哲学教学改革

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哲学创新与教学改革——“马克思主义中国化、时代化、大众化暨哲学教学改革学术研讨会”综述被引量：6
《教学与研究》2010年第5期88-90,共3页臧峰宇 
关键词：马克思主义中国化 学术研讨会 教学改革 哲学创新 时代化 大众化 马克思主义哲学中国化 马克思主义哲学研究 
“全国马克思主义哲学与现代西方哲学教学改革研讨会”综述被引量：1
《教学与研究》2001年第9期74-76,共3页张双利 郑召利 
关键词：马克思主义哲学 现代西方 哲学 教学改革 综述 
哲学教学应是马克思主义的又是中国的被引量：4
《教学与研究》1996年第6期10-12,共3页李淮春 
哲学教学应是马克思主义的又是中国的中国人民大学哲学系教授李淮春如何搞好马克思主义哲学教学，有效地、成功地进行马克思主义的世界观、人生观和价值观的教育，这是多年来哲学教学改革一直在探索的问题。我认为，虽有成绩，但并不显...
关键词：马克思主义哲学 哲学教学改革 中国哲学 是马克思主义 马克思主义中国化 马克思主义的世界观 中国文化 哲学教材 世界观和方法论 世界哲学 
哲学教学改革来稿摘编
《教学与研究》1986年第5期12-14,共3页绍陵 
转换模式,更新体系是哲学教学改革的趋势哈尔滨市直属机关职工大学朱豫鹤在其来稿中提出:应从精神文明建设的高度,认识马克思主义理论教学改革的迫切性。要重新审视哲学和时代的关系,由对凝固不变的既往历史的纵向考察,转为面向现代和未...
关键词：哲学教学改革 马克思主义哲学教学 哲学理论 马克思主义理论 哲学基本问题 社会实践 系统方法 精神文明建设 重大课题 密切联系 
以“认识世界和改造世界的理论”为中心安排哲学教学
《教学与研究》1986年第3期37-37,共1页绍陵 
中国人民大学哲学系哲学原理教研室在新闻系85级选择了两个班进行哲学教学改革的试点,王于副教授任试点班的主讲教师。他们以“马克思主义哲学是认识世界和改造世界的理论”为中心,对教学内容和教学体系作了新的安排和调整,删去原教学...
关键词：改造世界 认识世界 教学体系 马克思主义哲学 教学内容 哲学教学改革 哲学原理 中国人民大学 主讲教师 马克思主义理论课 
根据“三个面向”的要求考虑哲学教学改革
《教学与研究》1984年第6期11-12,共2页黄美来 
现在,改革已成为人们议论的话题,思考的中心。哲学教学改革怎么搞?我认为,邓小平同志提出的“教育要面向现代化,面向未来”,是教育改革的根本指导方针,也是我们考虑哲学教学改革的指导思想。哲学教学改革要考虑“三个面向”对当代大学...
关键词：哲学教学改革 哲学课教学 当代大学生 面向现代化 解决实际问题 共产主义 教育改革 社会主义 面向未来 爱国主义 
哲学教学改革要着重抓方向、重点和难点
《教学与研究》1983年第6期4-5,共2页南同茂 
哲学课的教学改革势在必行。但是改革要看准方向,抓住重点和难点。马克思说过,哲学是时代精神的精华。恩格斯也说过,哲学在不同的时代应该有不同的内容和形式。这就是说,一个时代的哲学思想应当是那个时代的特征、精华的体现。我们强调...
关键词：马克思主义哲学 哲学教学改革 时代精神 时代性 难点 哲学课 时代气息 哲学思想 新问题 社会主义现代化 
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