重庆第二师范学院教学资源中心

作品数：16被引量：429H指数：6
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发文作者：陈军更多>>
发文领域：文化科学轻工技术与工程化学工程自动化与计算机技术更多>>
发文主题：教学设计简笔画课堂小学语文微格教学更多>>
发文期刊：《重庆高教研究》《教育与教学研究》《郑州师范教育》《食品科学》更多>>
所获基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题新疆生产建设兵团工业科技攻关计划项目重庆市教育委员会科学技术研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
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新疆红枣无机元素地域分布相关性及主成分分析被引量：1
《食品工业科技》2016年第18期169-172,196,共5页任彦荣 邓朝芳 蒲昌玖 吴洪斌 
重庆市科技研发平台专项(cstc2015yfpt_gcjsyjzx80003);重庆第二师范学院科研创新团队项目(KYC-cxtd03-20141002);新疆建设兵团工业科技攻关项目(2015AB030)
为从无机元素指标获得红枣的品质和产地信息,按照电感耦合等离子体发射光谱仪(ICP-AES)方法测定新疆红枣资源的14个无机元素(K、Na、Fe、Mg、Zn、Mn、Ca、Cu、Al、As、B、Ba、Cd、Hg)的含量,应用相关性和主成分分析法对新疆主产区红枣...
关键词：红枣 无机元素 主成分分析 相关性分析 综合评价 
无核紫葡萄干燥特性及其总酚含量变化研究被引量：15
《食品科学》2016年第5期62-66,共5页王强 邓朝芳 任彦荣 蒲昌玖 吴洪斌 
新疆生产建设兵团工业科技攻关项目(2015AB030);重庆第二师范学院科研创新团队项目(KYC-cxtd03-20141002)
通过自然晾晒、烘箱干燥和热风对流干燥3种常见干燥方法对新鲜无核紫葡萄进行干燥,研究无核紫葡萄干燥特性及其动力学模型,探讨不同干燥方式和温度(50~70℃)等因素对无核紫葡萄失水特性的影响,进一步评价干燥方式对无核紫葡萄总酚含量...
关键词：无核紫葡萄 烘箱干燥 热风对流干燥 干燥特性 模型 
高校计算机教学中的美育策略被引量：3
《信息与电脑》2016年第4期206-207,共2页孙云 
重庆市教委科学技术研究项目(项目编号:NO:KJ1501409);重庆第二师范学院2015年度校级科研项目资助(项目编号:No.KY201520B)
计算机学科已是许多高校不可或缺的重要学科,但是在高校计算机教学中有一些不足,在其教学中引入美育迫在眉睫。将逻辑性较强的计算机课堂和形象性较强的美育相结合,利用计算机资源加深美育的深度,同时审美意识的提升也可以增强学生学习...
关键词：高校 计算机教学 美育 美学 信息素养 
基于“快课”技术的交互式微课设计被引量：21
《重庆第二师范学院学报》2015年第6期144-147,共4页尹合栋 
重庆第二师范学院校级教改项目(JG2014211)
数字聚合环境下教师自己动手设计、开发微课,进行课堂教学改革的探索与实践是新时代教师职业技能的需求。传统的MOOC制作成本高、难以普及推广,而基于"快课"技术的交互式微课设计高效、易学,更符合基础教育一线教师自身特点。以快课技...
关键词：快课 微课 MOOC 翻转课堂 混合学习 
“后MOOC”时期基于泛雅SPOC平台的混合教学模式探索被引量：227
《现代教育技术》2015年第11期53-59,共7页尹合栋 
2015年重庆市教委人文社会科学重点研究基地重庆市统筹城乡教师教育研究中心项目"城乡小学全科教师培养模式比较研究"(项目编号:15SKJDL01);重庆第二师范学院校级教改项目"数字聚合环境中的师范技能训练研究"(项目编号:JG2014211)的阶段性研究成果
MOOC发展到今天已进入多元化阶段,并衍变为多种在线学习形态,这是它适应信息化时代高等教育发展的必然结果。为发挥MOOC理念优势并与传统课堂教学深度融合,文章在比较MOOC与SPOC的基础上,对国内外几个典型SPOC应用案例进行了阐述,探索...
关键词：MOOC 泛雅SPOC平台 混合教学 微视频 翻转课堂 
微课程的设计、开发与评价被引量：97
《现代教育技术》2015年第1期46-52,共7页尹合栋 
目前对微课程建设多局限于微视频录制,对微课程、微视频等相关概念的理解较混淆,对微课程资源建设缺少系统评价体系。文章比较三类视频的异同,分析微课程的特点及内涵,提出微课程设计过程模式,该模式对微课程的主题选择、目标制定、单...
关键词：微课程 教学设计 开发 评价 模式 碎片化学习 
数字化聚合下微格教学环境设计被引量：2
《重庆第二师范学院学报》2014年第6期29-33,共5页尹合栋 
重庆第二师范学院教改项目"数字化聚合环境中的师范技能训练研究"(项目编号:JG2014211)研究成果
随着网络、计算机和多媒体等信息技术的发展,教学形式和教学环境日益丰富。对数字聚合微格教学环境布局进行设计,介绍了微格教室及录播教室的吊顶、墙面、地面、采光和采音的设计方法,对微格录播环境进行布署,详细讨论智能跟踪、智能导...
关键词：数字化聚合 微格教学 录播系统 智能跟踪 
简笔画在小学语文教学中的应用策略被引量：9
《教育与教学研究》2014年第11期84-89,共6页尹合栋 
重庆第二师范学院教改项目"数字聚合环中的师范技能训练研究"(编号:JG2014211)
简笔画是丰富传统语文课堂教学的方式,它能调动小学生多维学习感官,能更好地激发学生学习的热情。简笔画绘画技能是小学教师必备的基本技能之一。文章比较简笔画与传统教学媒体的异同,分析小学语文教学的重点,讨论运用简笔画在汉语拼音...
关键词：简笔画 传统媒体 小学语文教学 小学语文教师 辅导教学语言 
师范生教学综合能力评价系统的设计与应用被引量：1
《扬州大学学报（高教研究版）》2014年第5期70-74,78,共6页尹合栋 
全国教育科学"十一五"规划2010年度教育部重点课题"网络新技术支持下的远程教学生态重构研究"(DCA100200);重庆第二师范学院教改项目"数字聚合环中的师范技能训练研究"(JG2014211)
教学能力是教师职业能力的核心,通过对师范生教学综合能力的评价,可以有效促进师范生对教学技能的掌握,进一步提高师范生课堂教学的综合素质。将传统教学测评手段与现代教育技术相结合,运用现有IT技术设计出基于B/S模式的教学综合能力...
关键词：师范教育 教学综合能力 教学综合能力评价 
MOOC对高等教育的影响被引量：7
《重庆第二师范学院学报》2014年第5期125-129,共5页尹合栋 
全国教育科学"十一五"规划2010年度教育部重点课题(项目编号:DCA100200);重庆第二师范学院教改项目(项目编号:JG2014211)
亚、欧多国继美国之后陆续开发MOOC平台,包括中国大学在内的百余所世界名校纷纷加盟MOOC,它首次让高等教育感到"教育变革"的强大力量,技术的发展正在推动大学功能发生根本性改革。本文在介绍MOOC发展现状的基础上对MOOC三大代表性平台...
关键词：MOOC 高等教育 影响 
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