职教师资队伍

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相关机构:天津职业技术师范大学中华人民共和国教育部同济大学江西科技师范大学更多>>
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教育家精神引领下的职教师资队伍建设——2024年职业教育教师队伍研究与实践新进展被引量:1
《中国职业技术教育》2025年第2期76-83,90,共9页曹晔 刘红磊 
教育部教师工作司委托课题“职业教育教师管理制度研究”(项目编号:JSSKT2022018,主持人:曹晔);天津市教育科学规划课题2022年度青年一般课题“新时代高职院校劳动教育体系构建与评价研究”(项目编号:EJE220115,主持人:曹晨宇)。
弘扬教育家精神、打造支撑教育强国的高素质专业化职业教育教师队伍,是新时代新征程强教强师的纲领性文件。一年来,职业教育领域积极践行教育家精神,探讨教育家精神的价值、路径及其与工匠精神、师德师风的关系;继续推动教师教学创新团...
关键词:职业教育 教师队伍 建设现状 研究综述 未来展望 
国际视野下高质量职教师资队伍建设研究——基于OECD教育调研报告的分析被引量:1
《中国职业技术教育》2024年第18期68-77,共10页刘丽 桑宁霞 
教育部发展规划司“十四五”规划研究立项课题“‘十四五’时期教育改革发展的国内外环境及目标任务研究之职业教育发展战略与规划研究”(项目编号:SSW202006,主持人:闫广芬)。
职教师资是支持各国建设高质量职业教育体系、实施高质量职业教育的根本力量。基于OECD发布的系列教育调研报告,深度检视国际视野下职教师资队伍建设存在的主要问题有:供需结构不平衡;数字素养与技能不高;培养培训体系不健全。相关国家...
关键词:职业教育 比较研究 OECD 高质量发展 师资队伍建设 
越南职教师资队伍建设存在的问题与对策被引量:2
《中国职业技术教育》2012年第12期84-87,共4页阮英青云 陈永芳 
随着越南经济体制改革的逐步深化,职业教育也进入了一个快速发展的阶段。然而,要使越南职业教育发展在质量上得到长足的发展,不仅需要先进理论指导,更需要一支高素质,高水平的教师队伍。本文试从越南职教师资的现状、师资队伍建设存在...
关键词:职业技术教育 师资 培养培训 问题 越南 
实施中职师资素质提升计划 切实提高教师实践教学能力——浙江杭州的实践被引量:1
《中国职业技术教育》2010年第7期54-59,共6页张金英 
职教师资队伍原有基础薄弱,专任教师总量不足和结构性短缺并存,成为制约职业教育改革与发展的瓶颈。近年来,杭州市以实施“中等职业学校师资队伍建设行动计划”为载体,充分运用政策引导力、专项资金支持力、政府推动力、评优倾斜力...
关键词:职教师资队伍 五力合一 教学能力 
大力推动职教师资队伍建设 为职业教育的发展作贡献——中等职业学校教师素质提高计划2009年度工作会议召开
《中国职业技术教育》2009年第16期15-16,18,共3页戈壁 
中等职业学校教师素质提高计划2009年度工作会议于2009年5月7日至8日在吉林省长春市召开。这次会议是教育部、财政部联合召开的中等职业学校教师素质提高计划年度工作例会。
关键词:教师 中等职业学校 素质教育 管理工作 
创新政策机制 加快推进职教师资队伍建设被引量:5
《中国职业技术教育》2009年第16期38-40,共3页
职业学校的教师是职业教育的主力军.是办好职业教育的关键力量.在职业学校的教育教学工作中居主导地位.对提高职业教育的质量起着十分重要的作用。造就一支高素质的职业教育师资队伍.是发展职业教育的重要基础和先决条件。
关键词:师资队伍建设 政策机制 高职业教育 职教 教育教学工作 职业学校 主力军 教师 
突出政策机制创新 促进职教师资队伍建设
《中国职业技术教育》2007年第20期7-7,11,共2页
2006年,广西中等职业学校共有专任教师21667人,在校生54.9万人,生师比25.3:1。全区中等职业学校(不含技工学校)专任教9币中具有本科及以上学历的有12599人,占专任教师的67%,与2001年相比提高2.6个百分点;具有高级职称2296...
关键词:师资队伍建设 机制创新 中等职业学校 专任教师 职教 政策 技工学校 高级职称 
“十一五”全面推进职教师资队伍建设——全国中等职业教育师资工作会议召开
《中国职业技术教育》2007年第14期1-1,共1页戈壁 
全国中等职业教育师资工作会议4月22至23日在南京召开。会议回顾和总结了“十五”期间我国中等职业教育师资队伍建设工作,进一步明确了“十一五”期间中等职业教育师资队伍建设工作的工作思路、目标任务和政策措施,并部署了实施“中...
关键词:中等职业教育 “十一五”期间 师资队伍建设 师资工作 会议 职教 “十五”期间 中等职业学校 
亚洲三国职教师资队伍建设的特色及启示被引量:10
《中国职业技术教育》2005年第29期58-59,共2页周凤华 
日本、韩国、新加坡的职教师资队伍建设注重理论知识和实践技能的和谐发展,注重职业教育教师资格制度的建立与完善,注重教师的继续教育与培训,这些特色对我国的职教师资培养提供了不少启示和借鉴.
关键词:亚洲三国 职教师资队伍 特色 启示 师资队伍建设 职教 教师资格制度 亚洲 和谐发展 实践技能 
深化改革 锐意进取 加强职教师资队伍建设
《中国职业技术教育》2004年第35期10-10,35,共2页郭春鸣 刘宏杰 
改革开放以来,我国职业教育事业取得了长足进展,职业教育师资队伍建设工作取得了显著成绩,主要体现在以下几方面:
关键词:职教师资 职业教育 师资队伍建设 成绩 深化改革 中国 体现 改革开放 进取 事业 
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