语篇连接词

作品数：10被引量：14H指数：2
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相关作者：鞠玉梅董敏毛文静陈建生陈清更多>>
相关机构：华东师范大学曲阜师范大学四川外语学院天津科技大学更多>>
相关期刊：《温州大学学报（社会科学版）》《安徽工业大学学报（社会科学版）》《同济大学学报（社会科学版）》《扬州大学学报（高教研究版）》更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金江苏省高等教育教改立项研究课题天津市哲学社会科学研究规划项目更多>>
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语篇连接词的连接性及其在广义论证中的作用被引量：1
《逻辑学研究》2020年第3期82-105,共24页胡扬 
语篇连接词研究有三种主要理论进路:弗雷泽(Fraser)的一般理论、希夫林(Schiffrin)的连贯论以及布莱克莫尔(Blakemore)的关联论。三者认同语篇连接词的连接性,却对其给出了不同的解释。这种解释差异的根源在于,语篇连接词在三种理论框...
关键词：语篇连接词 关联论 认知推理 语义关系 标示语 广义论证 连接性 文本结构 
商务英语信函中语篇连接词的特征及分布被引量：1
《戏剧之家》2018年第32期193-195,共3页邱佳宁 郭泉江 
近年来,商品经济的发展趋势大好,各种商务活动也层出不穷,因此,在社会经济活动中承担不可或缺角色的商务英语信函也逐渐受到重视。本文基于20篇商务英语信函的语料,重点考察了商务英语信函连接词的起承转合特征,语篇连接词的分布为句首...
关键词：商务英语信函 语篇连接词 特征 分布 
基于语料库的《论语》英译文语篇连接词使用对比研究被引量：5
《外国语文研究》2018年第1期59-72,共14页鞠玉梅 
教育部人文社科研究规划基金项目"基于语料库的<论语>英译研究--系统功能语言学和西方修辞学视角"(批准号:13YJA740022)的阶段性成果
连接是语篇实现衔接与连贯的重要手段,翻译研究也可从考察语篇连接手段入手。本文对《论语》英译文语篇的连接词使用进行对比研究,旨在发现不同译者在连接词使用方面的异同。研究选取亚瑟·韦利Arthur Waley与刘殿爵英译本,构建《论语...
关键词：《论语》英译文语篇 连接词 对比研究 语料库 
浅析商务英语信函语篇连接词的功能及其翻译策略被引量：1
《咸宁学院学报》2012年第9期55-56,共2页张俊伟 
有效的商务信函会对商务活动起着至关重要的作用。在商务信函的写作过程中,语篇连接词形式多样,词类繁多,有着突出信函主题和提供商品信息的特殊功能,是构建语篇连贯的主要途径之一。本文将对商务信函中的语篇连接词的功能和翻译策略进...
关键词：商务英语信函 语篇连接词 功能 翻译 
基于语篇衔接理论的广告英语语篇连接词分析
《安徽工业大学学报（社会科学版）》2010年第4期61-63,共3页代小艳 
连接词是语篇衔接的手段之一。采用定性和定量分析相结合的方法对英语书面广告语篇从词频和语义分布两方面进行研究。研究表明,就词频而言,广告语篇中的衔接对少数几个连接词的依赖性极强;就语义而言,该类语篇偏爱于因果和条件关系。
关键词：广告英语语篇 连接词 词频 语义分布 
大学生英语作文语料库中语篇连接词AND的语义研究被引量：3
《北京第二外国语学院学报》2010年第4期76-81,共6页陈清 陈建生 
天津市哲学社会科学研究规划资助项目(编号TJYW07-2024)结题论文之一
本文为实证性研究,采用定量与定性相结合的方法,利用非英语专业大学生英语作文语料库,对位于句首的语篇逻辑连接词And的语义关系进行分类研究,并通过实例加以说明。此外,还比较了中国大学生与以英语为母语的人使用And不同语义关系的频...
关键词：连接词And 语义关系 作文语料库 
商务英语信函语篇连接词的功能及其翻译被引量：2
《温州大学学报（社会科学版）》2010年第1期99-104,共6页吴雯 
商务英语信函语篇连接词丰富,形式多样,具有突出主题与提供商品信息等功能,是重要的构建语篇连贯的衔接手段之一。商务英语信函翻译要注意语篇连接词中关键词汇的正确使用及长句中英汉形合与意合对比。
关键词：翻译 商务英语信函 语篇连接词 功能 
以语篇连接词为导向的教学方法对非英语专业学生阅读水平的影响被引量：1
《扬州大学学报（高教研究版）》2008年第5期89-92,共4页毛文静 
全国大学英语教改示范点项目(教高司函[2006]78号);江苏省高等教育教学改革立项研究课题(苏教高[2007]18号)
语篇连接词作为一种衔接手段,是建立语句之间逻辑关系的有效方式,因此成为构建语篇性的重要组成部分。以语篇连接词为导向的教学方法对非英语专业学生阅读理解水平的影响研究表明:该方法能帮助学生增进语篇连接词意识,提高阅读自信心,...
关键词：大学英语教学 语篇连接词 意识增进 思维模式 阅读理解 
讲座的语言特征
《同济大学学报（社会科学版）》2005年第4期80-85,93,共7页刘运同 
同济大学人文社会科学基金资助
讲座是一种特殊形式的交际形式,讲座者所使用的语言既不是典型的书面语,也不是典型的口语。本文根据教育部的一位官员在一次教育论坛上的发言,从补救及填充词语、句子结构和语篇连接词语三个方面来分析讲座在语言使用方面的特征。
关键词：话语补救 语篇连接词 讲座 口语 
语篇连接词的认知语义及其语义限制被引量：1
《四川外语学院学报》2002年第6期97-101,共5页董敏 
语法、语义和语用等问题都可进行认知方面的新的研究。从认知语义观出发,语篇连接词分为概念型和程序型,而且它们都是心理表征映射到语言结构中的语言表征。在不同的认知语境下,两种连接词在显示推理交际中又具有各自不同的语义限制。
关键词：认知语义观 概念连接词 程序连接词 认知语境 语义限制 
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