四川民族学院教育科学学院

作品数：40被引量：38H指数：3
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发文领域：文化科学文学哲学宗教历史地理更多>>
发文主题：学前教育共同体意识民族地区中华民族刘禹锡更多>>
发文期刊：《上饶师范学院学报》《文教资料》《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》《理论观察》更多>>
所获基金：四川省教育厅科学研究项目博士科研启动基金四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目更多>>
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家庭史视域中的婚俗变迁——基于泸定县岚安乡G家的调查
《边疆经济与文化》2025年第2期91-96,共6页高琼燕 
2019年四川民族学院科研项目“泸定县岚安乡民俗调查研究”(XYZB19013SB)。
藏彝走廊边缘地带的泸定岚安乡G家《宗支簿》记录和当事人回忆数百年间婚俗。G家《宗支簿》中的记载表明泸定岚安的通婚范围呈现逐渐扩大的趋势,存在婚后分家、曾实行一夫多妻制、入赘婚和嫁入后改姓名等习俗。在G家人对1950年以来的婚...
关键词：甘孜州 泸定县岚安乡 婚俗 家庭史 藏族 藏彝走廊 
色墨相映,浑厚奇绝——王仁华工笔人物画
《花溪》2024年第14期0163-0164,共2页石云天 
千禧年左右,才华横溢的王仁华以特色鲜明的工笔人物画引起了中国画界的关注。她特殊的经历、卓越的才华和娴熟的技巧共同造就了笔下人物具有强烈的精神性,富有感染力,赢得了美术界的肯定与赞扬。她那色墨相映、浑厚奇绝的工笔人物画与...
四川民族地区大学生心理危机调查与分析
《心理学进展》2024年第10期7-14,共8页王莉娟 
近年来,大学生心理危机事件频发,这不仅对学生的身心健康构成严重威胁,也给家庭、学校和社会带来了深远的影响。本研究对四川民族地区大学生和心理危机干预相关工作人员进行调研,旨在了解民族地区大学生心理危机的认识与经历、求助行为...
关键词：心理危机干预 民族地区 大学生心理危机 
铸牢中华民族共同体意识视域下地方民族院校课程建设的价值、遵循与路径
《理论观察》2024年第7期146-151,共6页杜娟 王杰 
国家民委教学改革研究项目“‘五个认同’在民族地方高校世界史课程教学的融入路径研究”(编号:21092)和“地方民族院校教师教育专业中华民族共同体意识培育体系建构与实践研究”(编号:ZL21065)研究成果;四川民族学院省级一流课程“教育科学研究方法”建设成果。
地方民族院校以铸牢中华民族共同体意识为主线推进课程建设,对落实新时代课程改革创新、提升人才培养质量、提高教师专业水平和促进学校内涵式特色化发展具有重要价值。在开发和利用课程资源时,需从对人才培养目标的支撑度、与课程教学...
关键词：铸牢中华民族共同体意识 课程建设 地方民族院校 资源开发 
地方民族院校师范类专业中华民族共同体意识培育体系建构与实践被引量：3
《民族高等教育研究》2024年第2期55-62,共8页王杰 
国家民委教学改革研究项目“地方民族院校教师教育专业中华民族共同体意识培育体系建构与实践研究”(项目编号:ZL21065)的研究成果。
铸牢中华民族共同体意识是一项思想铸魂工程,对于地方民族院校而言是贯彻落实党和国家政策的实践之举,是促进民族地区和谐稳定与发展的长效之举,是助力学校高质量可持续发展的特色之举,更是培养新时代高素质教师队伍的有效之举。地方民...
关键词：中华民族共同体意识 师范类专业 地方民族院校 人才培养 培育 
地方院校师范生职业认同现状调研——以S学院为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第4期0062-0065,共4页蒙玖宏 李树海 
四川民族学院国家级大学生创新创业训练计划项目:当代大学生“躺平”心态的表征,成因及矫治策略研究——基于地方院校S学院学生的调研(编号202211661039);四川民族学院校级大学生科研项目:地方院校小学教育师范生实践性知识生成路径研究(编号DXS22023S)。
师范生职业认同是指师范生在接受教师教育的过程中,对自身专业发展、教师角色、地位及相应社会期望的承认和认可。地方院校师范生的职业认同对其职业生涯及个人发展具有重要意义,基于S学院师范生的调查发现,S学院师范生的教师职业认同...
关键词：师范生 职业认同 现状调研 专业发展 
“一村一幼”辅导员情绪劳动的现状
《视周刊》2024年第5期69-70,共2页蒋映盈 
一、研究背景当代社会一直提倡个体终身学习的学习观,而学前教育恰好是终身学习的开端,个体早期接受的学前教育质量会对其一生的发展产生不可忽视的影响。但在我国部分省份的民族地区学前教育表现出教育资源匮乏、教育人才缺失专业素养...
关键词：学前教育 终身学习 专业素养 情绪劳动 一村 学习观 人才缺失 教育资源匮乏 
甘孜州青少年中华民族共同体意识培育的价值、原则及路径
《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2024年第3期0104-0109,共6页王杰 
甘孜州社科联项目“甘孜州青少年中华民族共同体意识培育体系构建研究”(GZSK202202);国家民委研究项目“地方民族院校教师教育专业中华民族共同体意识培育体系建构与实践研究”(ZL21065)研究成果。
铸牢中华民族共同体意识是一项思想铸魂工程,对于民族地区而言是贯彻落实党和国家政策的实践之举,是促进民族地区和谐稳定与发展的长效之举,是助力地区高质量可持续发展的特色之举,更是培养新时代社会主义接班人的有效之举。甘孜州在铸...
关键词：中华民族共同体意识 青少年 培育 民族团结进步 
新时代中小学劳动教育课程体系建构研究——基于家校社协同育人视角被引量：1
《上饶师范学院学报》2024年第1期108-113,共6页李江楠 李何梅 
探索新时代中小学劳动教育课程育人体系,是贯彻落实立德树人根本任务的需要,也是满足劳动教育课程高质量发展的现实需要,有助于促进学生健康全面和谐发展.面向学生真实世界的新时代中小学劳动教育课程体系包括专门课程、渗透课程、项目...
关键词：家校社协同育人 劳动教育 课程体系 
教育生态学视域下乡村幼儿园师德环境的现实样态与优化路径
《黑龙江教师发展学院学报》2023年第9期46-49,共4页黄小倩 
南充市社科规划青年项目“成渝双城经济圈建设背景下南充市幼儿园师德建设研究”(NC22C423)。
基于教育生态学视域探讨乡村幼儿园师德环境的现实样态与优化路径,既是建设高质量幼儿教师队伍的内在要求,也是乡村学前教育振兴的必然结果。目前,我国乡村幼儿园师德环境受地理位置、传统观念影响,物质基础相较城市而言略显薄弱,师德...
关键词：教育生态学 乡村幼儿园 师德环境 本质探寻 现实样态 优化路径 
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