德国高等职业教育

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德国高等职业教育的职业学科建设
《高教发展与评估》2025年第1期97-106,I0006,共11页李周珊 侯长林 
国家社会科学基金(2022年度)教育学一般项目“职业学科基本理论及其体系构建研究”(BJA220245)。
德国高等职业教育职业学科建设是伴随着高等职业教育的发展而发展的,经历了雏形阶段、发展阶段、成熟阶段。德国高等职业教育职业学科建设遵循“职业科学”作为职业教育的基准学科,“学习领域课程”为职业人才培养载体,“内外协同”的...
关键词：德国高等职业教育 职业学科建设 职业科学 职业性专业 
德国高等职业教育在中国的融合
《世界教育信息》2020年第S01期140-143,共4页张峻颖 林军 
在全球经济一体化发展的新时代,高职院校国际化发展已成为必然趋势,并被提升至国家战略发展的高度。中外合作办学对于提升技术技能型人才培养质量、增加我国高职教育的国际竞争力、满足经济社会发展对人才素质和结构的需要具有重要的意...
关键词：中德合作 人才培养 机制创新 辐射带动 
职业教育国际化中的外语培训——德国高等职业教育的启示
《文教资料》2019年第16期226-228,共3页徐旸 
全球化推动了产业、资本、技术和人才的全球流动。职业技术人才不仅要有职业技能,而且要适应全球产业发展趋势,在国内外使用和传播职业技术标准和技能,这就对职业教育的外语培训提出了要求。本文分析了外语能力在职业教育国际化中的作用...
关键词：职业教育 国际化 外语培训 
德国高等职业教育教学法探析
《教育信息化论坛》2018年第10期15-17,共3页崔冰蕊 窦新顺 
2015年国家留学基金管理委员会高等教育教学法德国德累斯顿工业大学研修项目研究成果;2018年河北女子职业技术学院研究项目《河北女子职业技术学院媒介形象传播效用研究》阶段性研究成果,项目编号:20180801
德国职业教育体制中的“行为导向”和“典型工作任务”教学理念和教学方法,对在我国高职院校开展教育教学实践和职业素养培养提供了理论和方法层面的诸多借鉴。
关键词：社会需求 区域经济发展 行为导向 典型工作任务 职业素养 学习领域 
德国高等职业教育的管理与启示
《黑河学院学报》2018年第7期21-22,共2页郭海娟 
对于德国高等职业教育来说,主要具备两种形式——高等专业学校和职业学校的管理和培养模式。通过阐述德国高等职业教育的模式和经验,分析德国高等职业教育模式及其对中国职业教育的启示,为我国职业教育发展提供参考。
关键词：德国 高等职业教育 管理 启示 
德国高等职业教育对中国全日制农业硕士培养的启示被引量：1
《高等农业教育》2018年第2期125-127,共3页孔祥臣 李敬锁 
山东省研究生导师指导能力提升专项项目:农科全日制专业学位研究生教育联合培养基地建设标准及其评价指标体系研究(SDYZ1706);山东省研究生教育创新计划项目:职业能力视角下农科全日制专业学位研究生教育质量"链式评价"体系构建研究(SDYY14048);青岛农业大学高层次人才科研基金项目:农业科技创新运行机制及评价研究(6631116704)
德国高等职业教育起步较早,具有职业导向的培养目标、特色鲜明的培养模式和多元化的资金支持等特点,在与企业联合培养、"双师型"教师队伍建设、案例教学、衔接职业资格认定和培养质量评价等方面积累了丰富的经验。学习借鉴其成功的经验...
关键词：德国 高等职业教育 全日制农业硕士 
德国高等职业教育的院校类型、招生特点及启示被引量：3
《高等职业教育探索》2018年第2期30-34,共5页李小娃 
全国教育科学"十二五"规划2015年度教育部青年课题"效率视野下的高职院校考试招生制度研究"(EIA150422)
德国高等职业教育主要包括两种类型的院校:高等专科学校与职业学院。这两类学校以教学的职业导向性与研究的应用性为主要特征,并形成了与德国综合性大学不同的招生模式,如招生生源构成多样、重视对实践经历的考核、招生计划分配机制灵...
关键词：德国 高等职业教育 高等专科学校 职业学院 招生 
德国高职院校教师培养及培训的经验与启示被引量：3
《现代交际》2018年第4期22-23,共2页李丽红 
辽宁省现代远程教育学会2017年度"十三五规划"课题"德国高等职业教育质量保障研究与启示"(2017XH01-12)
德国高等职业教育居于世界领先的地位的秘密武器是德国高水平的职业院校师资队伍、职业院校师资的继续教育体系以及德国对于职业教育的科学研究的重视,借鉴德国高职院校教师培养及职后培训的经验必将对我国高等职业教育师资培养和职后...
关键词：德国高等职业教育 高职师资 职前培养 职后培训 
德国职业教育对我国高职院校师资队伍建设的启示被引量：1
《南京工业职业技术学院学报》2017年第2期78-81,共4页崔金魁 
通过分析德国高等职业教育的特点、师资培养模式、师资素质提升和兼职教师队伍建设等内容,结合我国当前高职教育师资队伍建设的现状,从"双师"队伍建设、搭建师资队伍成长平台、如何完善制度并健全机制等方面深入阐述了德国高等职业教育...
关键词：德国高等职业教育 高职院校 师资队伍建设 启示 
罗伊特林根商学院与义乌工商学院焦点问题的探析——比较的视角
《课外语文》2016年第9Z期103-107,共5页赵长亮 杨立超 王琪 
近年来,欧洲“博洛尼亚进程”一体化框架体系在德国高等职业教育中的作用是值得肯定的,然而教育学界对该问题一直存在着争论。首先,本文正是基于这样的理论与现实需要,才对德国和中国的高等职业教育学位体系与教育模式开展研究;其次,借...
关键词：博洛尼亚进程 德国高等职业教育 学位体系 教育模式 比较视角 
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