吉林工程技术师范学院高等教育研究所

作品数：10被引量：108H指数：5
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发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文主题：思政课程教材建设专业课程应用型高校更多>>
发文期刊：《职业技术教育》《吉林教育》《今传媒》《情报理论与实践》更多>>
所获基金：吉林省教育科学规划课题吉林省社会科学基金新世纪高等教育教学改革工程更多>>
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本然、实然、应然:新闻传播类专业课程思政的价值被引量：6
《职业技术教育》2021年第26期54-58,共5页姚丽亚 杨晓东 甄国红 
全国教育科学“十三五”规划2018年度课题“高校专业课程思政的推进路径与教材建设研究”(FIB180537),主持人:杨晓东;2021年吉林省新文科研究与改革实践项目“新文科背景下新闻出版类专业政产学研协同育人机制创新与实践”(吉教高[2021]13号),主持人:陈少志。
新闻传播具有意识形态属性,新闻传播类专业课程天然地具有思政价值。新闻传播类专业课程与课程思政具有育人目标的同一性和实现方式的同一性。不同类型的新闻传播类专业课程,主要的思想政治育人功能亦不相同;新闻传播类专业课程思政的实...
关键词：新闻传播类专业 课程思政 育人 目标 内容 方法 
教师专业发展视角下小学教师信息素养提升策略被引量：5
《今传媒》2020年第7期155-156,共2页姚丽亚 
2017年度吉林省基础教育教学研究一般项目:“吉林省小学教师信息素养提升策略研究”(JLSJY2017G023);2019年度吉林省高教科研课题:“吉林省转型高校应用型课程体系构建研究与实践”(JGJX2019B18)。
信息技术的快速发展使得信息技术进入课堂现象变得普遍,不仅大学课堂全面实现信息化,多数中小学课堂乃至幼儿园也已经采用信息技术。本文从小学教师专业素养的结构与内容出发,探讨小学教师信息素养现状,进而提出提升小学教师信息素养的...
关键词：教师专业发展 小学教师 信息素养 
应用型高校专业课程思政教材建设关键问题之思被引量：66
《国家教育行政学院学报》2020年第5期68-75,共8页杨晓东 甄国红 姚丽亚 
全国教育科学“十三五”规划2018年度课题“高校专业课程思政的推进路径与教材建设研究”(FIB180537)。
应用型高校是我国高等教育体系的重要组成部分。为解决相当一部分应用型高校教书与育人功能分离的问题,提出加强专业课程思政教材建设的破解之路。教材建设需遵循五个原则,即政治性与思想性统一、契合性与适度性统一、权威性与亲和性统...
关键词：应用型高校 专业课程思政教材 关键问题 实施路径 
我国高校开展“课程思政”的研究与实践进展被引量：1
《吉林教育》2018年第34期40-45,共6页杨宁 杨晓东 甄国红 
全国教育科学“十三五”规划课题“高校专业课程思政的推进路径与教材建设研究”(课题批准号FIB180537);吉林省教育科学规划课题“地方高校专业课程思政教学改革研究”(课题批准号GH19327)
专业课程思政是与思政课程相对应的高校落实"全员育人、全过程育人、全方位育人"新思想与新要求的德育教育改革的大战略与总方案。自2016年全国高校思政工作会议之后受到高校的广泛关注与积极回应,本文从课程思政的产生、内涵、价值、...
关键词：课程思政 协同育人 思政课程 
美国学业导师模式及其对我国本科导师制的启示被引量：19
《职业技术教育》2018年第34期75-79,共5页姚丽亚 甄国红 
2017年吉林省高校青年骨干教师教学法海外研修项目(吉教联字[2017]16号)
美国学业导师模式通过导学、导德、导才,在高校教学及学生管理方面发挥了重要作用。美国学业导师模式可以分为规定性指导、发展性指导、干预性指导三种类型,具有导师队伍专业化、指导过程个性化、导师考核规范等特征。其对于我国本科导...
关键词：美国 学业导师模式 本科导师制 
吉林省上市公司环境绩效评价与分析被引量：1
《吉林工程技术师范学院学报》2018年第10期45-49,共5页甄国红 张天蔚 
吉林省社会科学基金项目(2016B92)
以吉林省上市公司为例,从生态伦理视角研究环境绩效评价,并对环境绩效的现状进行总体评价和分析,进而从政府、企业两个层面提出具有针对性的建议与对策,旨在推动上市公司环境绩效评价实践工作顺利开展,以实现经济社会的可持续发展。
关键词：吉林省上市公司 企业 环境绩效评价 生态伦理 重污染行业 
教育信息化背景下课程资源的建设与研究
《吉林工程技术师范学院学报》2017年第3期37-38,41,共3页王哲 邹石杨 王硕 
吉林省本科高等教育教学改革项目(201632)
信息化是当今世界发展的大趋势,是推动经济社会变革的重要力量。目前,信息技术不仅运用于人类生活的生产与发展中,而且也开始逐渐渗入到学生的教育中。本文就教育信息化背景下的课程资源建设进行了分析研究,介绍了教育信息化的背景以及...
关键词：教育信息化 课程资源 信息技术 
职业技术师范教育“专业教学法”课程开发理论研究被引量：1
《吉林工程技术师范学院学报》2017年第2期75-77,共3页甄国红 方健 
吉林省教育科学规划重点课题(ZC13099)
在分析专业教学法内涵的基础上,探讨专业教学法的分类及选择依据,分析专业教学法的要素构成,即包括市场需求与职业分析、专业学生特点分析、专业教学内容及教学资源开发和专业教学媒体与情境创设。
关键词：职业技术师范教育 专业教学法 
职教师资“一导双驱”信息管理平台的设计
《吉林工程技术师范学院学报》2016年第5期1-5,共5页王硕 甄国红 
国家教育科学规划办公室项目(FJB120569)
依据职教师资"一导双驱"培养培训模式实践中遇到的问题,设计了相应的信息管理平台,以期实现对整个教学体系综合管理、智能调控的目的,更好地为实现以职教科研为引领,职教师资人才培养和培训为双驱动的职教师资人才培养培训模式服务。
关键词：职教师资 一导双驱 信息管理平台 
泛在网络学习环境下知识共享的理性思考被引量：9
《情报理论与实践》2014年第1期37-39,3,共4页王硕 徐恺英 陈宇碟 
吉林大学"985工程"研究成果之一
文章分析了泛在网络环境下知识共享的概念与特性,构建了泛在网络学习环境下知识共享模式,研究了泛在网络环境下知识共享实践现状,提出改进意见,以期达到泛在网络学习环境下知识共享最优化。
关键词：泛在学习 泛在网络 知识共享 
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