应用史学

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高中历史教学应该吸纳史学研究的新成果
《中学政史地（教学指导）》2019年第2期30-31,共2页高文燕 
在高中阶段,学生对历史的兴趣不应局限于历史教材,还应关注一些最新的史学成果。历史教材的内容比较枯燥,如果教师采用填鸭式的教学方法,在一定程度上会抑制学生的学习兴趣。笔者在本文探究了如何在历史教学过程中应用史学成果。
关键词：高中历史教学 史学研究 历史教材 高中阶段 内容比较 教学方法 学习兴趣 应用史学 
高中历史教学中如何应用史学
《中学政史地（教学指导）》2018年第11期69-70,共2页徐建国 
高中时期对于任何一个学生而言都是至关重要的，在此阶段学生不仅面临着巨大的升学压力，人生观、价值观等方面也容易受到影响，因此，做好各个学科的教学工作是十分关键的。高中历史是我国传统科目之一，教育改革后，高中历史教学体系...
关键词：历史教学 高中 中学 应用 教学工作 教育改革 教学体系 实际教学 
公众史学在中国:发展路径与理论建构被引量：6
《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》2017年第4期122-128,共7页王记录 张嘉欣 
国家社科基金重大项目(11&ZD109)
从学术渊源上看,中国公众史学是美国公众史学与中国本土史学大众化交融汇合的结果。20世纪80年代,美国公众史学传入中国,在新世纪引发了史学界对公众史学概念、特性的讨论,并试图以此为参照建构中国公众史学学科体系。中国本土史学大众...
关键词：公众史学 应用史学 史学大众化 中国 美国 
全球视野下的美国对外关系史研究--美国著名史学家欧内斯特·R．梅被引量：1
《史学理论研究》2015年第4期99-104,159-160,共6页孙丽萍 
欧内斯特·R.梅是20世纪后半叶美国最重要的历史学家之一,他在多个学术领域都贡献了开创性的成果,包括美国对外关系史、第二次世界大战史、冷战史、历史与决策等,而美国对外关系史与外交决策研究是其倾一生之力的专业领域。他打破了现...
关键词：美国外交史 多边档案 跨学科研究 应用史学 
20世纪美国公共史学与中国应用史学的不同命运被引量：7
《历史教学问题》2012年第1期87-91,79,共6页姜新 
20世纪70年代以后，美国与中国史学界分别提出建立公共史学与应用史学新学科，其共同的动因是为了寻求摆脱危机、发挥功能、适应社会需求的新途径。然而，美国公共史学建立了学科，取得了丰硕成绩，得到社会赞誉；中国的应用史学却未能...
关键词：公共史学 应用史学 服务公众 资治功能 
“应用史学”还是“史学应用学”——浅论公共史学的学科属性被引量：5
《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》2011年第5期69-75,共7页王立桩 
公共史学产生至今,已有30多年的历史,虽然还远未成熟,但是其产生的原因、独特的学科属性以及社会公众对它的角色期待,均标识着传统意义上的"史学"与社会之间的关系正经历着一次较大调整。导致公共史学产生的那场"危机",与其说源自史学...
关键词：公共史学 学院史学 史学研究 史学应用 
通俗史学、大众史学和公共史学被引量：31
《史学理论研究》2010年第4期130-136,共7页姜萌 
山东大学研究生自主创新基金资助
概念使用混乱、与学院派史学关系不明、缺少学科体系建构等问题已经影响到中国普及应用型史学的发展。在"通俗史学"、"大众史学"和"公共史学"三个概念中,只有"公共史学"能同时满足范畴明晰准确、立义高远通达、言辞易懂雅顺的条件,当是...
关键词：通俗史学 大众史学 公共史学 口述史学 影视史学 应用史学 
简论中国应用史学的先秦实践
《西南大学学报（社会科学版）》2010年第2期164-168,共5页朱季康 
先秦是中国史学产生的时代,也是应用史学大放异彩的时代。先秦应用史学经历了以僭"天命"为依托的史政不分;以冒"礼"为依托的史官职能专业化;以"仁"、"霸"为依托的实际应用等三个阶段。形成了以天命为经、以礼为纬,以仁、霸为节的应用史...
关键词：先秦 应用史学 实践体系 天命 
应用史学的探索者——著名史学家朱耀廷教授访谈
《科学中国人》2009年第3期103-103,共1页张涛 
记者：据我们了解，作为我国著名的史学家，您多年来努力从事应用史学的教学与研究，请您谈谈在这方面您做了哪些工作，有什么体会？ 朱耀廷教授：古为今用、洋为中用、经世致用，是自古至今对待古代文化和外国文化的基本原则。从上个...
关键词：历史学 应用 古代文化 办学方向 文化史 博物馆 研究生 北京 
历史研究应该面对现实
《渭南师范学院学报》2008年第1期66-68,共3页张始峰 
历史研究由现实的兴趣引起,是按现实的兴趣来理解和思考的,现实是历史认识的出发点和着眼点,我们学习与研究历史立足于过去,面对的却是现实和未来。面对现实是史学生命力的源泉,是史学存在和发展的基础。通过对现实问题的关注让史学研...
关键词：历史认识 现实需求 应用史学 
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