英语教学模式

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基于产教融合的高职英语教学模式创新与实践研究
《英语广场(学术研究)》2025年第3期95-98,共4页胡亚萍 
本文聚焦产教融合背景下高职英语教学模式的创新与实践,认为当前高职英语教学存在教学目标与职业需求脱节、课程体系与行业特质融合不足、师资队伍“双师”能力有待提升、评价机制滞后等问题,提出构建校企协同驱动的教学模式,通过课程...
关键词：产教融合 高职英语 教学模式 课程体系 实践导向 
以职业能力为导向的高职英语教学模式改革探索
《成才之路》2024年第36期73-76,共4页张涵 
进入新时代,我国经济社会发展对人才培养提出更高要求,高职院校英语课程是各专业的公共基础课程,在教学过程中要将学生职业能力培养放在首位,以提升学生学科素养,增强学生就业竞争力,为教育强国、人才强国建设提供人才支撑。以职业能力...
关键词：职业能力 高职英语 教学改革 学科素养 人才培养 
基于产教融合协同育人的高职电商英语教学模式改革实践探究
《海外英语》2024年第22期238-240,共3页薛洁 
产教融合、协同育人“学做教”企业现场教学模式改革探索与实践项目编号:2021SJGLX922。
随着时代的不断发展和进步,社会企业对职业教育人才的培养提出了新要求。高职院校作为社会人才培养的重要途径,其产教融合的育人模式具有较强的针对性,能够充分发挥校企协同育人的作用,培养符合社会企业需求的专业人才。因此,高职院校...
关键词：产教融合 高职电商英语 协同育人 教学改革 
职业能力培养视角下高职英语教学模式改革研究
《海外英语》2024年第21期216-218,共3页李瑞玲 
职业能力培养视角下的高职英语教学模式改革创新对于培养与社会和时代发展相符合的专业性、技术型人才起着非常重要的作用。文章以作者所就职院校为调查对象,通过访谈调查探究当前高职英语教学现状,为提高学生职业能力、优化改善英语教...
关键词：高职英语 职业能力 岗位需求 教学改革 
高职英语教学模式创新与实践探讨
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第11期169-172,共4页徐静 
鉴于社会对高等职业教育人才的需求持续演变,高职英语的教学方法迫切需要进行创新,以满足新的教育方向。本文探讨了高职英语教学模式的创新与实践,提出了工学结合的实践式教学模式、任务驱动的项目教学模式和面向专业的情景教学模式。...
关键词：高职英语 教学模式创新 工学结合 
乡村教育振兴背景下的高职英语师范生教学模式研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期177-181,共5页古丽坚乃提·图尔荪托合提 阿布都哈巴尔·阿布都克日木 
和田师范专科学校2021级校级课题《乡村教育振兴背景下的高职师范生英语教学模式研究》,项目编号107652021276;和田师范专科学校2021年校级课题《和田地区小学语文教学融入思政教育的策略研究》,项目编号107652021278。
本研究旨在探讨乡村教育振兴背景下的高职英语师范生教学模式。通过对相关背景的分析,研究发现高职师范生在乡村教育振兴中发挥着重要作用。针对教学模式的研究目的是为了能够提高教学效果、提升学生的核心素质,以及提高人才培养质量。...
关键词：乡村教育振兴 高职师英语范生 英语教学模式 
中高职衔接视阈下公共英语教学模式探究——以混合式课堂为例
《内江科技》2024年第10期131-132,156,共3页王艳丽 刘知国 汪雅雪 
2022年度安徽省教育科学研究项目(项目编号:JK22004)。
随着现代化职业教育体系的完善,中高职衔接问题日益凸显且备受研究者青睐。公共英语作为中高职院校非英语专业学生的必修课程,其衔接问题不容小觑。本文试图以线上线下混合式课堂为例,探究中高职衔接视阈下公共英语的教学模式,以期增强...
关键词：中高职衔接 公共英语教学模式 高职院校非英语专业学生 混合式课堂 职业素养 必修课程 教学的趣味性 衔接问题 
新媒体助力高职英语教学模式创新实践探究被引量：1
《新闻研究导刊》2024年第20期172-176,共5页马亚军 
2023年度山西省哲学社会科学专项课题“新媒体下的大学英语创新教育”阶段性研究成果,项目编号:SX20231325。
文章探究新媒体助力高职英语教学模式创新实践,旨在探索当前高职院校英语教学模式的转型路径,以适应新媒体时代英语教育改革的需求。传统以应试为导向的英语教学理念已不符合新媒体时代高职学生的发展需求,需要转变英语教学模式,发挥学...
关键词：高职英语教学 新媒体 案例研究 转型升级 自主学习 
基于“产出导向法”的高职英语教学模式构建与实践研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第10期0181-0183,共3页李彦霞 
本研究旨在探讨基于“产出导向法”的高职英语教学模式的构建与实践。在高等教育阶段,英语教学须突破以知识灌输为主的局限,针对学生的具体需求进行改革,以提升其语言应用能力。本项研究聚焦于成果导向的教学方法,创新性地构建了一套教...
关键词：产出导向法 高职英语教学 教学模式 实践研究 语言运用能力 
“互联网+双创”视域下高职英语课程教学模式研究
《泰山学院学报》2024年第5期127-132,共6页吴辉 陆建英 
中国职业技术教育学会外语教育工作委员会2023年度职业院校外语教育改革专项课题“‘互联网+双创’视域下高职英语课程教学模式研究”(WYW2023A52)。
在“互联网+”和创新创业的时代背景下,高职院校英语课程教学模式面临新的发展机遇与挑战。聚焦传统教学方式存在教学内容落后、教学方法单一的现实问题,从构建高职英语教学目标,优化课程内容设计,创新教学方式等方面入手,探索研究满足...
关键词：“互联网+双创” 高职英语课程 英语教学模式 
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