大学物理习题

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MATLAB在大学物理习题教学中的应用
《教育进展》2024年第8期1053-1060,共8页薛飘洁 
MATLAB是一款著名的科学计算软件,具有强大的数值计算和图形处理功能。将MATLAB程序引入大学物理习题教学,可以轻易求解复杂的计算问题,有助于深入理解物理模型和物理概念,提升逻辑思维和实践能力。本文选取大学物理部分经典习题为例,...
关键词：大学物理 MATLAB 习题教学 
运用数学知识巧解大学物理习题例谈
《课程教育研究》2016年第34期188-189,共2页王琦 
美国物理学家费曼说:通过做习题可以使学生落实课堂讲授的知识,使讲过的概念更加清晰和更容易记忆,而应用数学知识求解物理问题,可以有效帮助学生.文章针对大学物理教学中困扰学生的习题问题,通过举例说明利用数学知识求解的方法进行归...
关键词：物理教学 数学知识 物理习题 
运用导数法巧解大学物理习题
《考试周刊》2015年第42期136-136,共1页黄勇 
《大学物理》是理工科非物理学专业大学生的必修课程之一，我校将该课程的教学安排在大学阶段的第一年第二学期，此时高等数学已学完导数部分。大学物理和中学物理知识体系之间虽有连续性，但也存在一定的跨越。在大学物理学习过程中，...
关键词：专业大学生 物理习题 导数法 《大学物理》 巧解 必修课程 高等数学 第二学期 
我国大学物理习题现状分析被引量：3
《大学物理》2012年第7期13-15,18,共4页李林 程敏熙 王彪 张超 罗娇 
本文通过对我国高等院校理工科专业较常用的4套物理教材中的习题进行分类整理,比较分析,结合教育部对大学物理教学的要求,指出大学物理习题的优点与不足.
关键词：大学物理习题 习题现状分析 
对《用中学物理方法巧解一道大学物理习题》的再思考被引量：1
《物理通报》2012年第1期54-56,共3页王鹤新 
1问题的由来 文献[1]中有一篇题为《用中学物理方法巧解一道大学物理习题》的文章，以下简称原文，引发了笔者的一些思考．
关键词：物理习题 物理方法 大学 中学 
用中学物理方法巧解一道大学物理习题被引量：2
《物理教师（高中版）》2011年第1期32-32,共1页张晓森 
浮力在某些问题中表现出保守力的特点来,如果我们类比势能引入一个浮力势能的概念,会在这类问题的处理上大大地简化过程.例如高教版大学物理教材里的一道习题：有一密度为ρ的均匀细棒,长度为l,其上端用细线悬着,下端紧贴着密度为ρ0的...
关键词：物理习题 物理方法 大学 巧解 中学 物理教材 保守力 高教版 
灵活运用数学工具 巧解大学物理习题
《科技资讯》2010年第24期185-185,187,共2页杨子立 
良好的解题方法应具备两条标准:一是物理概念清晰,二是解算简便。这就涉及到数学工具的运用。灵活运用数学工具,是解答物理习题的重要技巧之一。具体方法有三个:一是用平均值代替线性变量,二是用恒量代替变量,三是用线性函数代替非线性...
关键词：数学工具 平均值 线性变量 恒量 解题方法 
探究大学物理习题的解法以培养学生的思维品质
《高师理科学刊》2010年第1期103-107,共5页刘仁臣 谢国秋 程和平 
安徽省教育厅教研项目(2008jyxm504);黄山学院教学研究项目(2008hsujyz001)
结合大学物理教学的实践,探讨教材中典型习题的多解和错解,通过一题多解培养学生思维的发散性和灵活性,通过错解分析提高学生思维的批判性和创造性.
关键词：大学物理 一题多解 错解分析 创新思维 
Matlab与大学物理习题教学整合的研究被引量：1
《喀什师范学院学报》2006年第6期91-94,共4页李海 于文莉 
四川省教育厅重点科研项目(2004A102)
大学物理习题教学是物理教学中的有机组成部分.在分析传统的大学物理习题教学特点的基础上,探索了M atlab与大学物理习题教学的整合.
关键词：大学物理 习题教学 整合 
用MATLAB解大学物理习题被引量：1
《国际物理教育通讯》2006年第2期21-25,共5页胡盘新 钟季康 
本文列举了若干典型的大学物理习题，并用MATLAB编程的方法加以解决，以此论述了计算机数值解法引入大学物理理论教学不仅能解决一些过去难以解决的问题，而且更利于扩展学生视野，培养学生分析问题和解决问题的能力。
关键词：MATLAB编程 大学物理 物理习题 理论教学 数值解法 计算机 学生 
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