陇南师范学校

作品数：9被引量：5H指数：1
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发文作者：高天佑田小红姚鹏何炜更多>>
发文领域：文化科学文学哲学宗教更多>>
发文主题：创新思维培养化学实验化学教学遗迹传统教学模式更多>>
发文期刊：《丝绸之路》《甘肃教育》《天水师范学院学报》更多>>
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加强高师心理学课程“师范性”教育作用的探讨被引量：1
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2019年第3期22-24,共3页赵静 王国花 
甘肃教育科学规划课题“甘肃省陇南地区残疾儿童融合教育的实施困境与发展策略”(项目编号:GS[2018]GH BGZ078)
高师心理学是师范类院校保障师范生成为专业化教师的重要课程,但是在实际教学过程中存在与师范生专业知识、学科教学法脱节的问题。教学中应该努力将心理学课程与不同专业方向衔接,使用模块化教学、案例法、与学科教学结合等方法,提高...
关键词：高师心理学 教师教育 教师专业化 模块化教学 
谈比较文学中的“比较”
《丝绸之路》2003年第S1期119-119,共1页李瑞智 
“比较”二字不应是一种具体的方法,而应是提供一种文学交流的场所,它的目的是通过自身的文学传统去寻求文学的民族性。
关键词：比较文学 传统 民族性 
论网络化教学对传统教学模式的变革被引量：1
《丝绸之路》2003年第S1期93-94,共2页田小红 
网络化教学是一种全新的教学模式,它以多媒体及网络技术为基础,与传统教学模式相比,它实现了教学功能的变革、教学目的的跃迁,使教学方法和师生关系发生转变,实现了教学组织形式的扩展和教学过程时空观的创新,并使终身教育真正成为可能。
关键词：网络化 教学模式 传统 变革 
论高等教育人才创新精神和创造能力的培养
《丝绸之路》2003年第S1期96-97,共2页何炜 
创新教育即以培养人的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育,其核心是在全面实施素质教育的进程中,着重研究和解决如何培养当代大学生创新精神和创造能力的问题。学生创新精神和创造能力的培养是当前我国高等教育改革和发展的一个重...
关键词：高等教育 人才培养 创新精神 创造能力 
小学直观教学浅谈
《甘肃教育》2002年第6期17-17,共1页彭康青 
关键词：学生 小学 直观教学 生动 直观形象 具体形象 施素质教育 符合 象思维 清晰 
对师范生创造素质培养的思考
《甘肃联合大学学报（社会科学版）》2001年第S2期157-160,共4页姚鹏 
关键词：师范生 素质培养 创造素质 创造性教育 师范教育 课程设置 创造性人格 创造性教学 教育环境 教育实践 
陇右杜甫草堂考被引量：1
《天水师范学院学报》2001年第6期40-42,54,共4页马银生 高天佑 
存在于今天水、陇南地区的杜甫草堂遗迹共有九处,其中“秦州五草堂”包括东柯草堂、城北草堂、西枝草堂、南郭草堂和社棠草堂,“成州草堂”包括同谷草堂、仇池草堂、栗亭草堂和木兰草堂。
关键词：杜甫草堂 秦州五草堂 成州四草堂 遗迹 草堂现象 草堂精神 地域文化 
析情入境 领悟主旨──如何帮助中学生分析古诗词
《甘肃联合大学学报（社会科学版）》2001年第S2期211-213,共3页张海萍 王根榜 
关键词：中学语文教学 古代诗歌 中学生 语文教育 叶圣陶 诗歌语言 古诗文 高中语文教材 古诗词 辅助手段 
从一个化学实验谈培养学生的创新思维被引量：2
《化学教育》2001年第12期34-34,共1页崔文辉 
关键词：化学教学 化学实验 创新思维培养 学生 创新能力 
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