安徽省庐江县泥河镇初级中学

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发文作者：刘臻荣许建平张登德陶冉冉更多>>
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发文期刊：《理科考试研究（初中版）》《物理教学探讨（初二学研卷）》《教育界（综合教育）》《数理天地（初中版）》更多>>
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“立德树人”目标下的中学数学教师教学策略
《教育界（综合教育）》2019年第12期121-122,共2页杨小红 
安徽省教育信息技术研究立项课题“基于‘互联网+’开展普通高中学生立德树人教育研究”项目(项目编号:AH2018014)的研究成果。
立德树人是教育的根本任务,教师在组织课堂教学时必须把立德树人作为指导思想。文章主要论述了立德树人目标下的数学教师教学策略,从培养学生的科学思维、健康人格与人文精神入手来实现数学课堂上的立德树人目标。
关键词：立德树人 中学数学 教学策略 
珠联式微课堂教学初探
《中学历史教学研究》2014年第4期23-27,共5页徐自如 
本文根据信息技术发展的趋势和高中各种课堂评优手段所存在的缺陷，通过学校三人共上一节历史课的实践活动，总结了一套科学的、有效的、操作性强的课堂评价方式一一珠联式微课堂教学，并对其优点和存在问题进行了客观的分析，具有一定...
关键词：珠联 微课堂 教学 评价 
激荡情感的涟漪,催生智慧的火花——谈“涵泳”在提高语文课堂有效性上的运用
《中学课程辅导（上旬刊）》2013年第5期22-23,共2页鲍道成 
“涵泳”的涵义、功能、方式是一个宽泛得多的范畴。在现代语文课堂教学中通过“涵泳”美词美句，“涵泳”文章的语调节奏，体会语言的音韵之美，从而达到让学生养成对语言的敏锐感和获得审美情趣的效果，以提高学生的语文素养，还可以...
关键词：涵泳 语文课堂 有效性 
紧跟形势、贴近生活、稳中求变、不断创新——我看2012年普通高等学校招生文综历史试题(安徽卷)
《中学历史教学研究》2012年第3期24-27,共4页徐自如 
安徽省2012年高考文科综合能力测试历史试卷，在秉承了前3年试卷优点的同时，又进行了一系列大胆的探索，充分体现了紧跟形势、紧贴生活、稳中求变、不断创新的命题风格。
关键词：高考试题 特点 评析 教学启示 
当我走进一片麻田
《作文新天地（初中版）》2011年第7期105-106,共2页乐成才 
当我走进教室,学生们齐刷刷地站起来，异口同声地说：“老师好！”我知道我走进了一片麻田。当学生坐下来时，目光齐刷刷地盯着黑板或我的嘴时，我知道，他们还是正在生长的麻秧子。
关键词：学生 教室 老师 
受精作用完成的标志是什么?
《中学生物教学》2010年第3期59-60,共2页包春莹 黄永海 李成云 张一 
1疑问 人教版课标教科书《现代生物科学技术专题》P．63：“（初级卵母细胞）减数第二次分裂是在精子和卵子结合的过程中完成的，次级卵母细胞经分裂产生一个成熟的卵子和第二极体。当在卵黄膜和透明带的间隙可以观察到两个极体时，说...
关键词：生物科学技术 教科书 人教版 分裂 细胞 
杠杆再平衡问题的简单解法
《数理化学习（初中版）》2009年第3期38-39,共2页袁由金 张登德 
杠杆再平衡问题是指在已平衡的杠杆的基础上，通过改变杠杆两边的作用力或力臂，判断杠杆能否平衡的问题．它的一般解法是分别计算出两边的作用力和力臂的乘积，通过比较积的大小，判断杠杆能否再平衡以及杠杆向那边倾斜．在具体的计算...
关键词：平衡问题 杠杆 简单解法 一般解法 计算过程 能力要求 判断方法 作用力 
设计题的最佳解法
《理科考试研究（初中版）》2006年第6期29-29,共1页袁由金 
例题 现有“PZ110-100”、“PZ110-40”、“PZ110-25”的电灯各一盏，把它们接在电压为220V的电压上，要使三盏灯都能正常发光，设有各种电阻可供选择，试设计最佳的组合的方案．并画出所采用的电路图，求出所选择电阻的阻值及其消耗的...
关键词：设计题 解法 电路图 电功率 电压 电阻 例题 
力与运动的关系(初二、初三)
《数理天地（初中版）》2006年第3期28-29,共2页袁由金 
1．力与运动的关系说明: (1)“物体不受力”:是指物体在运动方向上不受力． (2)“保持”:运动的物体以原来的速度做匀速直线运动;静止的物体仍静止．即动者恒动, 静者恒静． (3)“运动状态发生变化”
关键词：力与运动 运动状态 物体 平衡力 静止状态 受力情况 气球 匀速直线运动 运动情况 浮力 
赋值,使解题更简单(初二、初三)
《数理天地（初中版）》2005年第10期32-34,共2页袁由金 张春光 
解选择题时,若物理量的数值未知,用字母代替进行运算,过程较为复杂,运算量也大.这时可对这些物理量赋予符合题目要求的具体数值,结果便一目了然.如果选择题的答案是惟一的,那就不必顾虑这样做会漏解.
关键词：电流表 
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