英语口语能力培养

作品数：64被引量：141H指数：5
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新课标要求下藏区小学英语口语能力培养研究
《科研成果与传播》2024年第5期049-052,共4页连雪如 
口语表达能力是藏区学生学习语言必须具备的一项能力,不仅关系到学生的学习成绩,还关系到学生的未来发展。在实际教学中,学校应当采取多样化的措施来提高教师教学质量,增强家庭教育与学校教育的衔接,从而实现教育教学质量的全面提升,给...
关键词：新课标 藏区小学 英语口语能力培养 策略 
基于产出导向法的师生合作评价对高职学生英语口语能力培养的有效性研究被引量：1
《西北成人教育学院学报》2023年第2期30-35,共6页刘奕杉 
2021年度甘肃省教育厅英语教学改革项目“基于产出导向法的师生合作评价对高职学生口语能力影响的实验研究”(W202106)研究成果;2021年度甘肃省高等学校课程建设研究项目“‘三教’改革视域下建筑材料及检测课程‘思政—劳动—专业—双创’四位一体教学改革和实践”(GSkcsz-2021-076)研究成果。
师生合作评价(TSCA)是以产出导向法为基础性指导理论的新型评价形式。为了进一步探讨TSCA模式在高职学生英语课堂上的应用,本研究进行教学设计,将TSCA模式应用于英语口语产出作品的评价中,以“评”促学。然后采用量化和质性方法分析实...
关键词：产出导向法 师生合作评价 口语能力 
浅谈Digital storytelling对高校学生英语口语能力培养的影响
《现代英语》2022年第9期102-105,共4页王祎晨 
随着现代技术的发展,高校逐渐将现代信息技术带进课堂中。在过去的几年里,digital storytelling作为一种有趣且创新的教学工具出现,它促进了学生在英语课堂上的参与热情(Robin,2008)。此外,在制作digital storytelling的过程中,涉及学...
关键词：Digital storytelling 高效英语 口语能力 
高等航空服务人才英语口语能力培养的激励机制研究--以空中乘务(空中安保)专业为例
《广东教育（职教）》2021年第10期21-23,共3页曹琳华 
广州民航职业技术学院2019校级教改基金项目“高等航空服务人才英语口语能力培养激励机制研究——以空中乘务(空中安保)专业为例”(JG201913)的资助;中国外语教育基金项目“兼顾EGP和ESP模式下高职院校教师身份构建的认知机制研究”(ZGWYJYJJ10A081)的资助。
近年来,航空业的快速发展对航空服务人才的需求量越来越大。众所周知,航空企事业单位对航空服务人才的英语语言交流能力要求,相对其他行业会高很多。为了迎合需求和培养强能力重实践的航空服务人才,高职学生英语口语能力的培养成为教学...
关键词：发文量 语言交流能力 英语口语能力 高职教师 航空服务人才 企事业单位 空中乘务 高职学生 
教师资格“国考”背景下师范生英语口语能力培养的有效路径探究被引量：1
《佳木斯职业学院学报》2020年第8期117-118,共2页钟健儿 
广东省教师教育教指委教改项目“教师资格‘国考’背景下师范生英语口语技能培养模式研究”(2019Y13);阳江职业技术学院教改项目“教师资格‘国考’背景下师范生英语口语能力培养研究——以小学英语教育专业为例”(2018jgbc12)。
2016年广东省全面实施中小学教师资格考试制度,这一变化对师范生的培养提出新的要求。在此背景下,通过优化课程设置与革新口语教学内容、创新教学模式、培养师范生自主学习能力、提升教师素质等有效途径提升师范生的英语口语能力。
关键词：教师资格考试 英语口语能力 培养路径 
浅谈农村小学生英语口语能力培养的有效策略
《新教育时代电子杂志（学生版）》2019年第31期74-74,共1页关丽宏 
小学阶段是小学生学习英语的启蒙阶段,是培养学生英语口语表达能力的最佳时机。在这个阶段,英语教学的首要任务就是要培养学生的听说能力,尤其是要培养小学生的英语口语交际的能力。本文从“农村小学英语口语教与学的现状”和“培养小...
关键词：农村小学 英语 口语能力 有效策略 
初中学生英语口语能力培养方法研究
《中华传奇》2019年第13期0190-0190,共1页邱志月 
在经济全球化的背景下，初中英语教学更加注重学生的表达和交流能力，所以教师也更加看重培养学生的英语书面表达能力。但其实口语能力也是初中英语教学主要培养目标，要求学生能够具备完善的倾听、表达和应对能力。这样才能够使学生在...
关键词：初中英语 口语能力 培养 
让金口不再难开——从农村学生英语口语能力培养说起
《青少年日记（教育教学研究）》2019年第3期187-187,共1页赵丽 
新时代对英语口语教学提出了新的要求,但在农村中学的教学实际中,仍然存在许多学生不会说、不敢说的情况,实在堪忧。本文结合实际,简要探析提高农村口语教学水平的有效策略。一、农村中学英语口语教学存在的问题1.学生学习口语动力不足...
关键词：口语 学生 中学 农村 教学 
体验式教学法在幼专生英语口语能力培养中的应用
《西部素质教育》2018年第22期186-187,共2页徐书瀛 
文章阐述了体验式教学法的应用优势,包括可对教学内容、教学方式予以创新;利于体现学生的主体地位;可促使学生的发展更具个性化。同时指出了体验式教学法在幼专生英语口语能力培养中的应用途径,包括运用体验式课堂教学方法,运用校外体...
关键词：体验式教学模式 幼专生 英语口语能力 
学前儿童英语口语能力培养中的交际法训练被引量：1
《科技风》2018年第31期42-42,共1页谭焱 方飞雪 
学前儿童英语教育,事关孩子的语言能力能否得到充分地培养,决定了孩子能不能对英语学习保持浓厚的兴趣,对孩子今后的英语水平和学习质量均有很大的影响。我国自发展英语教育以来,各方面变得越来越成熟,但英语教育依然存在许多问题,尤其...
关键词：学前儿童 英语口语 能力培养 交际法训练 
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