唐山市开滦第一中学

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发文作者：蒋洪力郝玲君谷晓峰李宝才闫增宁更多>>
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新高考视角下高中政治高效课堂改革的路径
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期117-119,共3页刘芳 
高考作为考查学生学习能力的有效方式,直接关乎学生的未来发展。随着新高考政策的实施,使常规教学方式、教学观念、教学模式发生巨大改变,也为教师指出正确的发展方向。高中政治教师构建高效课堂,能够积极应对新高考制度,形成可行的教...
关键词：新高考 高中政治 高校课堂 改革路径 
基于核心素养的高中地理问题式教学实践研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期090-092,共3页王洋洋 
在新课程标准导向下,强调地理问题式教学是解决首要难点、提质增效的有效手段。但是一部分高中地理教师缺少对问题式教学的正确认知,在实践过程中有一定的缺陷与不足。为此,文章将基于核心素养指导下,说明问题式教学的基本概念,探索高...
关键词：核心素养 高中地理 问题式教学 实践方法 
建构解题模型 突破电化学合成创新试题
《教学考试》2025年第5期27-30,共4页石雪丰 王志庚 
电化学合成与制备是现代化学领域的重要分支。以电化学合成与制备为情境的创新题型在近年来的高考中时有出现,如2024年高考中湖南、湖北、山东等省份均出现了此类题目。从知识内容看,主要考查学生对有机化学、电化学原理知识的理解与应...
关键词：辨析能力 电化学原理 信息获取能力 电化学合成 合成与制备 创新试题 有机化学 创新题型 
高中美术课堂创新教学模式探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期124-127,共4页谷玥 
本文参考国内外有先进的艺术教育模式,引导出一种独特且创新的高中美术教学模式。“主题启发-实践探索-个性创作-成果展演”,这一科学的四阶段循环模式上了新的美术教学模式的称号。此模式注重以学生的思维活动为中心,以实践活动为载体...
关键词：高中美术教学 创新教学模式 艺术素养 创新思维 审美教育 
以文化之光点亮生命
《河北教育（德育版）》2024年第9期24-25,共2页冯晓婷 
教育不只是一份职业,更是一份生命的责任。生逢伟大时代,每一位教育者都应沉思,我们到底要培养什么样的人,怎么样培养人,为谁培养人。于我而言,正是以文化人的弘道追求让我用文化之光点亮了一个个生命。时光长河中,一个男孩透过黄昏的...
关键词：以文化人 自我封闭 培养什么样的人 为谁培养人 点亮 教育者 微笑 生命 
如何构建面向数字化的多元德育评价方法
《河北教育（德育版）》2024年第8期20-21,共2页张朝辉 
唐山市开滦第一中学作为河北省示范性高中,非常重视德育工作,尤其是在德育量化考核方面,进行了一系列的尝试与探索。2005年4月,学校首次在全校范围内实施“班级量化考核方案”,从纪律、卫生、班团会、周歌、宿舍、学习等多个维度进行评...
关键词：学校管理模式 全校范围 示范性高中 尝试与探索 如何构建 唐山市丰南区 德育 班团 
分层教学法在高中地理教学中的应用探讨
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第6期0167-0170,共4页郑秀红 
在高中地理教学中,传统的教学方式存在一些问题,比如只强调背诵记忆、重视理论知识而缺乏实践操作和互动交流。为了改善这种情况,可以采用分层教学法,以帮助学生更深入地理解和应用地理知识,提高他们的学习效果。应用分层教学法需要进...
关键词：分层教学法 高中地理 教学应用 
防溺水安全教育须摆脱管理主义陷阱
《留学》2024年第11期42-43,共2页李宝才 李辉 
防溺水安全教育工作是中小学安全教育工作的重中之重。据统计,我国每年溺水身亡的人数高达5.7万,其中少年儿童溺亡人数占比高达56%。事实上,教育行政管理部门和各级各类学校每年都会三令五申推行防溺水安全教育,但为什么学生溺亡事故还...
关键词：安全教育工作 防溺水 各级各类学校 溺亡 中小学 陷阱 少年儿童 教育行政管理部门 
高中历史课堂应用主题式教学模式的途径
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第5期0165-0168,共4页李小辉 代育国 
主题式教学模式在高中历史课堂的应用,契合素质教育与高中历史教学创新的要求,有助于充分发挥高中历史学科的育人功能,涵养学生的学科素养,促进学生综合素质的全面发展。因此,本文围绕着主题式教学的概念、高中历史主题式教学的价值分...
关键词：高中历史 主题式教学 课程改革 价值认同 创设情境 
高中历史课堂主题式教学的策略探析
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第5期0081-0084,共4页代育国 李小辉 
随着新课程改革的持续推进、教育教学方法的不断创新,社会各界对培养学生综合能力的重视程度日益提高。主题式教学作为新兴教学模式之一,具有目标明确、重点突出的特点,在高中历史课堂上的应用成为大势所趋,对强化学生学习目标、构建历...
关键词：高中历史 主题式教学 激发兴趣 多元评价 整体思维 
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