政治理论课程

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“大思政”格局下大学外语课程与思政课协同育人机制与路径研究
《昌吉学院学报》2025年第2期111-116,共6页李成 
新疆维吾尔自治区普通高等学校大学外语教育教学改革研究重点项目“‘大思政’格局下大学外语‘课程思政’与思想政治理论课协同育人模式、路径与评价机制研究”(2023DXWYG002)阶段性研究成果。
“课程思政”是一种教育理念的创新,一种促进各学科交叉融合的知识观,也是实现课程内涵式创新发展的课程观。建构“大思政”育人格局,全面推进大学外语课程与思想政治理论课程协同育人机制研究是新时代大学外语课程建设高质量发展的重...
关键词：“大思政”格局 大学外语课程思政 思想政治理论课程 协同育人机制 
基于课程思政背景探讨初中道德与法治课教学改革策略
《教育》2025年第3期109-111,共3页林佳隽 
福州市教育科学研究“十四五”规划2023年立项课题“课程思政一体化视域下‘一心双思’创新课堂构建研究”(课题批准号:FZ2023ZX039)的研究成果。
课程思政是面向全课程的一种教学理念,要求全员参与到思想政治教育中,实现各类课程和思想政治理论课程的有效对接,从而打造大思政格局,形成课程教育的协同效应,在教育过程中落实立德树人根本任务。课程思政作为思想政治教育的一种全新方...
关键词：课程思政 思想政治理论课程 道德与法治 思想政治教育 立德树人 大思政 改革策略 全员参与 
思想政治理论课程融合情感教育的实施策略探究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第11期142-145,共4页朱秋静 
2023年度云南锡业职业技术学院云南省教育厅科学研究项目资金资助项目,高职院校思政课考核评价方式研究(2023J1861)。
本研究深入讨论了思想政治理论课程融合情感教育的育人效果,详细剖析了情感教育在思想政治理论课程中所扮演的关键角色,并通过实证研究和案例分析,揭示了其在提高学生思想政治素养方面的实效性。研究结果揭示,通过实施情感层面的教育,...
关键词：思想政治理论课程 情感教育 育人效果 责任感 集体主义精神 
思政课一体化背景下小学道德与法治课堂教学探索
《成长》2024年第21期151-153,共3页李仁平 
《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》明确指出,小学道德和法治课程要注重思政课一体化理念的融入,加强对学生道德意识和法治观念的培养。思政课一体化是近年来教育的重要方向,主要是把思想政治理论课程和其他学科结合在一起,以此...
关键词：思政课 思想政治理论课程 思政教育 道德与法治课程 法治观念 义务教育 道德意识 学科结合 
基于OBE理念的军士政治理论课程考核改革研究
《时代人物》2024年第31期0192-0195,共4页曹宁 龚晓伟 
2022年陆军工程大学军械士官学校教学成果立项培育项目《基于OBE理念的军士政治理论课程考核模式改革与实践》阶段性研究成果
OBE( Outcome Based Education)教学理念即成果导向教育理念,其理论核内涵是“以学生为中心、以成果为导向、以持续改进为原则”。军士政治理论课程不仅需要引导学员掌握政治理论基本知识,学会利用理论知识发现问题、分析问题和解决问题...
关键词：OBE理念 政治理论课程 考核改革 
AI赋能高校思想政治理论课程教学与实践路径探析
《教书育人（高教论坛）》2024年第11期103-106,共4页刘习根 
广东省2021年教育科学规划项目“目标问题导向教学模式下抗疫元素融入高校思政课教学研究”。
人工智能(AI)时代,借助AI赋能高校思想政治理论课程教学,能够实现教学内容、教学手段、教学主体及教学模式的创新。作为新的技术手段,目前仍受教师AI技术素养、技术平台及其运用状况、AI技术本身与课程属性之间关系、思想政治理论课教...
关键词：AI 赋能 思想政治理论课程 
数字赋能军校政治理论课程人才培养的思考
《空天预警研究学报》2024年第5期364-367,371,共5页代翠翠 高燕 任友谊 郭双瑞 
空军预警学院2023年度教学立项成果培育课题。
为了提升军校政治理论课程人才培养质量,以我院政治理论课程为例,分析了课程教学存在的问题;利用数字赋能军校政治理论课程教学的内涵及优势,通过构建数字课堂、深挖数字资源、创设数字场景、基于数字画像,从育人环境、育人体系、育人...
关键词：数字赋能 军校政治理论课程 人才培养 
“讲好中国故事”融入高校思想政治理论课程探析
《无锡职业技术学院学报》2024年第4期89-92,共4页李俐 周佳瑾 
2023年湖南省职业院校教育教学改革研究项目“课程思政视域下‘讲好中国故事’课程体系构建与实施途径研究”(ZJGB2023468)。
为全方位提升思政课程教学的鲜活性,凸显教学内容的时代属性,保障思政教学质量,实现对学生价值观念的科学塑造,从多个维度出发,立足“讲好中国故事”的总体定位,通过红色文化等优秀资源的有效融入,完善思政课程教学架构,丰富课程教学内...
关键词：高校 思想政治理论课程 讲好中国故事 路径举措 
政治理论课程实践教学体系化建设的思考探索
《政工学刊》2024年第8期68-69,共2页肖楠 李承奕 
习主席高度重视创造性做好思政课教学工作,并特别指出:“要坚持理论性和实践性相统一,用科学理论培养人,重视思政课的实践性,把思政小课堂同社会大课堂结合起来,教育引导学生立鸿鹄志,做奋斗者。”教育部等十部门印发的《全面推进“大...
关键词：实践教学基地 政治理论课程 思政课 立德树人 思考探索 小课堂 奋斗者 规范化 
苏州大学马克思主义学院
《中学政治教学参考》2024年第32期2-2,共1页孙建华 孔川 
苏州大学马克思主义学院办学历史悠久。最早可追溯到上世纪20年代东吴大学创办的政治学科(东吴政治学),新中国成立后,1950年开设马列政治理论课程,之后历经政治专修科、马列主义教研室、政教系、思想政治教育教研室、马列主义教研部等...
关键词：政治理论课程 江苏省高校 中国社会科学院 教研部 高校思想政治理论课教师 研修基地 思想政治教育 苏州大学 
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