陕西学前师范学院外国语学院

作品数:49被引量:55H指数:4
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发文领域:语言文字文化科学文学艺术更多>>
发文主题:大学英语翻译大学英语教学英语临床教学更多>>
发文期刊:《科技风》《基础医学教育》《现代教育》《产业与科技论坛》更多>>
所获基金:陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目陕西省教育厅科研计划项目国家社会科学基金陕西省教育科学规划课题更多>>
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科尔姆·托宾《布鲁克林》中的反怀旧书写
《咸阳师范学院学报》2024年第1期115-120,共6页李潇潇 
自20世纪60年代以来,当代爱尔兰流散文学不断拷问、修正和改变着跨民族与全球化语境下的认同观念和价值取向,体现出强烈的除旧布新意识。爱尔兰流散叙事逐渐跳出陈旧的民族主义话语和受害者叙事模式,以一种更加诚恳和个人化的态度面对...
关键词:科尔姆·托宾 《布鲁克林》 反怀旧书写 爱尔兰移民 
构式语法框架下清涧方言“圪AA的”状态形容词研究
《榆林学院学报》2024年第1期29-38,共10页刘少杰 张京鱼 
陕西省教育厅一般专项科研计划项目(23JK0071);陕西学前师范学院引进人才(博士)科研启动项目(2023DS03)。
陕北晋语清涧方言中“圪AA的”状态形容词有180多个且在日常生活中使用频繁,按照构式语法属于四字格构式。形态上,该构式中A可以是形容词、动词和拟声词。“圪AA的”表达式一部分是通过其对应的“A”式“圪A”式、“AA的”式经重叠、加...
关键词:构式语法 清涧方言 圪AA的 状态形容词 描绘性 对比否定 
陕西关中农村中学英语教师教学能力培训存在问题及对策
《新西部》2023年第11期205-207,共3页郭卫平 
陕西省教育厅科研计划项目“陕西关中农村中学英语教师教学能力培训研究”(立项号:14JK175)。
本文探讨了目前陕西关中农村中学英语教师教学能力培训存在的问题,主要包括普遍存在重理论,轻实践;培训内容与教学实践脱节;授课式培训多,互动式培训少;培训教师人选遴选机制不合理;不能满足教师个性化培训需求等。同时,提出了相应对策...
关键词:教师教学能力 中学英语教师 培训教师 教学能力培训 互动式培训 陕西关中 政策倾斜 创新培训模式 
提升大学生“讲好中国故事”能力的教学策略研究被引量:1
《新西部》2023年第11期185-187,共3页高倩 
陕西学前师范学院2021年度科研基金项目“跨文化传播视域下大学生‘讲好中国故事’能力的培养策略研究”(项目编号:2021YBRS17)。
当前,我国国际形象与作为世界第二大经济体的大国地位和作出的世界性贡献相比仍有较大差距,亟需加强国际传播以自塑国际形象。针对当前大学生在讲好中国故事方面存在的英语表述能力不足等问题,本文基于跨文化传播视角,提出了通过培养学...
关键词:课堂教学策略 跨文化传播 国际形象 讲好中国故事 世界第二大经济体 英语表述 教学策略研究 大国地位 
高等教育国际化背景下大学英语教育探析
《教育信息化论坛》2023年第19期48-50,共3页崔子钰 
随着我国高等教育国际化进程的不断推进,我国英语教育也得到了快速发展。在高等教育国际化背景下,大学英语教育应当以培养学生英语应用能力为主要目标,立足学生个性化发展和终身教育的需要,采取多层次、多元化、全方位的大学英语教育模...
关键词:高等教育 国际化 大学英语 教学改革 
基于专业成长档案的教师角色认知新路径研究 ——以英语专业师范生为例
《甘肃高师学报》2023年第2期58-63,共6页曹明 刘满堂 
陕西省教育厅2020年度一般专项科学研究计划“基于PISA国际学生评估报告的陕西省基础教育评价体系研究”(20JK0281);2021年度西安培华学院教育教学改革研究重点项目“大数据背景下英语专业项目群校企共赢网络平台建设研究”(PHJG2114).
为促进英语专业师范生教师角色认知与专业成长,采用专业成长档案这一工具,依据教师角色理论进行质性分析和量化研究.结果显示,专业成长档案各部分之间相互支撑佐证,形成有机整体,与教师角色理论相吻合;社会对教师的期望与个体所做的努...
关键词:专业成长档案 英语专业师范生 教师角色认知 
张载蒙学思想对新时代儿童道德教育的启示被引量:2
《陕西学前师范学院学报》2023年第3期45-51,共7页李唐波 吴迪 
陕西省教育厅专项科学研究计划项目(19JK0206);陕西学前师范学院教学改革研究项目(18JG077Q);陕西学前师范学院科研基金项目(2020YBRS28)。
张载所创关学是陕西关中历史上最具代表性和影响力的重要学派。张载较为系统阐发了蒙学思想,其蒙学思想与新时代儿童道德教育在目标、内涵、观念上也有高度耦合之处,对于我们弘扬中华民族优秀传统文化、多维提升儿童的道德教育有着深远...
关键词:张载 蒙学思想 新时代 儿童德育 
理念引领模式 创新智慧赋能--应用型高校大学英语教学改革探索与实践
《陕西学前师范学院学报》2022年第11期F0003-F0003,共1页张慧军 
本成果荣获2021年度陕西省高等教育教学成果二等奖。成果完成者:张慧军,马志媛,张莉娟,王雨,秋杰。本成果遵循“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE教学理念,围绕大学英语课程育人目标,以“三服务”的教学改革思路为指导,即服务学校...
关键词:师范专业 张莉 育人目标 教学改革思路 持续改进 目标定位 分级教学 应用型 
大学英语教育中实施红色文化传承的对策研究被引量:1
《产业与科技论坛》2022年第19期149-150,共2页丽娜 
陕西学前师范学院科研基金项目“普通高校大学英语教育中实施红色文化传承的有效路径及方法研究”(编号:2020YBRS32)成果。
文化是一种具有继承、创建和发展的价值和认知体系,新时期社会背景下,文化在国家社会的发展中将发挥更加重要的作用。红色文化是中国特有的一种文化,象征着中华民族不屈不挠的伟大精神,这种精神对当代大学生具有非常重要的引导作用。在...
关键词:红色文化 文化传承 大学英语 
西安市新建公园语言景观调查分析
《新西部》2022年第10期83-85,共3页张琛睿 张楠 陈一凡 杨智先 赵雅静 
陕西学前师范学院大学生创新创业训练计划项目《西安市新建公园语言景观调查研究》(编号:202114390020)。
语言景观(linguistic landscape)自1997年Landry&Bourhis提出以来,已成为社会语言学领域的一个研究热点。通过对西安市一所新建公园语言景观事实的调查分析,发现存在语言活动随意性较强、缺乏政策规定、语言环境单一、缺乏多语渗透,语...
关键词:公共空间 景观调查分析 语言景观 建设性建议 国际形象 现有理论 信息内涵 
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