华东师范大学教育学部教育康复学系

作品数：51被引量：280H指数：10
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发文作者：张畅芯雷俊卿更多>>
发文领域：医药卫生文化科学语言文字哲学宗教更多>>
发文主题：儿童学前儿童世界卫生组织听障儿童语言能力更多>>
发文期刊：《中国儿童保健杂志》《中华全科医学》《中国远程教育》《现代特殊教育》更多>>
所获基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金中央级公益性科研院所基本科研业务费专项资金项目更多>>
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学前儿童普通话声母评估:评估材料的形式及评估方式的影响
《听力学及言语疾病杂志》2023年第3期246-250,共5页徐帅 万勤 黄治物 李蕴 
上海市科委医学创新研究(22Y11902000);上海交通大学重点交叉项目(YG2021ZD14)。
目的探讨儿童普通话声母评估中,不同的评估材料形式及评估方式是否会对声母评估的准确性和评估时间产生影响。方法评估材料的形式包括词语和句子、评估方式包括复述和自主表达,组合为四种不同的评估任务,即命名词语、自主表达句子、复...
关键词：评估材料的形式 评估方式 声母 评估时间 
唐氏综合征儿童汉语音位对比式听觉识别能力的特征研究被引量：2
《听力学及言语疾病杂志》2022年第5期519-523,共5页林青 刘巧云 黄昭鸣 
中华女子学院校级科研课题(KY2020-0201)
目的探讨以汉语为母语的唐氏综合征(Down syndrome,DS)儿童音位对比式听觉识别能力特征。方法以51例8~18岁(平均13.27±2.56岁)的DS儿童和51例智力水平相匹配的2~7岁(平均4.52±0.93岁)的普通(typically developing,TD)儿童为研究对象,...
关键词：唐氏综合征 音位对比 听觉识别 
非流畅性失语症患者疑问句语调产出的特点被引量：4
《听力学及言语疾病杂志》2022年第1期30-33,共4页万勤 杨闪闪 黄昭鸣 张梓琴 王勇丽 钱红 
目的探讨非流畅性失语症患者疑问句语调产出的临床特点,为其康复治疗提供参考。方法2018年11月至2019年1月,以改编疑问语句为测试材料对17例非流畅性失语症患者(研究组,平均年龄56.65±12.53岁,病程9.35±6.94月)和17例正常成人(正常对...
关键词：非流畅性失语症 疑问句 语调 声学指标 
汉语唐氏综合征儿童辅音清晰度的特征研究被引量：1
《听力学及言语疾病杂志》2021年第6期622-626,共5页林青 刘巧云 严舒 
中华女子学院校级科研课题(KY2020-0201)。
目的探讨唐氏综合征(Down syndrome,DS)儿童的汉语辅音清晰度特征。方法以19例7~16岁(平均10.94±2.30岁)的DS儿童和19例语言能力相匹配的3~5岁(平均4.05±0.47岁)的普通(typically developing,TD)儿童为研究对象,采用计算机版《3~5岁...
关键词：唐氏综合征 辅音 清晰度 
嗓音训练对改善脑卒中后痉挛性发声障碍患者音质的疗效被引量：6
《听力学及言语疾病杂志》2021年第1期74-76,共3页尹敏敏 张梓琴 刘叙一 葛胜男 黄昭鸣 王勇丽 周励 
国家社会科学基金青年项目(19CYY019);中央高校基本科研业务费项目华东师范大学引进人才启动费项目(41300-20101-222443);2017年度上海市哲学社会科学规划教育学青年项目(B1705)资助。
目的探讨嗓音训练对改善脑卒中后痉挛性发声障碍患者音质的疗效。方法对2017年11月到2018年9月就诊的脑卒中后痉挛性发声障碍的成年患者47例(患者组)进行针对性嗓音训练3周,于训练前后行基频微扰(jitter)和振幅微扰(shimmer)测试,并与7...
关键词：嗓音训练 脑卒中后痉挛性发声障碍 
脑卒中后言语障碍康复治疗研究进展被引量：7
《听力学及言语疾病杂志》2021年第1期102-106,共5页葛胜男 尹敏敏 万勤 黄昭鸣 
脑卒中是一组由于脑部血管突发破裂或阻塞导致血液不能流入大脑而引起脑组织损伤的急性脑血管疾病[1],近年来脑卒中成为导致残疾、死亡的主要原因之一[2~4],具有高患病率、高发病率及高死亡率的特点。有学者曾对中国31个省总计480687例2...
关键词：急性脑血管疾病 言语障碍 脑部血管 脑卒中患者 躯体障碍 脑组织损伤 生存质量 高死亡率 
亲子互动视频反馈法对提升听障儿童家长语言输入数量及质量的作用被引量：4
《听力学及言语疾病杂志》2020年第6期678-682,共5页林海英 周爱然 赵伟时 刘巧云 
上海市残疾人康复科研项目(K2018023)。
目的探讨视频反馈法对提升听障儿童家长在亲子互动中语言输入数量及质量的效果。方法以15组3岁以下双侧中度到极重度感音神经性听力损失儿童及其家长为干预对象,每组受试者为1例听障儿童和1位家长。受试者均在上海市残疾人康复职业培训...
关键词：视频反馈法 亲子互动 听障儿童 语言输入 
学龄痉挛型脑瘫儿童汉语普通话四声调的声学特征研究被引量：2
《听力学及言语疾病杂志》2020年第5期498-501,共4页王勇丽 任文聪 宋景 陈建峰 尹敏敏 黄昭鸣 
国家社会科学基金项目(19CYY019)。
目的探讨学龄痉挛型脑瘫儿童汉语普通话声调发音的特点,为临床治疗提供依据。方法采用发声系统测量仪(Dr.Speechvocal measurement)对41例6~16岁痉挛型脑瘫儿童(脑瘫组)与35例6~16岁正常儿童(对照组)的"蛙(wā)、娃(wá)、瓦(wǎ)、袜(w...
关键词：痉挛型脑瘫 声调 声调斜率 声学特征 
特殊教育学校言语康复教师专业能力发展现状研究——以天津市A区特教学校为例
《高教学刊》2020年第27期176-179,共4页丁忠冰 戚克敏 
教育部人文社会科学基金青年项目“精准康复背景下的大学生临床实习机制研究”(编号:20YJC880128);华东师范大学教育学部第四届大学生科研基金项目“特教学校教师言语训练专业能力构成的研究”(编号:ECNUFOE2018KY070)。
言语康复教师专业能力发展是提升康复课程质量与专业地位的必要途径。当前,受传统康复课程思维、跨学科背景单一、专业培训机会不足等因素影响,特教学校言语康复教师专业品质、专业知识、专业技能和专业理解四个维度的专业能力发展处于...
关键词：特殊教育学校 言语康复教师 教师专业能力 教师专业能力标准四维模型 
基于多种情境的澳大利亚音声障碍儿童言语可懂度评估工具介绍及启示
《听力学及言语疾病杂志》2020年第4期440-444,共5页王家应 万勤 高少华 孙进 杨金梅 金倩倩 尹敏敏 庾晓萌 
国家社会科学基金项目(19BYY093)。
音声障碍(speech sound disorders,SSD)是一种以构音和/或音系困难为特征的发展性障碍,SSD儿童存在发音不清的问题,会影响他人对儿童言语能力的理解[1]。SSD强调语音产生动作方面的困难及儿童存在尚未习得特定音系标准和规则的问题,因此...
关键词：言语可懂度 发音不清 音声障碍 构音 评估工具 SSD 澳大利亚 发展性障碍 
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