英语口试

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浅谈英语口试应试技巧
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2017年第9期00148-00148,共1页张延发 
一年一度的高考即将来临,报考英语专业并能达到专业招生所规定的录取分数线的考生将参加英语口试。要在口试中取得好成绩,除了有扎实的基本功,正确的语音、语调、较高的口头表达能力外,应试技巧也很重要。
关键词：高考 英语教学 
英语口试——提高大学英语学习者听说能力的有效方法
《海外英语》2015年第11期4-5,共2页简丽英 
口语教学一直是大学英语中的短板,效果一直不甚理想。通过对口语测试理论的回顾并运用其正反拨效应,在大学英语课堂中,从第一到第四学期,循序渐进地分阶段穿插形式灵活的英语口语测试,促进大学英语学习者说英语,以英语口试为抓手引导其...
关键词：口语教学 口语测试 大学英语 
在初中英语教学中如何培养学生的口语能力
《读写算（教育导刊）》2014年第1期125-125,共1页殷敏锐 
英语口试正日益完善，而新时代对学生英语阔语能力的要求也在日益提高。《英语课程标准》要求学生初中毕业时在“说”的方面达到能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论；能与他人沟通信息，合作完成任务；能在口头表...
关键词：以学生为中心 初中英语教学 口语能力 《英语课程标准》 培养 沟通信息 英语口试 初中毕业 
应对高三学生英语口试焦虑心理的有效教学策略
《中学生英语（教师版）》2013年第10期9-10,共2页姚爱华 
虽然英语口语并没有被列入高考必考项目，但报考英语口试的学生人数每年都呈上升趋势。作为语言的四大基本技能之一的“说”在日常英语教学中，尤其是高三的课堂上经常是不被重视的，因而导致学生“说”的能力相对较弱，普遍产生焦虑心...
关键词：英语口语 口试训练 焦虑 应对策略 
创新英语学习机制开展学习传、帮、带活动
《新校园（上旬刊）》2013年第9期226-226,共1页程志凌 
当前，英语教学中只顾笔试考试而忽略以听说为先的英语口试，注重课堂灌输而忽略全面提高中学生英语水平现象普遍存在。本人从创新学生学习机制入手，引入传、帮、带学习活动，不断提升学生的自主学习能力，全面提高中学生英语水平。
关键词：学习机制 英语口试 创新 高中学生 自主学习能力 英语水平 英语教学 学习活动 
高考英语口试对英语教学的启示
《校园英语》2012年第1期10-10,共1页李雪 
高考英语中加入口语测试已经成为新的趋势,各地都在积极实践和探索之中,这也给我国的英语教学工作带来了机遇和挑战。本文从某地的实践现状出发,讨论在高考英语口试中存在的问题及成因,并由此提出合理化建议。
关键词：英语口试 交际能力 教学启示 
浅谈如何组织课堂上的口语教学训练
《神州》2011年第09S期90-91,共2页巴桑确吉 
根据英语口试的发展趋势，我们对于英语口试的准备不能只局限于初三考试前的“地狱式”训练，必须从初一开始就要培养学生的英语口语表达能力。学生只有通过长期的口语训练，才能够从根本上提高口语能力。所以，我们教师在平时的教学中...
关键词：英语口语表达能力 教学训练 课堂 组织 英语口试 口语训练 口语教学 发展趋势 
以英语口试为契机 推动英语口语教学
《中学英语之友（外语学法教法研究）》2011年第4期2-4,共3页徐晓飞 
通过分析我校实施的英语口试，从中发现当前口语教学中存在的问题，及如何借口试这一契机，积极探索1：3语教学的新思路、新方法。
关键词：英语口试 存在问题 口语教学 推动作用 
初中英语教学中有效的口语练习活动
《试题与研究（教学论坛）》2011年第6期43-43,共1页朱慧平 
根据英语口试的发展，我们对于英语口试的准备不能只局限于初三考试前的“地狱式”训练，而必须从初一开始就要培养学生的英语口语表达能力。学生必须通过长期的口语训练，才能够从根本上提高口语能力。所以我们教师在平时的教学中就应...
关键词：英语口语表达能力 初中英语教学 练习活动 口语训练 英语口试 口语能力 教学活动 学生 
现阶段高考英语口试对中学英语教学的启示
《铜仁学院学报》2010年第4期111-113,共3页罗红芳 
本文针对铜仁地区高考学生在英语口试过程中存在的问题,建议中学英语教学应当注重培养学生的交际能力,并提出了具体的教学建议。
关键词：英语口试 交际能力 教学启示 
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