英语大班

作品数:379被引量:692H指数:10
导出分析报告
相关领域:语言文字文化科学更多>>
相关作者:任宁张丽丽郭鹏飞李旭牛亚卿更多>>
相关机构:武汉科技大学湖北经济学院宝鸡文理学院陇东学院更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:中央高校基本科研业务费专项资金河南省社会科学界联合会调研课题中国外语教育基金江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 期刊=才智x
条 记 录,以下是1-7
视图:
排序:
完全学分制下大学英语大班选修课管理机制的构建被引量:1
《才智》2015年第28期129-129,共1页马峥嵘 
渤海大学2013年校级教改项目"基于我校完全学分制的第五至第七学期考研英语课程设置及教学模式的探索"成果
完全学分制的实施在给学生带来选课自由的同时,也给教学管理带来了新的挑战。完全学分制下,如何有效管理大班型更是值得探讨的话题。
关键词:完全学分制 大学英语 大班 管理机制 
独立学院英语大班翻译教学面临的问题与对策
《才智》2015年第12期106-107,共2页徐竹青 
2014年甘肃省高等学校科研项目(2014A-155);2014年度甘肃省普通高等学校英语教学改革研究课题<独立学院英语专业翻译课程体系构建>
社会主义市场经济条件下,高等教育改革不断加深,为顺应人民日益增长的受教育要求,独立学院作为高等教育办学体制改革的新模式应运而生。就独立学院的产生而言,它有着很强的特殊性,此外,受生源质量以及其他一系列因素的影响,独立学院的...
关键词:独立学院 英语大班 翻译教学 问题 对策 
大学英语大班教学的问题及对策探究被引量:1
《才智》2013年第30期222-223,共2页李静 
本文详细分析了目前大学英语大班教学的弊端,提出了相对应的具体措施策略。
关键词:大班教学 互动 小组合作 
积极情感因素对大学英语大班教学的影响
《才智》2013年第1期112-112,114,共2页李静 
本文分析了目前大学英语大班教学的具体状况,并从三方面论述了积极情感因素对大学英语大班教学产生了怎样的影响。
关键词:积极情感 大班教学 大学英语 影响 
大学英语大班教学的团队管理机制
《才智》2011年第31期330-331,共2页陈益华 
天津理工大学青年教师科研育苗基金项目资助(项目编号:LGYM201026)
管理学与教学法的接缘可以有效解决目前大学英语大班教学中存在的诸多问题。本文借鉴了管理学中的团队管理的理论,从团队建设、团队项目的设立、实施、展示、评价等方面,探讨在该理论指导下如何提高大学英语大班分组教学模式的效果。
关键词:大学英语 大班教学 团队管理 
浅谈如何应对大学英语大班教学
《才智》2010年第36期279-279,共1页倪子君 韩淑娴 
本文针对当前大学英英语大班教学存在的主要问题,根据语言教学的原则及在日常教学中总结的经验提出了相应对策。
关键词:大学英语 大班 对策 教学模式 
任务型合作学习在英语大班教学中的应用被引量:2
《才智》2010年第1期78-78,共1页刘晶 
本文在其他学者和研究者的成果的悉心学习和研究下,以及笔者从六年的非英语专业大学英语教学积累一定的经验和心得的条件下,就大班教学提出了"任务型合作学习模式"的设想,力图研究教师怎样运用任务型教学模式,组织、优化教学中的合作学...
关键词:大班 英语教学 任务教学法 合作学习 模式 评估 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部