预习作业

作品数:636被引量:304H指数:7
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小学语文预习作业的设计策略
《新课程(小学)》2018年第4期174-174,共1页陈爱华 
对于小学语文教学来说,需要小学生结合自身学习的特点开展预习。预习是小学生在学习新的语文课程之前的一次热身,是对学习知识的进一步认知和了解。不同学段,不同内容,不同学生,预习的目标、要求和方法各不相同,从而能够更加有效地提升...
关键词:小学语文 预习作业 设计策略 
发挥学生主体性,让孩子自己设计预习作业
《新课程(小学)》2016年第7期220-220,共1页钟铭 
预习是一种良好的学习习惯。通过预习,学生可以了解学习内容的重难点,认识新旧知识之间的联系,找出自己的疑问和困惑,从而为接下来的听课做好准备。预习习惯的养成,不仅可以大大提高课堂效率,还能为学生的可持续发展奠定基础。预习在小...
关键词:小学英语 主体性 交际性 语言意识 语篇教学 语言运用 新单词 父亲节 对话活动 音趣 
基于单元整组的小学语文预习作业单的设计与思考被引量:1
《新课程(小学)》2015年第5期116-116,共1页郑菁芊 
对现行小学语文单元整组教学实践进行重新审视,从学的视角加以重构,以单元预习作业单的设计作为切入点和抓手,对单元整组的学习做一个提纲挈领的引导。基于单元整组的小学语文预习作业单的设计,既保证了学习目标的达成,也把相关的选文...
关键词:小学语文 单元整组 预习作业单 减负增效 重构 
小学数学预习作业设计策略探析被引量:1
《新课程(小学)》2011年第11期59-59,共1页滕云飞 
预习是学生独立的一种探究活动,是学生凭借已有的知识、生活经验和学习方法,自主探索,以增强学习信心,促进学生自主发展的一种学习活动。科学、合理的小学数学预习作业的设计必须着眼于激发学生兴趣、提高学生学习主体性和学习的成功感...
关键词:小学数学 预习作业 设计策略 
浅谈预习作业的指导
《新课程(小学)》2011年第10期62-62,共1页冯沁 
培养学生自学能力最好的方法之一是让学生预习,预习就是一种自学。预习可以发挥两方面的作用,一是使学生已有的知识和能力在新课的自学中得到复习和巩固;二是学生按预习提示,在独立理解新课的过程中,顺其思路,释疑解难,逐步培养学生发...
关键词:预习作业 解决问题的能力 自学能力 预习提示 学生 培养 
有效预习,提高学习效率
《新课程(小学)》2011年第6期43-43,共1页吴红燕 
预习作业经常被学生和老师所忽略,认为抄写生字词、背诵课文、做基础训练册等才是作业。老师往往象征性地布置预习作业,学生也只是象征性地读读课文,就认为是完成了预习作业。其实,有效预习是一项保证学习成绩的重要作业,它可以帮助学...
关键词:预习作业 学习效率 背诵课文 基础训练 学习成绩 象征性 学生 老师 
预习方法我之见
《新课程(小学)》2010年第10期49-49,共1页张锐 
预习是课堂教学的一个十分重要的环节。如何发挥好预习的作用,预习作业的设计是个关键。预习作业设计得好,不但能提高学生预习的质量,而且对于培养学生的自学能力都有着重要的作用。
关键词:预习方法 作业设计 课堂教学 预习作业 自学能力 学生 
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