有效化学课堂

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发挥学生主体作用 构建有效化学课堂
《真情》2020年第5期172-172,共1页谢洮霞 
为提高化学教学的实效性,教师要在吃透教材、了解学情的基础上,运用教师集体的智慧,别出心裁设计课堂教学,采取灵活有趣力的教学方法,创计极具感染力的学习环境,充分发挥学生的学习主动性,让他们在教师的指导下,自主探索,合作交流,放开...
关键词：以学生为主 创设 高效 化学课堂 
有效化学课堂的构建
《休闲》2020年第5期0172-0172,共1页陈荣 
初中化学是我国学生刚刚开始接触初中化学的一个初始阶段，对于学生以后的学习初中化学知识有着相当重要的意义 和影响。
关键词：初中 化学 教学 
树立生本教育理念,构建有效化学课堂
《中华少年》2020年第2期273-273,275,共2页罗岚 
伴随新课改以及素质教育的进一步开展,化学教育需要扭转教学思路,从传统教学思想转变为以生为本的生本教育理念,关注学生们操作能力和独立学习能力方面的培养。学生们的实践操作能力以及综合素质的提高可以为他们奠定坚实的化学根基,有...
关键词：生本教育 化学课堂 教育策略 实践 
践行新课程理念,打造有效化学课堂
《环球慈善》2019年第9期172-172,共1页李燕 
新课程要求教师运用多样化的教学形式,构建高效学习课堂,助力学生高效学习。为了推进新课程改革,推动化学教育的发展,我们必须积极将这一理念践行在我们的具体工作中,积极探寻方法的创造性运用,构建有效课堂教学。为此,笔者结合自己多...
关键词：新课程 化学课堂 发展 
有效化学课堂教学的探讨
《科学咨询》2019年第20期73-73,共1页黄晓可 
课堂教学是教学最主要的形式,追求有效课堂教学,提高教学效率是实践教育教学质量改革的一项重要任务。
关键词：课堂教学 有效性 化学 
诱发动态生成,构建有效化学课堂
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2018年第12期00342-00342,共1页罗萍 
高效的课堂是动态生成的课堂,通过教师加强专业修养,精心预设动态课堂,提高课堂驾驭能力,创设和谐民主教学氛围,合理利用各种资源构建的课堂是一个灵动的、高效的、有生命力的课堂。
关键词：构建 动态生成 有效课堂 
分层教学：于追本溯源中构建有效化学课堂
《师道（教研）》2017年第8期71-72,共2页邵丽琪 
在笔者多年的教学中，发现薄弱学校的学生．特别是中后层次班级的学生．学习陋习长期积累，学习热情不高．知识掌握能力薄弱，更有甚者已经对学习完全放弃，加上部分学校资金短缺．导致化学设施简陋、环境差，
关键词：化学课堂 分层教学 学习热情 薄弱学校 教学设施 知识掌握 资金短缺 教学器材 
构建有效化学课堂的策略被引量：1
《科学大众（智慧教育）》2016年第11期26-,共1页蒋寅颖 
利用日常生活中生动的自然现象和化学事实等素材创设愉快的学习情境,激励学生积极探究化学的奥秘;通过创设问题,激发学生认识的冲动和思维的活跃性,触动学生深入思考,开发学生的创造性思维。通过角色扮演,引导学生自主学习,互助学习,培...
关键词：有效课堂 探究欲望 角色扮演 
聚焦化学实验,构建有效化学课堂
《数理化学习（教研版）》2015年第6期80-81,共2页钟雪梅 
设计实验教学来提高学生的实验技能，培养学生科学探究意识。通过实验环节的完善、实验操作的规范、实验素材的精选、实验创新的突出，构建有效化学课堂．
关键词：环节 操作 素材 创新 
“懒教师”与“勤学生”共建有效化学课堂
《内蒙古教育（B）》2015年第1期12-12,共1页冀云滢 
教师是课堂教学的主导，学生是学习的主体。教师备课时做到“勤”，课堂上方能做到“懒”——这就是有效的课堂。
关键词：主体 学生 教师 有效 课堂 
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