吉林师范大学教务处

作品数：127被引量：383H指数：10
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发文作者：孙浩高嵩栾业伟丁志强董贺更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教政治法律更多>>
发文主题：高校精品课程教师教育教学管理教学质量更多>>
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所获基金：吉林省教育科学“十二五”规划课题吉林省社会科学基金吉林省教育科学规划课题四平市社会科学基金更多>>
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建立以核心素养为导向的学业能力评价体系
《人民教育》2024年第21期79-79,共1页程晓亮 高嵩 
教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向。《深化新时代教育评价改革总体方案》明确指出要坚持以德为先、能力为重、全面发展,坚持面向人人、因材施教、知行合一,坚决改变用分数给学生贴标签的做法,这为...
关键词：教育发展方向 核心素养 因材施教 以德为先 教育评价改革 知行合一 能力为重 能力评价体系 
初中数学跨学科主题学习的设计与实施被引量：12
《教学与管理》2024年第4期39-42,共4页程晓亮 左瀚文 林殿吉 
当前,各学科都在探索立足于本学科课堂开展的跨学科主题学习活动。数学学科具有高度的抽象性、严谨的逻辑性、广泛的应用性,构建适合数学学科的跨学科主题学习设计与实施方式具有重要意义。立足于初中数学的跨学科主题学习可以“三会”...
关键词：跨学科主题学习 初中数学 数学核心素养 跨学科情境 
庶民性·经验的均衡·当下意识的凸显——吉剧对莎剧经典“在地化”改编重塑的几点反思被引量：1
《沈阳工程学院学报（社会科学版）》2023年第4期5-9,共5页刘爽 王钢 
四平市哲学社会科学基金项目(SPSK21092)。
吉剧对莎剧经典“在地化”重塑经验值得进行深入的文化反思。“庶民性”构成吉剧与莎剧跨越时空、心灵呼应的隐秘通道,也是吉剧对莎剧进行改编与重塑的重要信心来源。若再能处理好经典改编过程中经典本身、改编主体和观众三者之间经验...
关键词：吉剧 莎剧 “在地化” “庶民性” 经验的均衡 当下意识 
Fe_(3)O_(4)@P-AC复合材料对水中头孢类抗生素的吸附效果研究被引量：1
《现代化工》2022年第6期101-105,111,共6页王艺璇 罗兴蓉 仁青措 孙冉 滕洪辉 汤茜 
国家青年科学基金项目(51708250);吉林省科技发展计划项目(20190303071SF);吉林省大学生创新创业训练计划项目(20201904);吉林师范大学第十九批大学生科研基金项目(19008)。
以菌糠为原料,采用共沉淀法制备Fe_(3)O_(4)@P-AC复合材料。考察了溶液pH、初始质量浓度、吸附剂质量浓度和离子强度4个因素对吸附头孢他啶效果的影响,并进行等温吸附模型和吸附动力学拟合。结果表明,头孢他啶的吸附符合准二级动力学模...
关键词：菌糠 改性 头孢类抗生素 吸附 
如何提高高校多媒体教室的管理与使用效率被引量：2
《中国现代教育装备》2022年第7期40-42,共3页滕洪辉 赵铠楠 刘丽华 
吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题《产教融合背景下高素质应用型环境专业人才培养模式构建与实践》(编号:2021ZCY283);吉林省教育厅产学合作协同育人项目“环境类专业教育与创新创业教育融合体系建设研究”(编号:2019035)。
多媒体教室作为重要的教育资源,一直以来是高校建设的重要基础设施。针对多媒体教室管理与使用不合理的现状,建议各高校在教室建设之初,充分调研教学需求进行合理规划;在使用管理中明确教室调配权、管理权和使用权,制订适合校情的教室...
关键词：多媒体教室 调配权 使用权 管理权 
师范专业实施科创教育的策略——以吉林师范大学师范生人才培养为例被引量：4
《中国高校科技》2022年第1期87-91,共5页崔明石 吴振利 
师范教育作为人才培养母机,开展科创教育可提升基础教育受教育者创新能力,推动我国创新型国家建设。吉林师范大学转变人才培养模式理念,着力提升师范生科创素养中的理解能力、辨识能力、探究能力、分析能力、反思能力、创新能力;统筹推...
关键词：师范专业 科创教育 科创素养 
虚拟仿真实践教学在新工科建设中的作用被引量：8
《科技与创新》2021年第7期101-102,105,共3页滕洪辉 高秀红 汤茜 任新 李雨珊 
吉林省高等教育教学改革研究课题“‘新工科’背景下环境类专业实践教育体系构建与实践”;吉林省教育厅产学合作协同育人项目“环境类专业教育与创新创业教育融合体系建设研究”。
从信息社会变革和新工科建设要求出发,分析了虚拟仿真实践技术助推高等工程教育改革的意义及其在新工科建设中的作用,设计了适合工科专业的"五类三平台"虚拟仿真实践教学体系,形成了促进新工科建设的"共享、融合、发展"的实践学习创新模...
关键词：新工科 虚拟仿真 实践教学 学习模式 
“变”与“应变”:大学生生涯适应力构建研究被引量：12
《社会科学战线》2020年第2期276-280,共5页李晶 
吉林省社会科学基金项目(2019c68).
大学生作为"职业准备人",即将经历"职业自我"的实践过程。面对环境的"变",作为大学生的个体必须具备"应变"能力,成长为"面对不确定情境作出恰当反应的人"。生涯适应力理论为大学生的职业生涯发展研究提供了新的思路。文章通过对生涯适...
关键词：职业生涯 大学生就业 生涯适应力 职业发展 
新中国成立70年本科教学改革的回顾与展望——基于政策分析的视角被引量：9
《河北师范大学学报（教育科学版）》2019年第2期54-62,共9页王鹏 
2018年吉林省高等教育教学改革研究课题"基于师德师风评价改革的高校本科教学质量改进体系的研究与实践";吉林省教育科学规划课题"地方高校创业教育生态系统的研究与实践"(GH181060);吉林省社科基金项目"吉林省高校一流学科建设与高水平研究生教育协同发展研究"(2017B115)
通过对38个本科教学改革指导性政策的文本分析梳理,新中国70年来我国本科教学改革经历了以院校改造调整为主的奠基期、以恢复教学秩序为主的重建期、以教育体制改革为主的起步期、以教学内容改革为主的推进期、以提升教学质量为主的深...
关键词：新中国成立70年 本科教学改革 政策分析 
省域推进高校创新创业教育改革的策略与反思——基于31个省、市、自治区实施意见(方案)的文本分析被引量：3
《当代教育科学》2018年第10期58-62,共5页王秋芳 王鹏 
吉林省教育科学规划课题"地方高校创业教育生态系统的研究与实践"(GH181060);吉林省高等教育学会高教科研课题"生态学视域下的高校创业教育转型研究"(JGJX2017C104);吉林省社会科学基金"十三五"规划项目"高校师风评价体系构建与应用研究"(2016B196)的研究成果之一
通过系统比较31个省、市、自治区关于推进高校创新创业教育改革的实施意见(方案)发现:政策文本颁布时间相对集中,文本结构总体相似,总体目标基本相近;指导思想突出服务区域建设,基本原则更具有可操作性,主要任务措施体现在创新人才培养...
关键词：省域 地方政府 高校 创新创业教育 
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