云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 淮北师范大学音乐学院

淮北师范大学音乐学院: 作品数：304被引量：478H指数：8; 导出分析报告; 发文作者：夏雷英张璐张宏伟袁茵陈云燕更多>>; 发文领域：艺术文化科学文学政治法律更多>>; 发文主题：音乐传承高校黄梅戏声乐教学更多>>; 发文期刊：更多>>; 所获基金：安徽省哲学社会科学规划项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省高校人文社会科学研究项目安徽省高等学校优秀青年人才基金更多>>

“课程思政”背景下《钢琴即兴伴奏》课程教学探究——以淮北师范大学音乐学院为例: 《中国科技经济新闻数据库教育》2024年第12期051-054,共4页张琬容; 近年来,为不断提升大学生思想文化,丰富大学生精神世界,加强大学生政治教育,“课程思政”作为一种综合教育理念走进广大教师的视野。文章以淮北师范大学音乐学院为例,从课程思政在《钢琴即兴伴奏》这门课程中的教学应用探究入手,深度挖...; 关键词：课程思政《钢琴即兴伴奏》课程教学

嵇康美学中的主体性思想探究: 《铜陵学院学报》2024年第6期89-93,119,共6页刘云; 安徽省高等学校科学研究项目“民国时期纸媒文献中的中国教育理论研究”(2022AH040056)。; 嵇康美学中的主体性思想,标志着魏晋时期人的主体性意..识的觉醒,彰显了那个时代在探索主体性价值方面所取得的卓越成就。文章聚焦嵇康美学中的主体性思想,旨在深入剖析其内涵、价值及局限。研究采用文献与理论分析法,梳理嵇康原著及相...; 关键词：嵇康美学主体性自然本体审美主客体主体人格

新媒体时代声乐艺术传播的形态研究: 《黑河学院学报》2024年第12期126-129,共4页张宏伟; 安徽省教育厅教学质量工程重点项目“新媒体背景下高师声乐教学模式研究”(2021jyxm1321)。; 新媒体的涌现,如互联网、移动应用等,极大地丰富了声乐艺术的展示平台,使其从传统舞台、剧院延伸到每个人的手机屏幕上。新媒体的交互性、即时性等特点,也让声乐艺术与观众之间的距离更近,互动更频繁。这种变革不仅为声乐艺术家提供了...; 关键词：新媒体声乐艺术传播形态

新时代思想文化引领下高师舞蹈教学剧目创作的实践与探索——以剧目《刘开渠·雕塑人生》为例: 《太原城市职业技术学院学报》2024年第11期92-94,共3页汪源; 安徽省社科创新发展课题“凤台花鼓灯传承保护与传播普及研究”(项目编号:2020CX238);淮北师范大学校级教学研究重点项目“皖北非遗戏曲舞蹈教学体系创新研究”(项目编号:2022xjxyj015)。; 以习近平新时代中国特色社会主义思想科学为指引,聚焦高师舞蹈学专业剧目课程中的创作与实践,探索在高师舞蹈课程教学中贯彻新时代中国特色社会主义文化思想,坚持文化铸魂、文化赋能,以社会主义核心价值观为引领,提炼优秀传统文化和红...; 关键词：新时代思想文化舞蹈教学剧目创作实践

“微时代”背景下高校音乐教育模式的创新策略研究被引量：1: 《湖北开放职业学院学报》2024年第18期6-7,13,共3页夏雷英; 安徽省教育厅省级质量工程项目“课程思政示范课程《音乐教育史》”(项目编号:2020szsfkc0787);淮北师范大学横向课题“大学艺术教育的社会化发展研究”阶段性成果(项目编号:22200139)。; 媒体技术、网络技术、智能技术的快速发展,推动微时代的到来。处在全新的时代背景下,传统音乐教育模式难以适应学生个性化的需求。借助新的媒体工具,实现音乐教育创新,成为音乐教育的必然发展趋势。当前,微时代下的全新技术手段,对音乐...; 关键词：“微时代” 音乐教育微媒体

艺术学科核心素养“创意实践”的理论与教学研究: 《天津音乐学院学报》2024年第3期146-156,共11页彭兰兰; 安徽省高校人文科学研究重点项目“安徽古代音乐文化资源整理、推广研究”(项目编号:SK2021A0304)阶段性成果。; “创意实践”为《义务教育艺术课程标准》(2022年版)核心素养,是国家基于未来社会人才规格和学科特色所做教育的基本假设,内涵丰富且高度概括,需要做理论和实践的解读与寻径。本文对素养的人才意义和学科特色做了初步分析和探究,从文化...; 关键词：创意实践核心素养课程标准艺术学科特殊性

“三疑三探”教学模式在小学音乐课堂中的应用研究: 《戏剧之家》2024年第22期196-198,共3页陈文威; 新课程改革对基础教育提出了培养有理想、有本领、有担当的时代新人的要求,也对音乐课程提出了新的期望。音乐课程承载着发展素质教育,落实立德树人的根本任务。在新的教育模式下,河南省南阳市西峡县杨文普老师提出了“三疑三探”教学模...; 关键词：“三疑三探”教学模式小学音乐课堂新课程改革

高师院校舞蹈专业美育人才培养现状及建构路向——以淮北师范大学为例被引量：1: 《太原城市职业技术学院学报》2024年第7期138-140,共3页王梦娟; 2022年淮北师范大学安徽省教育厅高校人文社科研究项目“安徽省高师院校舞蹈发展现状调查及对策研究”(项目编号:2022AH050365)。; 舞蹈是美育教育最重要的艺术形式,2022版艺术课标的发布以及2023年正式实施新版研究生目录改革方案的举措,充分体现了国家对艺术教育领域的关注和对高层次艺术人才培养的重视。高等院校舞蹈类人才培养问题研究对于舞蹈教育发展而言具有...; 关键词：舞蹈教育高等教育美育人才培养

“犯调”与“集曲”辩正: 《北方音乐》2024年第1期36-44,共9页仝鑫施德玉; “犯调”与“集曲”在学界是常被混淆的名称。犯调在传统乐学中是关于宫调关系的术语。其广义的意涵是指调性或调式的变换,就原曲调性与调式而言,有被“侵犯”之意;而“集曲”是指采用若干支曲牌,各摘取其中的若干乐句,重新组成一支有...; 关键词：犯调集曲曲牌体期待视野(expectation-horizon) 辩正

安徽天长民歌《鲜花调》在钢琴作品《茉莉花幻想曲》编创中的传承与创新被引量：1: 《内蒙古艺术学院学报》2024年第1期97-103,共7页陈磊周雪; 2022年度安徽省科研编制计划项目“皖东非遗文化天长民歌《鲜花调》研究——从地方小调流变成世界名曲的过程性研究”重点课题(项目编号:2022AH052869);安徽省教育厅2022年高等学校省级质量工程项目“后疫情时代”高职院校钢琴课程线上线下混合教学模式应用研究——以滁州城市职业学院为例教学研究一般项目(项目编号:2022jyxm1102)的研究成果;滁州城市职业学院2021年校级质量工程项目“后疫情时代”高职院校钢琴课程线上线下混合教学模式应用研究——以滁州城市职业学院为例教学研究重点项目(项目编号:2021zdjyxm01)的系列研究成果。; 《鲜花调》是安徽省天长市流传甚广的传统民歌小调,至今已有数百年的历史。这首民歌小调能真实的反映出当地人民对美好生活以及对家乡依恋的情感表达,是当地民间传统音乐文化的重要代表之一。《鲜花调》以简单明了的旋律与歌词为特征,...; 关键词：鲜花调钢琴作品传承创新

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