徐州工程学院高教研究与评估中心

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高校教学督导评价信息化的实践与应用研究
《吉林广播电视大学学报》2024年第3期28-30,共3页牛妍妍 
徐州工程学院校级教育科学研究2023年度立项课题“高校教学督导评价信息化的实践与应用研究——以徐州工程学院为例”(YGJ2340)。
在互联网技术、数字技术、信息技术快速发展的今天,教育信息化建设正引发着教与学的深刻变革。数字时代对教学督导评价工作提出了新的要求与标准。通过对高校教学督导评价内容与目标进行分析,明确教学督导评价信息化建设的意义,探寻教...
关键词：高校 教学督导评价 信息化 实践 应用 
一流课程建设背景下应用型本科高校课程评价体系研究
《河南牧业经济学院学报》2024年第2期84-88,共5页苗苗 王本灵 
江苏省高等教育学会评估委员会高等教育质量保障与评价研究课题(编号:2021-C142)。
一流课程建设背景下,应用型本科高校课程评价体系建设对于提升教学实效、培育优秀人才具有重要意义。在实践过程中,要完成评价范式转换、评价理论重构、评价实践梳理等内容。在评价范式转换方面,要转变价值取向,确保课程评价与课程内容...
关键词：一流课程建设 应用型本科 课程评价 理论重构 
引介·探索·反思:我国高校职业生涯教育研究述评
《徐州工程学院学报（社会科学版）》2024年第1期102-108,共7页王朋 杨雪 
江苏省教育科学“十四五”规划课题“江苏省应用型本科院校产教融合制度治理体系构建与实践”(D/2021/01/08);江苏省高等教育学会“十四五”高等教育科学研究规划课题“应用型本科高校课程治理体系构建与实践”(ZDDY22);2021年江苏高校“教学研究工作”专项课题“基于3P模型的混合式课程建设与教学改革实践”(2021JSJY036)。
大学生就业难问题成为社会关注的焦点,如何帮助大学生求职就业成为高校职业生涯教育的重要责任。高校职业生涯教育研究逐渐成为我国高等教育研究领域的一个重要课题。总体而言,我国高校职业生涯教育的理论研究尚不够成熟,实践研究尚未...
关键词：职业生涯教育 教育政策 教育实践 
国外高校职业生涯教育的模式演变与机制创新
《徐州工程学院学报（社会科学版）》2023年第6期89-97,共9页王朋 杨雪 
江苏省教育科学“十四五”规划课题“江苏省应用型本科院校产教融合制度治理体系构建与实践”(D/2021/01/08);江苏省高等教育学会“十四五”高等教育科学研究规划课题“应用型本科高校课程治理体系构建与实践”(ZDDY22);2021年江苏高校“教学研究工作”专项课题“基于3P模型的混合式课程建设与教学改革实践”(2021JSJY036)。
帮助大学生顺利实现从学校到工作世界的过渡是高校的重要责任。面对充满易变性和不确定性的当今世界,如何为大学生提供精准的职业生涯教育实践成为高校教育改革主要任务。纵观历史,国外高校职业生涯教育模式经历多次迭变,从早期的以经...
关键词：职业生涯教育 模式演变 机制创新 启示 
枢纽经济下徐州交通优势转化为产业发展优势
《现代企业》2023年第2期76-78,共3页牛妍妍 
2022年度徐州市社科基金项目“枢纽经济时代下徐州交通优势转化为产业发展优势研究”(项目号:22XSM-220)。
枢纽经济能够利用地区的交通优势、巨大的产业腹地、完善的基础设施实现产业的高度集聚,从而产生规模效应。同时,枢纽经济模式中,交通具有很大优势,可以实现物流的高速畅通。而徐州地区具有铁路、公路和河运方面的优势,地处陇海与京沪...
关键词：产业发展优势 交通优势 优势转化 经济模式 铁路干线 基础设施 徐州地区 规模效应 
基于OBE理念的学生评教机制创新研究被引量：2
《黑龙江生态工程职业学院学报》2022年第1期133-135,157,共4页程辉 
徐州工程学院校级教育科学研究2021年度立项课题“基于OBE理念的学生评教机制创新实证研究——以徐州工程学院为例”(YGJ2148)。
学生评教是高校内部质量保障体系的重要内容之一,对高校教学质量改进起着重要的作用。通过调查研究发现,传统的评教虽发展成熟,但也存在诸多问题。从OBE理念出发构建学生评教机制,充分体现“学生中心、成果导向、持续改进”的特点,旨在...
关键词：OBE理念 学生评教 教学质量 
新时代应用型本科院校教学督导工作思考
《文教资料》2022年第6期180-183,共4页吴伟力 姚颖 
新时代,我国高等学校掀起一场本科教学“质量革命”,应用型本科院校作为高等教育的重要组成部分,其教学质量显著提升对整体高等教育质量提升起到举足轻重的作用。教学督导作为应用型本科院校教学质量监测体系的重要组成部分,实现规范性...
关键词：高校 教学督导 质量督导 
现代信息技术条件下课程思政协同育人路径构建
《昭通学院学报》2021年第6期7-11,17,共6页苗苗 
2020年度徐州工程学院高等教育科学研究课题立项课题“基于在线教学的课程思政协同育人机制设计与实践——以学前儿童发展心理学为例”(YGJ2032)。
课程思政协同育人是新时代发展的应然要求,是落实立德树人根本任务的客观需要,是全面构建思政教育共同体的重要举措。但当前我国高校课程思政协同育人中存在诸多困境,即相关主体对课程思政的认识不到位,课程思政师资力量短缺,教师课程...
关键词：现代信息技术 课程思政 协同育人 管理机制 
论学生评教及高校教学质量保障体系的改善被引量：4
《黑龙江教育学院学报》2019年第12期51-53,共3页程辉 
学生评教充分体现了以学生为主的教育理念,通过开展学生评教工作,可为高校教学质量的提升起到一定的保障作用。但是,从当前来看,学生评教在实践过程中还存在一些亟待解决的问题,且不少高校的学生评教制度都还不够完善,需要在今后的实践...
关键词：学生评教 高校 教学质量保障体系 改善 
高校教学督导效果影响因素分析被引量：10
《黑龙江教育学院学报》2019年第12期35-37,共3页牛妍妍 
教学督导是确保教学效果的一大重要途径。一般来说,影响教学督导工作开展质量的因素主要涉及到态度、投入与难度这几个方面,只有使这些因素的积极作用得到充分发挥,才能使高校教学督导达到应有的效果。基于此,针对高校教学督导效果影响...
关键词：高校 教学督导 影响因素 
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