兰州工业学院电子信息工程学院

作品数：170被引量：510H指数：10
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发文作者：邓翔宇周彬蔺鹏刘保录张艳茹更多>>
发文领域：自动化与计算机技术电子电信文化科学电气工程更多>>
发文主题：单片机STM32机器视觉MIMO系统设计更多>>
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基于STM32的手势密码锁设计
《兰州工业学院学报》2025年第2期62-66,共5页王宏斌 何严飞 
2023年度甘肃省自然科学基金(23JRRA1648);2023年甘肃省教育科技创新项目(2023A-167);兰州工业学院青年科技创新项目(2020KJ-10)。
手势识别技术通过解析人类手势,将其转换成具有实际意义的操作指令。设计了一套基于手势识别的手势密码锁系统,采用STM32F103作为数据处理与模块控制芯片,通过PAJ7620U2手势传感器进行手部姿态数据采集,并将识别结果在OLED上显示,采集...
关键词：手势传感器 STM32F103 门禁 非接触 
基于轻量级多尺度聚合网络的红外图像电子变倍
《红外技术》2025年第4期445-452,共8页刘馨 张斌 
2025年甘肃省高校教师创新基金项目(2025A-235);中国高校产学研创新基金资助课题(2024HY033);甘肃省重点人才项目(2025RCXM014);2023年甘肃省高校教师创新基金项目(2023B-239);2018年兰州工业学院青年科技创新项目(2018K-019)。
为了解决光电领域中低分辨率红外图像影响观瞄的问题,构建一种轻量级多尺度聚合网络算法来增强电子变倍时中心区域图像分辨率,该算法首先使用不同大小的尺度核从图像中提取特征信息,并利用浅层残差结构将局部多尺度残差特征有效聚合在一...
关键词：光电系统 红外图像 电子变倍 多尺度聚合 对比度感知 轻量级 
新工科背景下创新创业人才培养探索与实践——以电子信息工程专业为例
《兰州工业学院学报》2025年第1期146-149,共4页龚成莹 
甘肃省教育厅“甘肃省高等学校创新创业教育示范专业——电子信息工程”(甘教高函〔2023〕14号);甘肃省教育厅“甘肃省高等学校创新创业教育示范课程——信号与系统”(甘教高函〔2022〕11号);兰州工业学院2022年新工科研究与实践项目(2022-LGYXGK-03)。
在新工科背景下,兰州工业学院电子信息工程专业积极探索和实践创新创业人才培养模式,通过完善人才培养机制、优化课程体系结构、深化实践教学改革、规范制度文件等一系列创新举措,逐步构建符合学校特色的创新创业教育模式。这些创新举...
关键词：新工科 创新创业教育 应用型本科 电子信息工程 人才培养模式 教学改革 
酒精浓度非接触测量系统设计
《兰州工业学院学报》2024年第6期81-85,共5页王宏斌 王伟华 方叶 
2023年度甘肃省自然科学基金(23JRRA1648);2023年甘肃省教育科技创新项目(2023A-167);兰州工业学院青年科技创新项目(2020KJ-10)。
设计了基于STM32和OV7725摄像头的酒精浓度非接触测量系统。系统利用激光折射原理,发射红外激光束,捕捉酒精溶液中的折射光斑,建立数学模型,实现酒精浓度的测量。通过实验,发现测量装置光路受温湿度变换影响较大,通过温湿度传感器模块,...
关键词：STM32F103 OV7725 非接触测量 红外激光 
混合式教学模式背景下通信原理课程考核体系改革与探索
《中国现代教育装备》2024年第21期105-108,共4页胥田田 雷锡骞 秦玉娟 龚成莹 
2022年兰州工业学院校级一流课程建设项目“‘通信原理’课程”(编号:2022-5);2023年兰州工业学院创新创业教育教学改革研究项目“面向‘专创融合’的通信原理课程教学改革研究”(编号:LGYCXJG-23-14);2023年兰州工业学院创新创业教育教学改革研究项目“以MATLAB程序设计探索学生创新创业能力培养”(编号:LGYCXJG-23-09)。
针对原有考核方式存在的问题,以及不同专业、课程学时、学情等情况,探索多元化、全过程“1+N”通信原理课程考核方式,构建混合式教学模式背景下的课程考核体系。首先,从改善学生难学、教师难教的角度优化课程考核目标。其次,从课程考核...
