菏泽学院高等教育研究所

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发文期刊：《齐鲁师范学院学报》《宁波大学学报（教育科学版）》《校园心理》《集美大学学报（教育科学版）》更多>>
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农村教师职业认同感对相对剥夺感的影响:乐商的中介作用
《校园心理》2022年第3期215-219,共5页孙丽平 田爱香 
山东省教育科学“十三五”规划重点资助课题(ZZ2017017)。
目的探讨乐商在职业认同感与相对剥夺感间的作用。方法采用《教师职业认同量表》、《乐商问卷》、《相对剥夺感问卷》对287名农村教师开展调查。结果我国农村教师的职业认同感处于比较高的水平,乐商介于一般水平和比较高水平之间,相对...
关键词：教师 教育 职业 相对剥夺感 职业认同感 乐商 
地方高校教师转型发展困境与出路探析被引量：3
《菏泽学院学报》2021年第6期36-40,110,共6页田爱香 
随着社会发展,地方高校应用型转变发展成为高等教育改革的迫切需求。教师是地方高校应用型转变发展的主体,是影响学校应用型人才培养质量的关键因素。如何让教师主动、快速转型发展是地方高校亟待解决的问题。从教师转型发展的主体意识...
关键词：地方高校教师 转型发展 困境 出路 
乡村教师专业发展现状及支持体系构建被引量：4
《通化师范学院学报》2021年第9期101-108,共8页田爱香 庞淑慧 孙丽平 
山东省教育科学“十三五”规划重点资助课题“教育公平视野下欠发达地区农村教师队伍建设对策研究”(ZZ2017017)。
乡村教师是发展更加公平更有质量乡村教育的基础支撑,是推进乡村振兴、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的重要力量。发展乡村教育关键在于提高乡村教师队伍的整体素质和专业发展水平。面对新形势新要求,乡村教师专业发展...
关键词：乡村教师 专业发展 支持体系 
新时代提升欠发达地区农村中学教师工作质量的对策
《菏泽学院学报》2021年第3期34-38,共5页孙丽平 田爱香 
山东省教育科学“十三五”规划重点资助课题(ZZ2017017)。
目前,我国教育发展仍不均衡不充分。在欠发达地区的农村中学,存在教师的高阶认知素养有待提升、信息化素养有待加强、工作挑战较多、工作环境仍需改善、教育对象有其特殊性、教师流失现象不容忽视等问题。社会应提供多角度的可支持路径...
关键词：新时代 农村中学教师 工作质量 
“三全育人”视域下大学生心理健康教育体系建构研究被引量：7
《菏泽学院学报》2020年第6期51-54,共4页田爱香 石彩虹 
山东省人文社会科学项目(19-ZX-GJ-01)。
“立德树人”是高校的根本任务,“三全育人”是高校落实“立德树人”任务的现实路径。“三全育人”不仅是一个全面育人的教育理念和指导思想,而且是一项完整系统的育人工程,在高校德育工作中发挥着重要作用。心理健康教育是大学生思想...
关键词：“三全育人” 心理健康教育 体系建构 
“体验式教学”在大学生心理健康教育课程教学中的运用被引量：4
《菏泽学院学报》2020年第1期66-68,共3页石彩虹 田爱香 
山东省人文社科规划课题(19-ZX-GJ-01)。
目前大学生心理健康教育课程教学授课方式主要采用讲授方式,教学评价以结果评价为主,这些导致学生缺乏学习心理健康教育课程的热情和动力,也背离了大学生心理健康教育课程开设的初衷。通过使用体验式的教学方法发现,学生通过体验活动能...
关键词：体验式教学 心理健康教育 课程教学 
基于OBE教育理念的师范生师德养成教育模式探究被引量：9
《通化师范学院学报》2020年第1期49-54,共6页田爱香 
山东省教育厅教学改革研究项目“OBE理论视野下教师教育专业人才培养模式研究与实践”(M2018X019)
OBE教育理念也称成果导向教育理念,提倡以学生发展为中心,以成果导向为根本,以发展性评价为动力。基于OBE教育理念的师范生师德养成教育模式,包括以成果为导向,明确新时代师德养成新要求;以目标任务为基础,提高师范生师德养成重要性认识...
关键词：OBE教育理念 师范生 师德 养成教育 路径 
教师因素对大学生学习动力的影响与对策被引量：4
《菏泽学院学报》2018年第4期99-103,共5页孙丽平 田爱香 
山东省教育厅人文社科课题(J14WH55);菏泽学院科研基金项目(XY16SK08)
高校教师对大学生的学习态度、学习动机、学习兴趣、学习投入等学习动力的要素起着关键性的影响。当前高校教师在师德建设、本体性知识发展、教学胜任力、心理健康水平等方面还有一些欠缺。因此,教师塑造人格特色、保持本体性知识的持...
关键词：高校教师 学习动力 影响 对策 
“双一流建设”背景下新建本科院校学科调整与优化——基于西方高校学系关闭的启示被引量：2
《通化师范学院学报》2018年第7期22-28,共7页陈光磊 
2018年山东省社科规划项目"‘双一流’背景下山东省属高校发展研究"(18CJYJ33)
面对交叉学科和学科综合化的发展趋势,以及受到高等教育市场化环境下绩效压力的影响,学系关闭是西方高校必须面对的决策与事实。为更好地进行应用型转型发展,我国新建本科院校不得不面临学科专业的重新调整与优化,亦即学系的关闭、停办...
关键词：“双一流建设” 学系关闭 学科 优化与调整 启示 
大学生学习动力的现状与心理对策被引量：2
《菏泽学院学报》2018年第3期103-106,共4页田爱香 孙丽平 
山东省教育厅人文社科项目(J14WH55)
大学生的学习动力对其学习起着启动、引导、维持、调节等多重作用。调查表明地方高校大学生的学习动力处于一般和较高之间,并且具有校际差异性,学生自身因素是校际差异的核心影响要素。因此,大学生应树立正确的认知信念;提升学业情绪调...
关键词：地方高校 学习动力 心理对策 
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