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发文领域:文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
发文主题:高级情感儿童期情感教育品德发展社会行为更多>>
发文期刊:《吉林省教育学院学报(小学教研版)》《吉林教育》更多>>
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怎样使小学生养成良好的学习习惯被引量:1
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》2009年第7期81-81,共1页马忠菊 
一个好的学习习惯,会让孩子终身受益,是一辈子都用不完的资本。培养孩子良好的学习习惯,是教师和家长的重要任务。 一、应从培养孩子的读写技能入手 1.孩子入学(或幼儿园)后,家长应配合学校的正规语言训练。可以多和孩子聊天...
关键词:学习习惯 小学生 终身受益 读写技能 语言训练 握笔姿势 小学阶段 错别字 
要教育和引导学生慎重择友
《吉林教育(综合)》2009年第7期102-102,共1页马忠菊 
古人用“近朱者赤,近墨者黑”、“与善人交如人芝兰之室,久而不闻其香;与不善人交,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”的道理来比喻交人择友的重要性。真诚的友谊是可贵的,每个人都需要友谊,需要朋友。真诚的友谊好比鲜花,需要精心的...
关键词:引导学生 慎重 教育 友谊 朋友 道理 真诚 个人 
保持孩子的心理健康
《吉林教育(综合)》2009年第3期82-82,共1页马忠菊 
怎样保持孩子的心理健康?这是许多教师和家长关注的问题。回答这个问题之前,先谈谈它的反面,即异常心理。异常心理就是偏离正常的心理,也就是不正常的心理。引起孩子异常心理的主要因素有:一是遗传因素,二是生物因素,三是心理因...
关键词:心理健康 孩子 异常心理 遗传因素 生物因素 心理因素 社会因素 心理异常 
儿童情感教育和社会行为的培养被引量:2
《吉林教育》2008年第36期89-89,共1页马忠菊 
情感分为两大类:一类是基本情感;另一类是高级情感。基本情感的划分借用了我国最通行的情感分类方法,即喜、怒、哀、惧、、爱、恶、欲,通称“七情”。这些基本情感在儿童期已经得到发展。高级情感包括道德感、理智感和美感,它们构...
关键词:情感教育 儿童期 社会行为 培养 高级情感 分类方法 品德发展 道德感 
批评教育不仅仅就是训斥
《吉林教育》2007年第3期55-55,共1页马忠菊 
“批评”,在教育学中是指德育的一种方法和途径,是对学生不良行为所做的否定性评价。通过这种方法可以帮助学生认识自身某些思想品质和道德行为上的缺点、错误,促使其克服、纠正、和最终彻底消除这些思想和行为。“批评”常常能引起...
关键词:批评教育 学生不良行为 定性评价 道德行为 思想品质 情绪体验 教育学 德育 
教学奖励这样分配以后
《吉林教育》2006年第12期25-25,共1页佟庆双 
通化县快大茂镇中心小学为有效提高教学质量,对教学管理实行量化考核,每学期期末都进行严格的考试,全镇小学教师轮换进行监考,考试成绩按年部排榜,并对教学成绩按全镇年部排榜名次进行奖励。
关键词:教学质量 奖励 分配 考试成绩 中心小学 量化考核 教学管理 小学教师 
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