德育形式

作品数：171被引量：118H指数：5
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现代重构班会课 挖掘德育潜功能被引量：3
《基础教育参考》2014年第22期86-87,共2页陈宝定 
目前，我国的基础教育正处于从应试教育到素质教育、从教师主体到学生主体、从接受学习到自主合作学习的转型期。在这种多重转型相伴的背景下，学校需要创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育的针对...
关键词：德育形式 现代重构 班会课 功能 挖掘 自主合作学习 素质教育 应试教育 
把握“四项因素” 提升育人艺术
《基础教育参考》2013年第8期82-83,共2页金庞 
在道德课堂背景下，如何让德育手段更有“德性”，进而达到德育过程“合规律”，结果“合目的”，即我们常说的提高德育的时效性。我认为，“谈话”是学校德育中最常用、最现实的一种手段，是“合道德”的教育需要，也是符合《国家中长...
关键词：育人艺术 发展规划纲要 德育手段 “德性” 德育过程 学校德育 教育需要 德育形式 
创新德育形式 丰富育人内容被引量：1
《基础教育参考》2013年第6期81-81,共1页原小丽 
《教育规划纲要》提出了“德育为先；能力为重；全面发展”的教育要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展。作为新时代的教师，在学科教学中如何体现育人育德的战略要求，怎样创新德...
关键词：德育形式 德育内容 育人 创新 学生全面发展 面向全体学生 教育规划 教育要求 
脱离陈旧模式 让德育生动高效
《基础教育参考》2012年第4期78-79,共2页李敏华 
时下，社会对中小学的德育管理模式诟病多多，“陈旧”、“单一”、“一潭死水”、“苍白无力”等，不一而足。如何让德育从陈旧的模式中解放出来，如何使学校的德育形式变得生动、鲜活、高效起来，如何使教师的教育理念。
关键词：德育管理模式 德育形式 教育理念 中小学 学校 教师 
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