肢解

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以图形“肢解”之法化几何“易学”之便
《中小学数学（初中版）》2023年第5期36-37,共2页汪春三 
随着初中七年级学生对于几何学习的不断深入,导致部分学生因几何的复杂而感到“望而生畏”,逐渐产生了学习困难,进而影响了学习兴趣与学习质量的提升,如何破解这一教学之困呢?在此,笔者以人教版教科书《数学》七年级(上册)第五章《相交...
关键词：《数学》 几何学习 学习兴趣 人教版教科书 初中七年级 图形 相交线 平行线 
谁杀死了这些猫
《大科技（科学之谜）（A）》2023年第4期49-49,共1页柯南 
2015年10月,英国伦敦南部克罗伊登的一家动物救援组织向警方报告了一系列的宠物猫被残杀的事件。事件中,宠物猫有的被砍掉了头,有的被肢解,有的猫被钝器击杀,总之,作案手法非常残忍。到2018年时,有400多只宠物猫和少数其他动物被肢解和...
关键词：宠物猫 救援组织 作案手法 英国伦敦 杀手 肢解 
不肢解课文,语文课还能怎么上?
《人民教育》2022年第3期101-102,共2页滕兆敏 
尽管新课改已经实施了很多年,但中小学语文教学一直存在这样的状况:把一篇篇有血有肉的课文肢解成数个各自独立的知识点--字词、篇章、结构、背景、思想、模仿写作……表面上看,这种教学模式让每一篇课文都有的可教,语文课也因此成为一...
关键词：中小学语文教学 模仿写作 新课改 语文课 教学内容 教学模式 课文 酣畅淋漓 
疑被残忍肢解,沙特记者遇害背后的真相
《报刊荟萃》2019年第1期97-100,共4页王晋 
死前有人在卡舒吉的推特上留言:贾马尔先生,你的人生终点将会很痛苦。卡舒吉有多痛苦不知道,但全世界得知他悲惨死法的人们的确很痛苦,文明已倒退到可怕的地步。
关键词：记者 沙特 
高中数学立体几何中几何体的夹角求法探微
《高考》2019年第3期189-189,共1页杜卓远 
文章首先分析了新课标下立体几何知识,随后文章介绍了高中数学中促进立体几何学习中有效肢解立体几何的具体措施,包括紧密联系现实生活、熟练掌握几何逻辑、灵活使用切片定位法等,希望能给相关人士提供一些参考。
关键词：高中数学 几何体学习 肢解几何 
让立体几何变得不再“立体”——浅谈高中数学教学中“肢解”立体几何被引量：7
《数学教学通讯》2018年第30期42-43,共2页平克 
新课程改革的过程中,教师要对传统的数学立体几何教学进行优化和改良,注重培养学生对于立体图形的观察能力、逻辑分析能力以及空间想象能力,让高中生对于立几知识有一个更深刻的认知,在数学学习的过程中锻炼提高自己的综合能力,为今后...
关键词：高中数学 立体几何 综合能力 
格局与境界:诗歌教学在窄化中突围被引量：1
《中学语文教学参考》2018年第11期48-49,共2页蒋信伟 
当下的诗歌教学,窄化与肢解现象严重。诗歌教学窄化的根源在于教师教学的功利性太强,功力不够。只有以品促读、"读"占鳌头,以象味意、勾连参释,文化嵌入、以文"化"人,才能提升诗歌教学的格局和境界。
关键词：诗歌教学 窄化 肢解 功力 格局 
课堂不能被微课肢解——错误的微课运用及表现
《中学语文教学参考》2018年第3X期40-41,共2页程武山 
现在许多课堂教学各个环节都有微课的身影,这也造成了因为微课的误用而产生课堂被肢解的尴尬现实。
关键词：微课 课堂教学 肢解 表现 
初中生要慢写作——浅谈初中生写作素养的有效提高
《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第24期196-197,共2页陈延栋 
在追求快速高效的背景下,本文提出给初中生一场慢写作的教学思路。旨在改变学生对写作的理解,树立一种让写作为我所用的意识,明确人生的路上需要文字为伴。慢写作对于教师提出不一样的要求,思想心态能力水平都要做出改变和提高。在具体...
关键词：慢写作 多心 多维 语言习惯 “肢解”式练习 
努力从“教师”走向“教育者”
《现代教育科学》2017年第S1期72-73,共2页孙莹 
课题研究能让一个教师快速成长起来,也为青年教师的专业化发展搭建了一个重要的平台。近几年,无论是在校本教研,还是进修培训中,我参与了一些课题的研究和实践,从中受益匪浅。一、在研究中构建整体语文教学目标意识新课改后,长春版小学...
关键词：的能力并不理想 在反馈表格时花了大把的功夫 使原本完整的故事遭到“肢解” 原本故事中的寓意在这样的过程中变得“索然无味”.经过课题组的讨论 发现还是目标定位的问题.三年级的学生自主阅读的能力有多强?摘抄关键词是否已有培养?复述故事在这个年段要怎样做?在学习这篇之前 学生已经学过了《盲人摸象》《乌鸦和狐狸》等寓言故事 这一课要教什么?寓言故事的文体特点要如何去体现?这一系列的问题 引起了我深深的思考.要给三年级的孩子上一堂生动有趣的寓言故事课 并让孩子在学 
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