诱导教学法

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小步子诱导教学法在电子电工专业教学中的应用被引量：1
《甘肃教育》2022年第23期123-126,共4页叶行铨 
小步子诱导教学法有效融合了“小步子教学法”与“诱导式教学法”的优势,将教学内容划分为小的知识点,将教学目标细分成一个个小目标,将教学训练设计成小卷子。以启发学生为核心,以引导学生为辅助,激发学生学习兴趣,提升学生自信心,提...
关键词：电子电工专业教学 小步子诱导教学法 应用 
巧用跳跃游戏辅助大学跳远教学与训练的策略探讨
《当代体育科技》2020年第32期122-124,共3页张云德 张建军 
跳远在体育教学中占据重要地位,能够有效衡量学生身体素质。跳远训练会影响学生身体速度、力量和协调性。此次研究主要讨论大学跳远教学与训练内容,将跳跃游戏应用到训练策略中,确保学练紧密衔接,充分发挥出跳跃游戏的辅助性作用,提升...
关键词：跳跃游戏 跳远教学 诱导教学法 多媒体教学 兴趣教学 跳远竞赛 
谈初中体育教学中诱导教学法的几点尝试
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2020年第6期00128-00128,共1页骆玲敏 
对于体育教学内容,不论是小学,还是初中,学生对一些动作或者是项目的概念还是比较魔化的。在此情况下,为了让学生对体育教学内容有进一步的理解,熟练掌握这些动作与知识,教师需要根据学生的实际情况采取更为有效的教学方式,如诱导教学...
关键词：初中体育 诱导教学 措施 
诱导教学法在初中体育教学中的运用探讨
《新作文（中小学教学研究）》2020年第4期49-49,共1页郭树 
教学既是一门科学,又是一种艺术。教师在教育中要注重教学艺术,善于启发诱导学生积极的科学思维,来激发学生的强烈求知欲,使学生想学、乐学。“教学有法,但无定法,贵在得法”,教育教学有规律可循,但世界上没有放之四海而皆准的教学法,...
关键词：启发诱导 初中体育 乐学 贵在得法 教学艺术 教学方法 教学有法 想学 
诱导教学法在学校体育教学中的应用与实践被引量：1
《青少年体育》2019年第11期57-58,共2页高昊 
诱导是由事物对大脑产生的刺激而后进一步对人的行为产生影响。诱导教学法就是通过科学管理,适当地给予大脑皮层刺激,以产生对行为的干预,干预手段引导学生大脑皮层兴奋,从而达到教学目的。在学校体育教学过程中,教师正确运用诱导教学法...
关键词：诱导教学法 兴趣 教学 实践探索 
浅谈初中体育教学中诱导教学法的几点尝试
《课程教育研究》2019年第39期228-228,共1页党仁梅 
教师在教育中要注重教学艺术,善于启发诱导学生积极的科学思维,来激发学生的强烈求知欲,使学生想学、乐学。体育诱导作为一种教学方法并不陌生,但在素质教育中如何运用其更好地提高教学质量则是一个新的话题。
关键词：体育教学 诱导 
高中武术散打选项转身后摆腿四步诱导教学法
《青少年体育》2018年第10期73-74,共2页侯克嵩 陈丽琼 
1研究背景高中选项教学已实施多年,在这期间,笔者一直担任学校高中部武术散打选项教学工作.由于高中生接受能力强,他们总是希望能够学到更有型、更漂亮、难度更大的技术动作.故而,笔者常选择散打技法中难度较大的转身后摆腿技法作为散...
关键词：武术散打 选项教学 高中生 后摆腿 诱导教学法 转身 接受能力 教学工作 
试述高中历史教学中的诱导教学法
《明日》2018年第34期171-171,共1页薛玉英 
诱导，顾名思义就是诱发、牵引、点播或提示等。诱导艺术的玄妙精伦之处在于相机而行、暗示催生、激疑促思和点石成金，其运用之妙全在一个“机”字。时机，就是恰倒好处的时刻和际遇。
关键词：高中历史 诱导教学 
在短跑教学中如何运用诱导法进行教学
《教育教学论坛》2014年第31期110-111,共2页贾洁 
诱导教学法是以激发运动员兴趣为主,教师讲解示范为辅的综合性教学法,不仅能够在点燃运动员热情方面更有效,而且也关注到了传统教学原理的讲授,是一种综合性的教学法。本文从诱导法的产生到概念解读,最后到诱导法作用分析和结论得出四...
关键词：诱导教学法 短跑教学 启发为主 
诱导教学法在语文课堂教学中的应用
《学园》2014年第16期106-107,共2页王艳红 
叶圣陶先生指出：“教师的教学，不在于全盘授予，而在相机诱导。”叶老所提的“诱导”与《语文课程标准》中“教师是学习活动的引导者”“学生是学习的主人”等诸多理念是一脉相承的。因此，在课堂教学中，教师善用诱导策略，学生就会...
关键词：诱导 参与 课堂教学 
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