潜江市教研室

作品数：42被引量：17H指数：3
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发文作者：胡修金邓绍雄李孔林姜家兴刘冰更多>>
发文领域：文化科学文学农业科学经济管理更多>>
发文主题：幼儿教育课程计划小学教育课程改革语文更多>>
发文期刊：《海外文摘》《当代学前教育》《物理教学》《数理天地（初中版）》更多>>
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疫情背景下的生命教育
《湖北教育》2021年第6期22-24,共3页胡修金 王军 
2020年春,一场突如其来的新冠肺炎疫情肆虐神州大地,威胁到每个人的生命安全。幸运的是,在党中央的坚强领导下,全国人民众志成城,很快控制住了疫情。目前,境外疫情形势严峻,国内零散病情也时有发生。“外防输入,内防反弹”的压力依然很...
关键词：人的生命 五种意识 学校生命教育 疫情 背景 
家国情怀:唐宋诗人的责任与担当
《海外文摘》2021年第3期17-19,共3页王军 胡修金 
唐宋诗人尽管生活的时代不同、背景有别、性格迥异,但作品大都以国家情怀为主旋律,叙述着自己对家庭、对社会、对国家的责任与担当。他们的家国情怀,有传统文化的熏陶、大自然的滋养、有社会环境的孕育,但更多的来自于自我苦心的修炼。...
关键词：唐宋诗人 家国情怀 多重滋养 责任担当 强国兴邦 
自行车情结
《青年文学家》2019年第20期9-9,共1页李祥富 
上世纪七十年代中期,我高中毕业回乡务农.记得当时流行着反对资产阶级法权的几句顺口溜:手带一百一,脚踩一百七,身背半导体,头顶克拉米.意思是说如果有人手上戴的是价格110元红宝石牌手表,脚踏的是价格170元永久牌自行车,身上背的是小...
关键词：自行车 半导体 洋伞 法权 资产阶级 头顶 顺口溜 
孩提时代的年关记忆
《青年文学家》2019年第18期15-15,共1页李祥富 
我小时候,最盼望的是放寒假和过年。一是因为那时候的季节分明,没有什么暖冬的概念,寒冬腊月天气十分清冷,树上的牛皮凌在北风的肆虐下吱吱作响,在冰天雪地的上学路上踯躅的我们总希望早点放寒假。虽然暑假时间更长,但暑期正是农忙的季...
关键词：父母亲 凭票供应 
《水浒传》的导读策略
《湖北教育》2019年第12期45-46,共2页郭珍 姚凤兰 
名著是人类文化的精华。阅读名著,如同与大师携手,可以增长知识,启迪智慧,提高语文能力和语文素养。在学生阅读名著前,教师的"导"至关重要。下面以《水浒传》为例,说说教师的"导"。一、"导"趣,向往梁山对于名著,与其当作任务让学生阅读...
关键词：《水浒传》 鲁智深 导读策略 
名著导读教学的合理打开方式
《中学语文》2019年第4期76-78,共3页郭珍 
将名著阅读(课外阅读)纳入课程体系,是部编版教材的创新点之一,也是编者推行“三位一体”(教读-自读-课外阅读)阅读体系,着力提升学生语文核心素养的承载点。
关键词：名著阅读 导读教学 开方 “三位一体” 课外阅读 课程体系 阅读体系 教材 
名著导读教学策略被引量：1
《湖北教育》2019年第2期50-51,共2页郭珍 
将名著阅读纳入课程体系是部编版教材的创新点之一,也是编者推行'三位一体'(教读-自读-课外阅读)阅读体系,着力提升学生语文核心素养的承载点。如何做好名著导读教学?一、读前指导突出'三个一'聚焦一点。名著,作为人类的优秀文化遗产,...
关键词：名著导读 读书方法 阅读方法 《湘行散记》 跳读法 
中考试题的命制要严格界定概念的内涵与外延——评某市2017年中考历史试卷第35题第(4)问题
《中学历史教学参考》2018年第1X期70-71,共2页李启胜 鲁智才 
中考试题的命制是一件非常严谨的工作,试题命制者必须严格界定试题中出现的相关概念的内涵与外延,才能保证试题的准确性和科学性。在逻辑学上,概念的结构分为内涵与外延。内涵是指一个概念所概括的思维对象本质特有的属性的总和,即所下...
关键词：中考试题 共产党 命题者 
中考历史试题的命制原则——由2015年“三市一企”中考文综卷第15题说开去
《中学历史教学参考》2015年第6X期9-10,共2页鲁智才 李启胜 
中考的目标有两个:一是考查学生的知识掌握情况,为评定学生的学业成绩和高中录取工作提供依据;二是正确引导今后的教学工作,为课程改革的落实提供指导。为此,我们参加了2015年天门、潜江、仙桃等三市和江汉油田四地组成的"三市一企"中...
关键词：三市 卷第 江汉油田 教学工作 教研员 教学导向 知识掌握情况 命题者 知识容量 《南京条约》 
教育主题:遇事时,孩子总是说“我不会”怎么办?
《当代学前教育》2012年第4期38-39,共2页刘冰 张安芳 
一、主题解读 在与一些家长的接触和交流中，我发现许多孩子的家长都有着这样的烦恼：孩子小的时候，总是担心孩子受到伤害，总是无微不致地呵护着孩子，总想着孩子长大一些后，再来教孩子做事，没曾想到，当孩子上了中班甚至大班后，...
关键词：孩子 教育主题 解决问题的能力 心理倾向 自信心理 自我意识 个性品质 家长 
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