湘南学院继续教育学院

作品数：8被引量：5H指数：1
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发文领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
发文主题：顶岗实习生顶岗实习教学国际贸易学教学实践更多>>
发文期刊：《品位·经典》《湘南学院学报》《时代教育》《教育现代化（电子版）》更多>>
所获基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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实行导师制:提升高等学历继续教育质量的重要路径被引量：1
《品位·经典》2023年第23期111-113,127,共4页刘培元 吴晓莲 
成人高等学历继续教育经历40余年发展,取得辉煌成就。但是,近年来高等学历继续教育备受社会争议,社会认可度降幅明显。党的二十大也对高等学历继续教育提出了新要求,要办好人民满意的教育。本文从学生自身和办学主体两方面以及实行导师...
关键词：教育质量 培养模式 导师制 
基于多元网络平台的护理学专业“四位一体”教学模式的构建及在继续教育中的应用
《湘南学院学报（医学版）》2020年第1期65-68,共4页李春艳 时春红 李潘 刘培元 
湖南省教育厅教学改项目(湘教通[2018]436号,716)。
目的探讨基于多元网络平台的护理学专业“四位一体”教学模式的构建及在继续教育中的应用效果。方法构建基于多元网络平台的护理学专业“四位一体”教学模式,随机抽取本校继续教育学院2018级护理学专业(专升本)2个教学班,其中1个教学班...
关键词：网络平台 护理学 教学模式 继续教育 
数学拓展问题在教学中的作用与意义探析
《基础教育研究》2017年第21期59-61,共3页陈全发 陈恬祎 
湖南省2015年普通高等学校教学改革研究项目课题“成人高等学历教育基于MOOC教学模式的研究与实践(课题文号:湘教通[2015]291号)”;湖南省教育科学“十二五”规划课题“‘国培计划’体系中实践实习环节教学现状及方案研究(课题编号:XJK014CCR005)”的阶段性研究成果
拓展学生的思维能力,是数学的基本教学目标之一。抓好拓展问题的教学,可以取得学生、教师"双赢"的效果。文章结合某九年一贯制学校进行的数学拓展教学实施情况以及顶岗学员在该校进行为期三个月教学实践中的运用,通过发放问卷调查,分析...
关键词：数学教学 拓展问题 教学作用 实践意义 
MOOC与传统课堂教学模式的比较被引量：1
《管理观察》2017年第24期115-117,共3页陈全发 陈恬祎 
湖南省2015年普通高等学校教学改革研究项目课题"成人高等学历教育基于MOOC教学模式的研究与实践"阶段性研究成果
MOOC(慕课)是一种被广泛推崇的新型网络教学形式,对我们传统课堂教学模式产生了巨大的冲击,在教学中也产生了一定的影响。本文对比研究了慕课教学模式与传统课堂教学模式的共性,从教学目标定位、教学流程、教学环境以及效果评价等方面...
关键词：慕课 课堂教学模式比较 启示 
小学顶岗实习生教学心理调查与分析被引量：1
《时代教育》2015年第19期35-36,共2页陈全发 甘飞 
湖南省教育科学“十二五”规划课题(编号:XJK014CCR005)
百年大计,教育为本。“顶岗实习”是目前我国高等师范院校广泛开展的一种教育实习模式,其目的是在师范生走上教师岗位前,能够充分磨练教学技能,提高教学实践水平。但是,在理论与实践相结合的过程中,顶岗实习学生（简称“准老师”）的身...
关键词：小学 顶岗实习 准老师 教学心理 
转型发展下国际贸易学教学改革探讨被引量：2
《湘南学院学报》2015年第2期82-84,共3页匡爱民 朱佩芬 
湖南省普通高校教学改革研究项目(湘教通[2011]315号);湘南学院教学改革研究项目([2013]240号)
结合国际贸易学所面临的新形势,在转型发展下,对国际贸易学教学实践中发现的问题进行了梳理归纳,探讨了国际贸易课程教学内容和教学方法的创新.
关键词：国际贸易学 教学实践 建议 
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