深圳市罗湖区教育局

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发文领域:文化科学政治法律自动化与计算机技术社会学更多>>
发文主题:课堂课堂教学教育博客少先队课堂革命更多>>
发文期刊:《教育信息技术》《中国教师》《电化教育研究》《中小学数字化教学》更多>>
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指向高质量教学的数字化“思乐课堂”构建被引量:4
《中小学数字化教学》2022年第6期70-73,共4页殷刚 刘春明 岳涵凝 
广东省教育科学规划2021年度中小学教师教育科研能力提升计划项目“新时代高质量数字化‘思乐课堂’的理论构建与实践研究”(项目编号:2021ZQJK120)的研究成果。
在“双减”背景下,我国中小学教育理念、教学方法与育人模式的变革思路已逐渐明晰,这为我国创新型人才培养提供了新的契机。然而,目前中小学课堂依旧处于无法适应新时代教学需要、无法有效培育学生核心素养的困境之中。数字化已成为当...
关键词:当今世界教育 学生核心素养 中小学课堂 提升教学质量 创新型人才培养 育人模式 教学方法 数字化 
一体化建构 个性化成长——区域体育教育实践之罗湖行动计划
《中国民族教育》2022年第1期43-45,共3页高凯 
2016年9月,教育部印发《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(以下简称《意见》),明确将体育列人中考必考科目并计人中考总分,倡导学生养成健康行为,引导学生加强体育锻炼。2019年12月,云南省教育厅发布《关于进一...
关键词:考试招生制度改革 中考体育 云南省教育厅 区域体育 体育锻炼 健康行为 行动计划 《意见》 
也说柳叶与《柳叶刀》
《教育》2020年第49期79-79,共1页曾轶 
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。这是咏柳诗中最有名的一首诗,出自唐代诗人贺知章。诗人用比喻、夸张、拟人的手法摹写柳的颜色、姿态,赞美柳树如美人般色彩浓烈、婀娜多姿。末尾两句尤其别出心裁。不...
关键词:贺知章 柳叶 《柳叶刀》 剪刀 唐代诗人 
利用“云平台”开展少先队线上教育活动
《师道(教研)》2020年第12期17-17,共1页廖莎 宋远悦 
少先队活动是少先队组织赖以生存和发展的生命源泉,是少先队组织教育与自主教育的基本形式和主要途径,是少先队的灵魂。新冠疫情期间,少先队员居家学习,少先队活动的开展受到场地、时间等各种客观条件的制约。如何在疫情期间有效开展少...
关键词:少先队活动 自主教育 少先队组织 云平台 生命源泉 少先队员 线上教育 辅导员 
探究利用“云平台”开展少先队线上教育活动的新形式被引量:1
《少先队活动》2020年第11期16-17,共2页廖莎 宋远悦 
通过对中国知网近十年论文进行检索,关键词为"少先队活动"的论文研究数量的总体呈上升趋势,尤其2015年以来持续增长,这说明少先队活动越来越多地受到关注。《少先队改革方案》提出建设"网上少先队"。发挥网络资源的优势,运用新元素创新...
关键词:少先队活动 持续增长 网络资源 云平台 中国知网 改革方案 关键词 线上教育 
基于信息应用模型下小学数学线上课堂的资源优化
《读天下(综合)》2020年第22期0194-0194,共1页项冬 
随着课程改革的深入发展,课程资源的开发与利用显得尤为重要。《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“数学教学过程中恰当地使用数学课程资源,将在很大程度上提高学生从事数学活动的水平和教师从事教学活动的质量。”
关键词:信息应用模型 小学数学 线上课堂 资源优化 
打造“共赢”督学责任区——罗湖区中小学挂牌督导第六督学责任区创新督导方式探索
《教育界(基础教育)》2019年第9期147-148,共2页陈国胜 
本文针对罗湖区中小学挂牌督导第六督学责任区创新督导方式展开探索,以责任区学校互联共赢为核心,以规范办学、发展特色为目标,遵循依法原则、减负原则、激励原则,通过学校自查、督学核查、共同提炼、分享交流四个步骤,实现“规定+规范...
关键词:中小学教育 共赢 挂牌督导 方式探索 
授之以“欲”:激发学生学习源动力——对“二倍角的正弦、余弦、正切公式”一节课的点评
《中学数学教学参考》2019年第19期37-38,共2页王水发 宾华 陈小波 
中国教育改革的最大空间在课堂,八条路径落实罗湖区"课堂革命","双主体"教学成就"亦师亦友"课堂。课堂革命促使学生的学习在课堂上真正的发生。
关键词:课堂革命 教学方式 教学过程 学习源动力 
家庭教育改革的罗湖创新
《未来教育家》2019年第1期25-26,共2页董向清 温利虹 
罗湖区自2013年开始在辖区内中小学全面推进家长委员会改革和家校协同育人工作,取得了良好的效果。2015年,罗湖区将家庭教育列入了家校协同育人的重要内容,开始进行家庭教育改革的试点探索。2018年,《方案》将'家庭教育改革'列为五项改...
关键词:罗湖区 全面推进 指导师 家庭教育指导 
局内人感知到的“罗湖教改”
《未来教育家》2019年第1期31-32,共2页徐军 
'罗湖教改'方案从酝酿到出台就是一个论证、完善、推进、总结的过程。罗湖区教育局决定制定《方案》以来,起草团队深入开展专题调研,广泛征求各方意见,多次讨论修改。《方案》起草团队组织召开了五次专家咨询与论证(上海两次,深圳三次)...
关键词:教育局 教科院 学生家长 罗湖区 
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