辅助、学习者情感、应试体验、探究式学习、大数据时代、MOOCs和在线诊断测评等方面所作报告进行梳理,对信息技术发展与外语教学...
关键词：会议综述 计算机辅助 外语教学 
从英语语用意识问卷得到的教学启示——以陇南师专英语专业学生为例
《湖州职业技术学院学报》2016年第2期39-41,共3页高先丽 
2014年度陇南师范高等专科学校教改项目<英语专业学生语用能力的提高策略>(JXGG201403)的研究成果之一
近年来,虽然培养和提高学生的语用能力已经越来越受到国内外语教学者的重视,但是重视程度却因学校的不同而不同。根据对陇南师专英语专业学生语用意识的调查问卷的分析,笔者发现,为了提高学生的语用能力,我们应该多途径地培养学生的语...
关键词：大学英语教学 语用意识 语用能力 
甘肃农村小学英语教师基本素质调查与分析——以陇南市“万名教师培训工程”为例被引量：2
《黑龙江教育学院学报》2016年第1期31-33,共3页王国祥 
对甘肃省陇南市农村小学英语教师的基本素质进行抽样调查分析后发现,教师的语言知识素质、语言教学素质、语言文化素质和教学研究素质方面存在不同程度的问题,严重影响小学英语教学质量的大面积提高。因此,为了促进小学英语教师素质的...
关键词：甘肃农村 小学英语 教师素质 
论《德伯家的苔丝》中的女性形象
《宁夏师范学院学报》2016年第1期27-29,共3页杨桂琴 
《德伯家的苔丝》中的各类女性形象,依据社会性别模式可以划分为三种不同类型的性别角色,即传统女性、现代女性和理想女性。以女性主义相关理论观照小说中的女性形象和女性关系,发现小说中的这三种不同类型的妇女在苔丝悲剧的形成中具...
关键词：女性形象 性别角色 苔丝悲剧 
英语“后进生”产生的原因以及补差方法研究被引量：2
《艺术科技》2016年第1期349-349,347,共2页胡立伟 
激发学生学习英语的兴趣,使学生打好扎实的英语基础,是更好地学习英语的关键。但在英语学习过程中,由于各种因素,学生逐渐形成两极分化的现象,这种两极分化的状况始终困扰着英语教学。因此,在英语教学的起始阶段就应弄清英语"后进生"产...
关键词：“后进生” 补差方法 学习兴趣 两极分化 
《水浒传》中骂詈语的翻译策略探究被引量：2
《甘肃高师学报》2015年第6期28-30,共3页谢晓科 
骂詈语是社会生活的一面镜子。在翻译骂詈语时,译者不仅要考虑传递骂詈语的字面意思、语境语义和语用功能,还要思考如何表达出骂詈语的中西文化、认知观念和社会制度等方面的不同。以《水浒传》及其两个英译文为例,分析其中的骂詈语分...
关键词：骂詈语 语用功能 翻译原则及策略 
称呼语转换模式探析
《黑河学刊》2015年第10期113-114,共2页高先丽 
称呼语转换是说话者根据语境因素的变化而做出的一种顺应语境变化的语言策略。本文根据影响称呼语转换的不同因素对称呼语转换做了不同的分类,并对不同的转换模式做了简要分析。
关键词：称呼语 称呼语转换 模式 
基于图式理论视域下的大学英语阅读教学研究被引量：11
《中国教育学刊》2015年第S2期93-94,共2页崔俊学 
甘肃省教育科研“十一五”规划课题系列研究(项目编号:GSBG[2009]GXG178)研究成果
用图式理论阐述大学英语阅读教学中彼此联系、彼此依赖、相互制约的统一关系。要提高英语阅读教学水平和能力,必须正确处理好三者的关系,根据不断变化的情况,应各有侧重,不能顾此失彼而失之偏颇,否则要提高英语阅读能力和水平是很困难的。
关键词：图式理论 高校 阅读教学 
中国英语学习者跨文化交际语用失误浅析
《湖南大众传媒职业技术学院学报》2015年第3期112-114,共3页高先丽 
陇南师范高等专科学校校级教改项目"英语专业学生语用能力的提高策略"(编号:JXGG201403)的研究成果之一
长期以来,不少中国英语教师在进行语言教学时,片面注重培养学生的语言能力而忽视其语用能力,因而导致很多中国英语学习者在经过若干年英语学习后,还不能在具体的语境中,恰当地使用英语。因此,英语教学的目标之一,应是纠正英语学习者常...
关键词：语言能力 语用能力 语用失误 
相通的境界——艾米莉·狄金森自然诗歌的生态伦理意蕴
《海外英语》2015年第18期141-142,共2页吕璐 
自然是艾米莉·狄金森诗歌的一个重要主题。在人类生存环境日益恶化的今天,狄金森诗歌所蕴含的生态智慧和启示越来越受到重视。该文基于生态批评这一视角,运用生态伦理思想对选取的几首狄金森具有代表性的自然诗进行分析和解读,从而探...
关键词：艾米莉·狄金森 自然诗 生态伦理思想 
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