关键词：通信原理 混合式教学 课程考核 多元化 
融入虚拟仿真的STM32应用开发实验教学改革与实践
《物联网技术》2024年第7期147-151,共5页侯志伟 杜青青 包理群 
2022年甘肃省高等学校创新创业教育改革项目(项目序号:64);2022年甘肃省职业教育教学改革研究项目(2022gszyjy-14);甘肃省教育科学“十四五”规划课题(GS[2022]GHB1795)。
针对STM32嵌入式应用技术课程实践环节薄弱、综合性与应用性很强的特点,梳理分析了该课程教学过程中存在的突出问题;合理借鉴职业技能大赛的理念和标准,以“课赛融通、训赛结合、学以致用、学用相长”为主线,优化设计教学内容;引入虚拟...
关键词：嵌入式应用技术 PROTEUS 虚拟仿真 交通信号灯 ARM-MDK STM32 逻辑分析仪 
高职院校创新创业育人育才培养机制的研究与探析
《教育教学论坛》2024年第23期101-104,共4页侯志伟 杜青青 包理群 
2022年度甘肃省高等学校创新创业教育改革项目“构建‘四维结合、三位一体’重创新促创业的育人育才机制研究”(64);2022年度甘肃省职业教育教学改革研究项目“‘学、训、评、赛’四位一体教学新范式的探索与实践”(2022gszyjy-14);2022年度甘肃省教育科学“十四五”规划课题“职业教育本科层次‘多元协同,专创并育’内涵建设的研究与实践”(GS〔2022〕GHB1795)。
立足我国经济结构战略转型的时代背景,梳理分析高职院校创新创业教育的重要意义及人才培养现状,围绕解决创新创业教育培养什么人和如何培养人的核心问题,以校企合作、专创并育、产教融合、课程体系、育训结合、技能大赛、创新创业、平...
关键词：高职院校 创新创业 育人育才 培养机制 
基于变论域模糊自适应PID的供热系统控制策略
《兰州工业学院学报》2024年第3期59-64,共6页屈晓宇 苏晓峰 吴守霞 
国家自然科学基金联合项目(U21A20483);厦门市自然科学基金(3502Z202374090);厦门工学院院级项目(201/XJYKT-22004);甘肃省教育厅创新基金(2021B-307)。
针对传统供热系统控制策略存在精度不高和响应速度慢的问题,提出了一种基于变论域模糊自适应PID的控制策略。设计变论域模糊自适应PID控制器,通过伸缩因子动态调整控制参数,根据系统状态调整模糊控制器的论域,从而优化控制效果和提高系...
关键词：供热系统 变论域 Fuzzy自适应PID 伸缩因子 
实时以太网与边缘智能融合控制器设计被引量：1
《集成电路与嵌入式系统》2024年第4期37-41,共5页乔鹏 黄玲 包理群 李锦珑 
甘肃省自然科学基金(22JR5RA1053);甘肃省高校教师创新基金项目(No.2023B-239);兰州市人才创新创业项目(2022-RC-7)。
为了减少数据通信链路并提高预警事件数据上报的实时性和事件侦测的及时性,将视频事件检测识别与实时以太网通信在边缘控制端直接联系并融合。设计的从站控制器将识别的数据、相似度分数与实时采集的数字量、模拟量数据组包发送给监控主...
关键词：边缘智能 实时以太网 边缘控制器 控制总线 嵌入式系统 
基于校企合作的通信工程专业课课程思政探索——以“数据通信技术”课程为例
《教育教学论坛》2024年第11期125-128,共4页刘馨 秦玉娟 宋继江 李文祥 
2022年度甘肃省教育厅高等教育教学成果培育项目“校企协同育人背景下‘数据通信技术’应用型课程改革探索”(174);2021年度兰州工业学院校级课程思政建设研究项目“校企协同育人背景下‘数据通信技术’课程思政改革与探索”(7)。
在中兴通讯-北京华晟经世有限公司与兰州工业学院共同推进ICT产教融合项目背景下,以“数据通信技术”课程为例,校企双方共同组成教学团队,充分发挥双方优势,从岗位职业素质、科学精神、工匠精神等多个层面挖掘思政元素,以“专业基本素质...
关键词：校企合作 课程思政 一课双师 职业素质 
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