桂林电子科技大学信息科技学院外国语学院

作品数:10被引量:8H指数:2
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发文期刊:《人才资源开发》《商情》《桂林师范高等专科学校学报》《品牌(理论月刊)》更多>>
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独立学院后进生形成机理及转化研究
《品牌(理论月刊)》2015年第4期244-244,共1页张楠 
桂林电子科技大学信息科技学院2014年学生工作研究课题<独立学院后进生形成机理与预防转化机制研究>(2014XG09)的阶段性成果
新形势下,随着我国高等教育体制改革的不断深入,高等教育逐渐从精英教育向大众教育转化,大学生的学习能力与综合素质也随之下降,独立学院的后进生队伍越发庞大。本文拟通过进行实地调研了解掌握真实、全面的后进学生形成机理,并针对性...
关键词:独立学院 后进生 因素 
独立学院经济困难学生“能力式”资助模式构建被引量:1
《人才资源开发》2015年第6期226-227,共2页张楠 
广西教育科学"十二五"规划2014年度广西学生资助研究专项课题<独立学院经济困难学生"能力式"资助模式研究>阶段性成果(编号:2014ZZ031)
笔者主要讨论如何在独立学院建立切实可行的"能力式"资助模式,在给予独立学院贫困生经济支持的同时,保证其在心理素质、实践能力与就业能力都得到提升。
关键词:独立学院 经济困难学生 “能力式”资助 以人为本 
论Baddeley工作记忆模型发展
《桂林师范高等专科学校学报》2015年第1期140-143,共4页黄曼冰 
工作记忆是指一种执行认知任务时对信息进行暂时加工、贮存的能量有限的记忆系统。工作记忆模型大致经历了三个阶段:第一阶段是由中央执行系统、语音环和视觉空间模板组成的最初的工作记忆三成分模型;第二阶段是工作记忆三成分模型的发...
关键词:工作记忆 模型 发展 
基于语料库的中外学生英语一般将来时使用对比研究被引量:2
《外语电化教学》2014年第4期59-63,共5页宋红波 王雪利 
本文利用AntConc3.2.1w软件统计了中国英语学习者语料库(CLEC)与外国(英美)高校学生作文语料库(LOCNESS)、以及CLEC五个子语料库中英语一般将来时的使用情况,剖析了中国英语学习者与英语本族语学习者、以及各个阶段中国英语学习者对英...
关键词:英语一般将来时 中国英语学习者 英语本族语学习者 语料库 
独立学院大学英语教学存在的问题及对策探讨
《商情》2014年第25期184-184,共1页诸葛巧媛 
目前,独立学院大学英语教学在教学内容、教学方法和师资力量等方面还存在一些问题。对此,必须改进教学内容、教学方法和提高师资力量,争取提高独立学院的大学英语教学质量。
关键词:大学英语教学 问题 对策 
高校外语教师教学培训的后续实践策略
《课程教育研究(学法教法研究)》2014年第14期6-7,共2页陆晓 
针对高等院校外语教师的各类教学培训日益得以重视,其培训目的在于提高教师专业技能、促进教师专业发展与外语教育事业发展,但在培训的后续实践方面存在着不可忽视的问题。文章探讨了促进外语教师有效地将培训所学应用到教学实践当中...
关键词:外语教师 教学培训 实践策略 
The Application of Politeness Principle in English Class Teaching
《读与写(教育教学刊)》2011年第11期8-9,21,共3页陆晓 
Politeness embodies human civilization,acting as one behavioral criterion of moral significance to maintain the harmonious personal relationships.Politeness Principle,an essential research topic in pragmatics,is great...
关键词:Politeness Principle English class teaching teacher’s discourse 
英语专业学生语音学习策略初探
《桂林师范高等专科学校学报》2010年第3期116-118,共3页黄曼冰 
对于英语专业学生而言,英语语音是整个英语学习的基础,语音语调的好坏,直接影响交流的效果。学习者的语音水平和他的听力、口语甚至阅读水平密切相关。文章对英语语音的学习策略进行了一番初步的分析与探究。
关键词:英语专业 学习策略 英语语音 
独立学院校园外语文化建设被引量:1
《科教文汇》2010年第11期121-122,共2页梁丽花 
作为一种新型的高等教育模式,独立学院在这几年得到迅速发展,但其校园文化建设仍处于起步阶段。这篇文章首先阐述独立学院校园文化建设存在的问题,分析其校园外语文化建设的现状,然后探讨独立学院校园外语文化建设的策略,提出独立学院...
关键词:独立学院 校园外语文化 现状 建设 
论大学英语分层教学的必要性和局限性被引量:4
《桂林师范高等专科学校学报》2009年第2期112-115,共4页黄曼冰 
分层教学就是在班级授课的框架内,教师充分考虑到学生在学习基础、认知能力、学习习惯等方面存在的差异,针对性地加强对不同类别学生的学习指导,使每个学生都得到最好的发展的一种教学模式。在大学英语教学模式改革的过程中,分层教学所...
关键词:大学英语 教学模式 分层教学 必要性 局限性 
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