牡丹江师范学院外语系

作品数：94被引量：306H指数：7
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发文作者：韩冰高明学郑宏伟谢金迪李金华更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学政治法律更多>>
发文主题：外语教学俄语高等教育高校教学模式更多>>
发文期刊：《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》《外语与外语教学》《东北财经大学学报》《绥化学院学报》更多>>
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日本象征主义诗歌的审美特征
《芒种（下半月）》2014年第7期94-95,共2页孙瑞雪 
日本和歌与俳句都非常简洁，这与日本的文化特征和审美习惯有着非常紧密的联系。其中，和歌一般以男女之间的恋情为主题，俳句则以滑稽和忧伤为主题。但是，在中国诗词文化的长期熏染之下，日本诗歌的审美特征发生了很大改变，禅化成为...
关键词：日本 象征主义诗歌 审美特征 
从人际功能的称谓语分析《红楼梦》的不同英文译本被引量：1
《黑龙江社会科学》2007年第5期105-107,共3页韩冰 
功能语言学是语言学研究中的重要流派。其中人际功能是翻译中应着重传达的一个方面,称谓语本身所负载的语义和文化含义更具有表现人际功能的作用。尤其是《红楼梦》这部小说中某些特定的称谓语,往往具有丰富的内涵和一定的民族文化特性。
关键词：人际功能 称谓语 《红楼梦》 英文译本 功能语言学 
影响大学生英语学习策略形成和使用的因素刍议被引量：4
《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》2007年第5期93-94,共2页王晶波 王丽波 
作为影响大学生英语学习成效的因素之一,学习策略逐渐成为英语教学研究的热点问题。学习策略的使用受学习习惯、教学模式、学习动机、情感因素和文化知识等因素的影响。学习策略可以在教学实践中进行培训,从而促进学生自主学习的能力。
关键词：大学英语学习和教学 学习策略 影响因素 
大学英语听力课授课模式小议
《牡丹江大学学报》2007年第9期146-147,共2页黄永媛 
听力理解一直是中国学生的薄弱环节。由于没有考虑到中国学生的特点,传统的听力方式不能有效地提高学生的听力水平。因此,教师在课堂教学中应当优化教学模式,充分利用现代化的教学观念,将视听说结合起来。
关键词：授课模式 听前准备 听力过程 听后反馈 
《圣经》典故——解读俄罗斯诗歌的钥匙
《黑龙江教育学院学报》2007年第9期117-119,共3页王崇梅 
《圣经》中的许多典故被广泛运用于西方各种艺术形式中。俄罗斯的诗歌也不例外,许多俄罗斯诗歌创作的原型、意象和底蕴都源于圣经。了解圣经典故有助于读者更好地把握诗歌语言,理解诗歌的内涵,从而为赏析俄罗斯诗歌另辟一条蹊径。
关键词：圣经典故 原型 俄罗斯 诗歌 
谈精读课的词汇教学
《黑龙江教育学院学报》2007年第9期151-153,共3页孟英丽 
精读课是外语专业的主干课程,学生基础语言能力的培养主要是通过该课程完成的。词汇教学是精读课教学的一个重要组成部分。词汇教学的设计以建立学习者词汇系统为主要目标。在词汇教学的实施中应遵循活学活用原则与语境教学原则,并处理...
关键词：精读课 词汇教学 学习者词汇系统 
俄英双语教学模式初探被引量：2
《黑龙江教育学院学报》2007年第9期154-156,共3页孟令霞 
俄英双语教学模式是新世纪外语教育发展的必然产物,它有别于以往单一型的外语教学模式。双语模式的产生有着深刻的历史根源,针对俄语市场目前的发展趋势,这一新模式具有一定的操作性,需要对其设置原则与目标进行论证。
关键词：俄英双语 教学模式 设置原则 
博洛尼亚进程中的俄罗斯高等教育被引量：3
《西伯利亚研究》2007年第4期72-75,共4页孟令霞 
博洛尼亚进程是实现欧洲高等教育空间一体化的重要举措之一。俄罗斯加入博洛尼亚进程有其积极的动因,该进程对俄罗斯高等教育改革内容产生了深刻的影响。
关键词：博洛尼亚进程 俄罗斯 高等教育 
简析肖洛霍夫《顿河故事》中的“父与子”母题
《黑龙江社会科学》2007年第4期32-34,共3页丛洁 赵晓彬 
"父与子"母题是文学创作中的基本母题之一,在古今中外的许多文学作品中,父子关系较多体现为一种冲突与对抗,"父"作为秩序和固守的象征,而"子"则代表着变化与发展。肖洛霍夫早期的作品《顿河故事》中蕴涵着非同一般的"父与子"这一文学母...
关键词：肖洛霍夫 《顿河故事》 “父与子” “精神父子” “血缘父子” 俄苏文学 
基础英语中的词汇策略运用被引量：1
《边疆经济与文化》2007年第7期146-147,共2页王丽波 
词汇是语言技能的基础,对英语专业学生使用词汇策略的情况进行调查,并对其结果进行统计分析可以看出,学生在学习词汇过程中使用的策略越多,他处理语言的能力越强,学习效果越明显。因此,教师应系统训练学生学习词汇策略,鼓励学生运用多...
关键词：词汇学习策略 元认识策略 认识策略 相关 
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