哲学诠释学

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乡村教师数字鸿沟的阈限与跨越——基于哲学诠释学的视角
《教育传媒研究》2025年第2期82-87,共6页赵文政 
教育部高校思想政治工作创新发展中心(武汉东湖学院)2024年度专项研究重点课题“多智能体赋能思想政治教育数字化转型的实现路径与优化策略研究”(课题编号:WHDHSZZX2024207);2025年度辽宁省经济社会发展研究课题“辽宁‘六地’红色文化资源融入思政课的创新路径研究”(课题编号:2025lslqnwzzkt-008);2024年度辽宁省教育科学“十四五”规划一般课题“中小学思政课中‘新质生产力’的教学转化模式研究”(课题编号:JG24CB157);2024年度辽宁省教育厅高校基本科研项目“大模型时代职前教师对新兴数字技术的接受度研究”(项目编号:LJ112410169016)的阶段性成果。
本文认为,无论孟德维尔的蜂巢理论、爱尔维修的“公益即美德”说抑或是霍尔巴赫关于宿命论的论述,都倾向于认为个体利益的纯粹堆砌即公共利益。爱尔维修的“公益即美德”说以及霍尔巴赫的宿命论为在乡村振兴下思考教师数字鸿沟治理是否...
关键词:乡村教师 数字鸿沟 技术变革 专业发展 价值自觉 
卢基扬诺夫儒学翻译思想探究:基于《中庸》的哲学诠释学分析
《燕山大学学报(哲学社会科学版)》2025年第2期52-59,共8页杨蕊 
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“儒家典籍深度翻译范式研究”(24YYE005)。
《中庸》是中国古代论述人生修养境界的道德哲学专著,儒家典籍“四书”之一。围绕卢基扬诺夫有关《中庸》的学术研究成果及相关译本,以哲学诠释学为研究进路,通过厘定、挖掘和阐释其对中庸思想研究与翻译理论的逻辑关联,揭示其儒学翻译...
关键词:翻译 《中庸》 卢基扬诺夫 哲学诠释学 
教师教科书插图使用的困境与消解策略
《教学与管理》2025年第12期79-83,共5页韩芾溶 李栋 
教科书插图作为教科书组成内容的必备要素,具有促进学科育人的功能。然而当前教师教科书插图的使用主要存在以效率至上遮蔽教科书插图价值的理念,以说明式插图教学规训学生理解的方法,教师难以开启多元理解的复原取向及教科书插图仍被...
关键词:教科书插图 哲学诠释学 插图诠释 
“理解”的三重意义——兼论儒家经典的诠释问题
《学术月刊》2025年第1期11-18,72,共9页景海峰 
作为诠释学的重要概念,“理解”至少包含了三层意思:一是就阅读过程中的语文学意义而言,我们把握了文意,并且能够围绕着文本的脉络来展开有效的解释;二是凝思于“理解”本身,从作者、读者和文本这三者之间的结构关系入手,来说明理解的...
关键词:理解 解经学 近代诠释学 哲学诠释学 儒家经典 
伽达默尔哲学诠释学的实践特性
《今古文创》2025年第2期64-66,76,共4页李艺源 
《真理与方法》是伽达默尔的哲学诠释学著作,由此书,诠释学开启了由一般向哲学的历史性转向。伽达默尔对诠释学的伟大贡献就在于他试图改变长久以来诠释沦为一种“技艺”的境况,使理解活动具有生发性。伽达默尔的哲学诠释学以“实践”...
关键词:伽达默尔 哲学诠释学 实践哲学 
本期聚焦
《中国翻译》2024年第6期1-1,共1页
本期“理论研究”栏目《关于翻译理论来源问题的元理论探究一以波普尔的科学哲学为参照》认为,对翻译实践的观察概括只是翻译理论潜在的可能来源之一,翻译理论并不存在某种所谓“好的”来源。对于所有翻译理论,无论其来源如何,都应始终...
关键词:修辞行为 翻译理论 哲学诠释学 修辞批评 体验式阅读 变形现象 修辞话语 深层内涵 
基于哲学诠释学的教科书理解
《当代教育科学》2024年第11期29-35,共7页何亮 李如密 
中国教育学会2022年度教育科研重点规划课题“基于义务教育新课标的中小学教师教材理解研究”(项目编号:202200011702A)的研究成果之一。
哲学诠释学视角下的教科书理解实现了从文本理解到自我理解的本体论转向。具体表现为:教科书理解目标从文本到自我转变、理解取向从“正确理解”到“理解的历史性”转变、理解方式从单向阅读到双向对话转变以及理解结构从封闭到开放转...
关键词:教科书理解 哲学诠释学 自我理解 文本理解 
中国古代数学的认识论研究——基于哲学诠释学的视角
《产业与科技论坛》2024年第19期82-86,共5页胡吉振 
哲学诠释学是中国古代数学认识论的理论基础,而体验是中国古代数学的认识论方式。哲学诠释学解读中国古代数学的认识论具有一定的合理性,中国古代文化与哲学诠释学有着十分密切的联系,“体验”是中国古人认识论的“专利”,中国古代数学...
关键词:中国古代数学 认识论 哲学诠释学 传统文化体验 
哲学诠释学与佛教中国化的内在关联
《青海社会科学》2024年第5期67-86,共20页宗喀·益西丹佛 
国家社会科学基金青年项目“藏传佛教中国化早期代表性宗义文献研究”(23CZJ002)。
近年来,坚持我国宗教的中国化方向已成为学术界讨论的热点话题。本文以中国藏汉佛教为例,认为讨论此课题不仅要梳理与整合史料,还要以史料为铺垫作出进一步的学理分析和研判。这是挖掘、梳理、总结佛教中国化史实与史识的必然要求。在...
关键词:哲学诠释学 藏汉佛教 佛教中国化 
作为结构存在的现代汉译《中观根本慧论释·般若灯论》及其价值
《中国藏学》2024年第3期193-201,219,220,共11页刘成有 郭佳 娘毛华 
《中观根本慧论释·般若灯论》是清辨的代表作,它的出现有力地推动了印度中观学派的发展方向。在哲学诠释学的视域下,该论典作为一种结构性体系的存在,为诠释者提供了意义活动空间。更为重要的是,该论典传译到汉藏两地后,引起了藏传佛...
关键词:《中观根本慧论释·般若灯论》 汉文译本 评述 藏传佛教 中观 哲学诠释学 
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