北京化工大学发展规划处

作品数：14被引量：81H指数：4
导出分析报告
发文作者：张卫东孙丽娜更多>>
发文领域：文化科学一般工业技术更多>>
发文主题：研究生教育工程教育现代大学制度工程创新人才创业型更多>>
发文期刊：《北京教育（高教）》《化工高等教育》《高等工程教育研究》《北京化工大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目教育部人文社会科学研究基金国家教育体制改革试点项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
推进教育综合改革,打造工程教育的北化品牌被引量：2
《高等工程教育研究》2016年第3期95-99,共5页王芳 汪中明 姜广峰 曾开富 
教育部人文社会科学研究专项任务项目"近20年来美国高等工程教育的话语变及改革趋势研究"(12JDGC014);国家教育体制改革试点项目:探索"大化工"工程创新人才培养新模式(05-206-280)
本文以北京化工大学为主要案例,分析我国高等教育和高等工程教育的综合改革方向。未来一个时期,高等工程教育应回归教育、回归主体、回归工程,要实现两个结合和三个转变。
关键词：教育综合改革 回归教育 回归主体 回归工程 教育教学转变 
推进大学章程建设 奠定现代大学制度的基石
《北京教育（高教）》2015年第6期21-23,共3页汪中明 张卫东 李文中 曾开富 
大学章程建设对于高校的意义毋庸赘言,值得高校反复研究和探讨。从历史和现实的角度对大学章程建设进行梳理,有利于找到大学章程建设的正确指导思想和工作方法。通过对北京化工大学章程建设的特色进行分析,以期找到一条适合自身实际的...
关键词：大学章程 历史 现实 指导思想 工作方法 
论过程工业工程教育的新常态被引量：1
《北京化工大学学报（社会科学版）》2015年第2期75-78,共4页汪中明 许亮 曾开富 张卫东 
教育部人文社会科学研究专项任务项目"近20年来美国高等工程教育的话语演变及改革趋势研究"(项目编号12JDGC014)的成果
过程工业工程教育必须要适应我国经济发展的新常态,要通过教育综合改革培养具有国际视野、"知识、能力、品质"三位一体的工程人才。为有效地推动过程工业工程教育综合改革,本文提出了包括更新教育观念、基于PBL的教学方法改革、新课程...
关键词：过程工业 工程教育 综合改革 新常态 
20世纪上半叶MIT校长们的教育与人才培养观念被引量：5
《高等工程教育研究》2013年第4期52-63,97,共13页王孙禺 曾开富 陈丽萍 王秀平 
教育部人文社会科学研究专项任务项目“近20年来美国高等工程教育的话语变及改革趋势研究”(12JDGC014);教育部人文社会科学研究规划基金项目“以跨学科研究为核心的学科建设政策研究--协同学的视角”(12YJA880022)的阶段性成果
本文主要通过对20世纪上半叶美国麻省理工学院(MIT)5位校长的就职演说、公开论文等进行文本分析,研究MIT对于教育本质和人才培养问题的回答。20世纪上半叶MIT的校长们相信,理想的大学教育首先是培养公民、因而首先是公民教育。同时,现...
关键词：麻省理工学院 院校研究 教育哲学 公民教育 科学教育 
美国凯克研究院创业型卓越工程人才培养模式研究被引量：6
《高等工程教育研究》2012年第6期47-58,113,共13页曾开富 王孙禺 张冰 李文中 
教育部人文社会科学研究专项任务项目“近20年来美国高等工程教育的话语演变及改革趋势研究”(12JDGC014);教育部人文社会科学研究规划基金项目“以跨学科研究为核心的学科建设政策研究--协同学的视角”(12YJA880022)的阶段性成果;“北京高校产学研合作教育人才培养模式实施与推进”项目的启发和支持;该项目负责人为北京市教育科学研究院吴岩教授,北京化工大学子项目的负责人为王秀平研究员
本文主要介绍了美国凯克研究院的研究生教育改革。凯克研究院的人才培养目标是生命科学产业的创业型领军人才,其教学活动的最显著特色是以团队为基础、以项目为中心。本文研究认为项目教学在教学论方面和对人才培养体制的改革方面都具...
关键词：研究生教育 凯克研究院 专业科学硕士 项目教学 教学论 人才培养体制 
美国凯克研究院的建立与工程教育发展——兼谈近40年来美国研究生层次的工程教育改革被引量：5
《高等工程教育研究》2012年第5期18-27,共10页王孙禺 曾开富 李文中 张冰 
教育部人文社会科学研究规划基金项目"以跨学科研究为核心的学科建设政策研究--协同学的视角"(项目编号为12YJA880022);教育部人文社会科学研究专项任务项目"近20年来美国高等工程教育的话语演变及改革趋势研究"(项目编号为12JDGC014)的阶段性成果;"北京高校产学研合作教育人才培养模式实施与推进"项目的启发和支持。该项目的负责人为北京市教育科学研究院吴岩教授;北京化工大学子项目的负责人为王秀平研究员
传统的美国研究生教育是以培养学术精英为主的,并呈现出重博士教育、轻硕士教育的文化心理特征。过去40年来,尤其是近20年来,教育、商业两个学科领域的专业学位硕士研究生教育面向职场培养非学术化人才取得巨大成功,带动美国研究生教育...
关键词：研究生教育 凯克研究院 专业硕士教育 专业科学硕士 
深入实施“大开放”战略 建设特色鲜明的高水平研究型大学
《北京教育（高教）》2011年第12期33-34,共2页张冰 曾开富 孙丽娜 李文中 
建设一批国际知名、有特色、高水平的高校,是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》规定的高等教育事业中长期战略目标之一,是建设人力资源强国和创新型国家的重要内容。北京化工大学在第九次党代会和＂十二五＂发展规...
关键词：高水平研究型大学 建设人力资源强国 发展规划纲要 创新型国家 开放 鲜明 长期战略目标 高等教育事业 
“工程创新人才”培养模式的大胆探索——美国欧林工学院的广义工程教育被引量：65
《高等工程教育研究》2011年第5期20-31,共12页曾开富 王孙禺 
本文主要介绍了美国欧林工学院改革本科工程教育的具体举措。欧林工学院重新定义了创新和工程等核心概念,以"工程创新人才"为人才培养目标,融合经过改良的传统工程教育、自由艺术教育和创业教育于一体,形成了"欧林三角"这一独具特色的...
关键词：欧林工学院 工程创新人才 广义工程教育 课程集群 开放式项目学习 
“211工程”应从重点学科建设阶段步入跨学科建设阶段——以北京化工大学“211工程”建设为主案例
《化工高等教育》2011年第4期1-4,共4页曾开富 朱晓群 聂俊 王秀平 
长期以来,"211工程"坚持以重点学科建设为核心。在一定的历史阶段,重点学科建设政策起到了积极的作用,同时逐渐暴露出学术活力不足的缺陷。要弥补这种缺陷,"211工程"四期需要从重点学科建设阶段过渡到跨学科建设阶段。
关键词：“211工程” 重点学科建设 跨学科建设 
从2010年两会看大学的去行政化改革被引量：2
《化工高等教育》2011年第3期1-4,66,共5页朱晓群 陈丽萍 曾开富 聂俊 李文中 
大学去行政化是2010年全国人民代表大会和全国人民政治协商会议的热点议题。本文研究了我国大学行政化与去行政化的定义,行政化的表现形式与深层次原因,大学的改革实践等。本研究认为,大学去行政化之后应当建立现代大学制度。
关键词：大学去行政化 表现形式 深层次原因 现代大学制度 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部