淮北市淮纺路中学

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发文作者：朱鹏尹斌朱鹏朱鹏赵先民更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文主题：艺术教育基础教育阶段基础教育信息化背景信息化更多>>
发文期刊：《物理教师》《中学物理教学参考》《中学物理》《亚太教育》更多>>
所获基金：安徽省教育科学规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
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初中语文教学中如何提高学生的表达能力
《语文新读写》2020年第9期94-94,共1页周同一 
语言对于人类的成长发育来说至关重要,它决定了人类沟通的方式,决定了时代发展的方向初中阶段的学生大脑发育处于鼎盛时期,很适合培养语言表达能力。随着我国基础教育的不断变革和发展,当代教育越来越重视初中学生表达能力的提升。创新...
关键词：初中语文 表达能力 现状 
预设也精彩——从一节经济生活公开课谈课堂教学方法的选择
《中学教学参考》2019年第22期51-52,共2页陈晨 朱鹏 
选择一种适合教学内容和学生实际的教学方法,是实施有效教学的重要一环,也是教师课前经常要思考的问题。文章通过一个教学实例告诉我们,追求课堂生成的方法固然可贵,但巧妙的预设也能使课堂更加精彩。基于此,文章从“心中要有方法和模...
关键词：预设 经济生活 公开课 教学方法 
基于现代学习理论的递进式教学应用探析被引量：4
《物理教师》2016年第11期12-14,共3页朱鹏 
基于现代学习理论的递进式教学，充分考虑学生的现有发展水平和知识结构，以物理知识的内在逻辑为主线，以搭建“支架”帮助学生突破难点为抓手，按照学生的认知规律，引导学生渐次实现新知的建构和能力的不断提升．本文以高中物理选修3...
关键词：学习理论 递进式教学 探析 
巧用DIS系统,实现对磁感应强度实验的改进被引量：3
《物理教师》2016年第1期45-46,共2页朱鹏 王化银 
将DIS系统引入磁感应强度的演示实验中,通过变单根导线为多抽头线圈,变导线水平受力为竖直受力,变定性演示为定量探究,不仅现象明显而且可操作性更强,可以取得更好的效果.
关键词：磁感应强度 实验改进 DIS处理 
基础教育阶段艺术教育均衡发展的问题、成因与对策被引量：1
《亚太教育》2015年第34期291-293,289,共4页朱鹏 孟宝跃 
安徽省教育科学规划三项改革专项课题<基础教育阶段艺术教育均衡发展研究>;(课题编号:JGZXA201402)
艺术教育在培养学生的审美能力、激发创新意识、促进全面发展等方面具有重要的意义。研究表明,基础教育阶段的艺术教育在不同地域之间、不同学段之间、不同学校之间以及不同学生之间以及艺术教育的专业和人文素养的培育之间等五个方面,...
关键词：基础教育 艺术教育 均衡发展 
有效突破高中物理教学难点的途径探索被引量：1
《中学物理教学参考》2015年第1X期53-54 73,73,共3页朱鹏 
与初中物理相比,高中物理在内容的深度广度、试题的灵活性、计算的复杂性等方面都有了明显的变化。严密的逻辑推理、隐秘的物理规律和一些物理过程利用常规实验难以再现等特点,给学生的理解和接受带来了诸多困难,形成了高中物理教学的...
关键词：高中物理教学 初中物理 横截面积 物理规律 移动速率 深度广度 途径探索 物理过程 铜导线 电场线 
寻求培养创新人才的可行之路
《教育家》2015年第4期72-,共1页朱鹏 
我国杰出科学家钱学森曾坦言,要高度重视培养具有创新能力的人才。"为什么我们的学校总是培养不出杰出人才"这一直击国人之痛的"钱学森之问"更是成了中国教育界有识之士关注的焦点,成了关于中国教育事业发展的一道艰深命题。因此,反思...
关键词：科学家钱学森 中学教育 中国教育事业 求益 中国教育界 多元智能理论 自主学习 课堂教学互动 知识结构 单向灌输 
中学生物理学习疲劳的成因与对策被引量：1
《中学物理》2013年第11期10-11,共2页朱鹏 吴星星 崔立中 尹斌 
安徽省教育科学规划2009年项目“中学生学习压力和学习疲劳干预措施的研究”(JG08195);安徽省人民政府“省级重点建设学科(C类)发展与教育心理学”(040202);教育部人文社会科学研究2013年度一般项目“认知疲劳的系列化缓解模式研究”
中学生学习疲劳是物理教学中常见的一种现象，分析学习疲劳产生的原因并有效地加以预防和干预，无论对提高物理课堂教学效率还是对学生的身心健康，无疑都是一件十分有益的事情．
关键词：学习疲劳 物理教学 中学生 成因 课堂教学效率 身心健康 
构建数字化校园环境被引量：2
《中国教育技术装备》2003年第9期43-44,共2页赵先民 
论述了基础环境的建立,提高使用效率,构建现代教育模式是构建数字化校园环境的主要内容和方向.
关键词：数字化校园 构建 教育模式 环境 效益 
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