浣江中学

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发文作者:陈充周熙艳戚艳华陈蔓莉姚燕华更多>>
发文领域:文化科学农业科学哲学宗教文学更多>>
发文主题:中学生数学教学语文教学课堂教学作文更多>>
发文期刊:《绍兴文理学院学报(教育教学版)》《中国校外教育(中旬)》《希望月报(上)》《延边教育学院学报》更多>>
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音乐,让生活更美好
《琴童》2017年第1期23-23,共1页袁亦桢 
在我们的生活中,有一样美好的东西无处不在,那就是音乐。在平时生活中,我们往往会播放一些好听的音乐来放松心情; 在学习生活中,上课、下课铃声也给予我们一种信息。简而言之,音乐无处不在。一段美声、一句低吟、一声笛音、一曲筝韵,都...
关键词:学习生活 音乐 美好 独特魅力 上课 音符 
例谈初中科学课堂提问的时机与策略
《文理导航(教育研究与实践)》2015年第6期258-258,共1页张称意 
教学活动可以看做是一个不断提出问题和解决问题的进程,体现在初中科学教学中,因受学科特质的影响,对教师设置课堂提问的时机与策略都有着更高的要求。结合笔者在初中科学学科的教学实践,对通过优化课堂提问的时机与策略,从而达成...
关键词:课堂提问 初中科学 提出问题 教学活动 科学教学 学科特质 教师设置 教学实践 
来日是座城
《新读写》2013年第12期60-61,共2页陌惜 
从银川到中卫市,我们开始了宁夏行的第一站,沙漠文化。腾格里沙漠是中国四大沙漠之一。这是我第一次接触沙漠,沙漠与大海一样浩瀚无边,气势一样不容小觑。放眼望去,沙漠无边,沙漠的背面是什么?还是沙漠。正如王维笔下的干古佳句...
关键词:腾格里沙漠 中卫市 沙子 
走进夏日的雨
《作文与考试(初中版)》2012年第13期60-61,共2页陈玟州 
午后四点,原本热烈的阳光很突兀地被一大片一大片的乌云替代,我无可奈何地看了看窗外,才发现不管再怎么样都无法看清那书页上的一排排铅字了。扭亮窗前的台灯,柔和的光线顿时驱散了满室的黑暗。
关键词:中学 作文 语文教学 《走进夏日的雨》 
《中学生天地(初中综合版)(A版)》2012年第3期22-23,共2页傅超男 
沉淀了一夏的蔚蓝 记得第一次遇见烨,是在阳光热烈的夏天。一头及肩的长发,身着蔚蓝色的长裙,面带清浅的微笑,她就这样朝我走来。后来,当我们混到可以在一个被窝里分享小秘密时,她向我坦白,其实她不像外表看起来那样,压根就不是文静的...
关键词:中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读 
亲爱的小孩
《中学生天地(初中综合版)(A版)》2011年第7期44-46,共3页傅超男 
“我亲爱的小孩,快快长大吧!长大了,爸爸带你去寻找幸福的极光。” “什么是幸福的极光?” “长大了,你就会知道的。”
关键词:《亲爱的小孩》 中学生 语文学习 阅读 
有梦的日子不会孤单
《中学生天地(初中综合版)(A版)》2011年第7期52-53,共2页俞畅 
梦想是根会发光的羽毛,虽然无法逃避飘零的宿命,但借助它的力量,我们可以看到意料之外的光芒。
关键词:《圆满有梦的日子不会孤单》 中学生 语文学习 阅读 
沙漠玫瑰
《百柳(简妙作文中学生必读)》2010年第11期28-29,共2页陈圣岑 包海萍(指导老师) 
某日,知心朋友不知从哪里带来一把枯枝败叶,郑重其事地把它送给我:“这是沙漠玫瑰,在水中养七八天就会活的。 个人认为这对改掉你的爱哭习惯有启发作用,养养看吧!”
关键词:玫瑰 沙漠 启发作用 
对初中数学“教与学”关系的新认识
《中国电力教育》2010年第9期99-100,共2页寿汉文 
提高学校素质教育的质量,需要从教与学两方面进行研究,不仅要有美好的愿望,也要有正确、科学的教育方法。本文以理论结合实践经验,从多个角度对初中数学"教与学"的指导思想和教育方法作了分析与探讨。
关键词:教与学 初中数学 教师 
总有柳暗花明时
《新作文(初中版)》2010年第6期26-27,共2页胡楚晗 
不论时光给予一个人多久的彷徨无助,哪怕你几乎看到了路的尽头和最后的覆灭,请一定记着,总有柳暗花明时。——题记有人说,造物主创造这个世界时,偶一转身,忽略了这个小小村庄的存在。不小心的遗忘,为这个村庄播下幸福与美好。
关键词:中学 作文 语文教学 《总有柳暗花明时》 
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