导引式

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听神经瘤术后患者误吸风险评估与导引式专项护理的应用研究
《实用医院临床杂志》2025年第2期113-116,共4页许慧娜 李亚瑞 路风瑞 任男男 张林聪 
河南省医学科技攻关计划项目(编号:LHGJ20220429)。
目的通过科学的误吸风险评估体系,制定个性化的导引式专项护理方案,并验证其有效性,以优化听神经瘤术后患者的护理流程,提升护理质量,并改善患者的生活质量。方法选取2022年1月至2023年12月我院收治的150例听神经瘤术后患者,采用数字随...
关键词：误吸高危评估 导引式专项护理 听神经瘤术后 误吸风险 营养管理 
误吸高危评估导引式专项护理在缺血性脑卒中的运用研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》2025年第2期130-133,共4页张家艳 曾春英 盛远丽 廖吉莉 
误吸高危评估导引式专项护理在缺血性脑卒中运用研究,编号为20240711。
探讨误吸高危评估导引式专项护理在缺血性脑卒中的运用效果。方法 遴选60例2024年1月至2024年8月于我院就诊的缺血性脑卒中并经误吸风险清单表评估为高风险的患者,将其随机分为对照组和试验组,对照组接受常规护理,试验组接受误吸高危评...
关键词：误吸 高危评估 导引式专项护理 缺血性脑卒中 
“问题导引式”五环节助力英语团队专业成长
《新教育（海南）》2024年第S02期40-41,共2页徐锦美 
学校为了促进教师的专业成长,建立新颖的教研文化,提出了“问题导引式”五环节的校本研修模式。该研修模式强调问题导向作用,可以促进教师更好地“发现问题,研究问题,解决问题”。在研究过程中教研团队形成合作、交流、共探、共思、共...
关键词：校本研修 “问题导引式”五环节 专业成长 
基于导引式建模教学模式的高中物理教学设计——以“磁场 磁感线”为例
《中学物理》2024年第23期24-27,共4页邹鑫鑫 戚旭东 孟庆国 
哈尔滨师范大学高等教育教学改革研究“基于有效教学理念的大学物理实验教学评价策略的研究”(项目编号:XJGY202412)。
导引式建模教学模式是基于学习进阶框架完成教学设计,以心智模型的发展层级为载体,通过促进学生的心智模型进阶,实现从无模型到科学模型的建构,最终实现其科学思维的发展.本研究以“磁场磁感线”为例探讨导引式建模教学模式在高中物理...
关键词：模型建构 导引式建模教学 磁场 磁感线 教学设计 
需求导引式精准优质护理对老年慢性支气管炎患者遵医行为、自我效能及病情控制的影响
《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2024年第12期236-239,共4页张敏 
探讨需求导引式精准优质护理对老年慢性支气管炎(CB)患者遵医行为、自我效能及病情控制的影响。方法 选取2021年1月-2023年12月江西省新余市分宜县凤阳镇中心卫生院收治的CB患者62例,采用随机数表法将患者分为A组(31例)和B组(31例),B组...
关键词：需求导引式精准优质护理 老年慢性支气管炎 遵医行为 
例析基于导引式建模的常态课中科学思维培养被引量：1
《中学物理》2024年第21期63-65,共3页詹光奕 杨双伟 
北京市教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“中学生科学思维培养的课例开发与教学评价行动研究”(项目编号:CDDB23301);北京物理学会2024-2025年度教育教学科研立项课题“基于教育评价改革的高中物理命题设计研究”(项目编号:WLXH241004)。
如何在常态课教学过程中让学生系统经历模型建构过程,促进科学思维能力提升,是一线物理教师重点关注的问题.本文以“导引式建模教学”为指导,以弹簧小球的曲线运动为实例,阐述了模型进阶教学过程,提出在教学实践中培养学生模型建构能力...
关键词：模型建构 学习进阶 科学思维 
需求导引式精准随访管理对慢性宫颈炎患者遵医行为、自护能力及负性情绪的影响
《现代诊断与治疗》2024年第18期2842-2844,共3页刘春华 谌珊蓉 刘微 
目的探讨需求导引式精准随访管理对慢性宫颈炎患者遵医行为、自护能力及负性情绪的影响。方法选取2021年1月至2023年10月我院收治的80例慢性宫颈炎患者为研究对象,根据随机对照表分为观察组和对照组各40例。观察组实施需求导引式精准随...
关键词：需求导引式 随访管理 慢性宫颈炎 自护能力 
基于心智模型进阶的导引式建模教学研究
《生物学通报》2024年第7期11-15,共5页詹琪芳 
建模教学有助于学生对科学概念的理解,本文基于心智模型列举沪科版高中《生物学》中的内容进行进阶的导引式建模教学,注重教学的起点与学生前科学模型的接轨,关注学生的心智模型与建模过程的双线交叉,从学生身上寻找着力点,以此为突破...
关键词：心智模型 建模教学 模型与建模 学习进阶 
自制教具在物理建模教学中的应用研究
《物理通报》2024年第5期121-124,129,共5页高雄武 欧阳华乐 李美娇 
深圳市教育科学2022年度规划课题“核心素养导向下初中物理创新实验的开发与应用研究”,课题编号:kyzj4p034;广东省教育科学规划2023年度中小学教师教育科研能力提升计划项目“初中物理微新实验的开发与应用研究”,项目编号:2023YQJK147.
自制力臂可视杠杆演示仪,可以将杠杆的五大要素用实物的形式展示出来,并能动态演示力和力臂之间的变化关系.导引式建模分为模型选择和建构、模型检验、模型分析、模型应用和拓展4个要素.力臂可视杠杆演示仪在建模各要素中,尤其是在模型...
关键词：自制教具 力臂可视 导引式建模 杠杆模型 
症状自评导引式分级心理支持在胃癌根治术患者中的应用被引量：1
《河北医药》2024年第3期428-431,共4页黄玉萍 万丽丽 张薇 刘国印 陈韦 
国家自然科学基金资助项目(编号:82102547)。
目的探讨胃癌根治术患者中应用症状自评导引式分级心理支持的效果。方法以2019年1月至2021年6月收治的80例胃癌根治术患者为研究对象,随机分为2组,每组40例,对照组患者给予常规心理护理,观察组患者则采用症状自评导引式分级心理支持进...
关键词：胃癌根治术 症状自评 分级心理支持 护理满意度 
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