职业院校学生

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职业院校学生数字素养:内涵流变、理论逻辑、框架构建与实践路向被引量：26
《中国职业技术教育》2023年第21期5-13,共9页周如俊 
江苏省教育科学规划2018年度重点自筹课题“‘9S’现场管理视角下中职校‘产教融合’的文化育人机制研究”(项目编号:R-b/2018/09,主持人:周如俊);江苏省教育科学研究院2022年度职业教育教学改革研究课题“中职学校产教融合动力机制现状及策略研究——以连云港市中职学校为例”(项目编号:ZYB240,主持人:陆业明、张渺)。
数字时代数字素养将成为职业院校学生未来工作、学习与生活必备的核心素养。在对数字素养以及职业院校学生数字素养内涵流变的追溯基础上,以胜任特征模型理论、耗散结构理论、人格心理学理论与教育生态理论为逻辑依据,综合运用文献分析...
关键词：职业院校 学生数字素养 内涵流变 理论逻辑 框架构建 实践路向 
职业院校学生学习效果评价的困境表征与模式重构——基于工作过程系统化课程开发范式的探思被引量：22
《中国职业技术教育》2021年第14期55-63,共9页吴全全 王茜雯 闫智勇 
2020年教育部首批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目重点课题“新时代高等职业院校智能建造专业群领域团队教师教育教学改革创新与实践”(课题编号:ZD2020070201,主持人:刘幼昕)
当前,职业院校学生学习效果评价模式的标准、内容和方法三个要素均不足以彰显学生的职业素养。为此,以工作过程系统化课程开发范式为理论基础,以教育价值观的革新为统领,以企业调研为出发点,以双系统的工作过程耦合为着力点,以"教、学、...
关键词：学习效果 评价模式 职业院校 工作过程系统化课程开发范式 
“双轮四驱”推动立德耐人开花结果
《中国职业技术教育》2019年第24期I0004-I0005,共2页
安丘市职业中专创建于1982年,1993年设立潍坊市机械工业学校,一校两牌,是国家重点职业学校、国家改革发展示范学校、山东省示范学校。近年来,学校以先进的办学理念引领德育工作,坚定不移地以德育兴校战略推进技能教育,创新德育工作新模...
关键词：重点职业学校 职业中专 德育活动 办学声誉 技能教育 职业院校学生 示范学校 立德 
传承军工文化 弘扬工匠精神
《中国职业技术教育》2019年第24期I0006-I0007,共2页
贵州电子信息职业技术学院始建于1973年,是国家“三线建设”的产物,学校依托军工企业办学背景,传承军工文化,弘扬工匠精神,坚持“立德树人”,充分打造校企协同育人和“三全育人”模式,以“军工文化·工匠精神”作为素质教育的主线,走出...
关键词：军工文化 军工企业 电子信息 三线建设 国家教育部门 工匠精神 三全育人 职业院校学生 
职业院校学生发展核心素养培养与职业素质教育类教材开发被引量：17
《中国职业技术教育》2018年第23期83-86,93,共5页李光亮 
培养职业核心能力,为学生的终身发展和核心素养提升提供基础是职业教育公共基础课改革重要研究方向之一。基于职业学校学生核心素养的研究及现有职业素质类教材存在的问题,系统阐述职业素质教育类教材在目标决策、内容选择、内容组织、...
关键词：职业院校 核心素养 核心能力 教材开发 学生发展 
职业院校学生职业素养培育的研究与实践被引量：11
《中国职业技术教育》2018年第11期92-96,共5页瞿立新 陈霞 
江苏高校品牌专业建设工程资助项目(项目编号:PPZY2015B198)
通过对无锡职业院校学生职业素养现状调研,结合新形势与新要求,提出进一步加强学生职业素养培育工作的指导思想、目标任务、实施原则、实施办法与保障措施,以增强学生职业素养,提升新时代职业教育发展水平与人才培养质量,不断增强职业...
关键词：职业院校 职业素养培育 德育 
职业院校学生学业状态的调查分析被引量：20
《中国职业技术教育》2017年第21期33-38,共6页苏敏 王福建 郭晨 
教育部职业技术教育中心研究所2016年度公益基金重点研究课题"职业院校学生生源现状的调查研究"成果(课题编号:ZG201607)
本研究从职业院校学生入学前的学业基础和入学后的学习状况两方面入手,对我国部分省份中等和高等职业院校学生的学业现状进行了调查,并对其成因进行了分析,为政府决策和教育实践提供参考依据。
关键词：职业院校学生 生源 学业状态 调查分析 
新形势下我国职业院校学生关键能力定位与培养体系研究被引量：28
《中国职业技术教育》2017年第5期22-28,共7页郭广军 刘兰明 龙伟 陈长江 方建超 游新娥 
全国教育科学"十三五"规划课题"现代高等职业教育外部评价与内部质量保障体系建设研究"(项目编号:DJA160269;主持人:郭广军);教育部职业院校教育类专业教学指导委员会规划课题"新形势下职业院校学生关键能力的定位及内容研究与实践"(项目编号:JYJZW20160101;主持人:郭广军);湖南省教育科学"十二五"规划课题"高等职业教育质量标准研究"(项目编号:XJK015CZY092;主持人:郭广军)
本文阐述了职业院校学生关键能力培养的国内外研究现状和演化历程,提出了我国职业院校学生关键能力的总体框架、基本内涵和主要表现,给出了我国职业院校学生关键能力培养体系和评价体系实施建议。按照能力导向、知行合一原则,以培养"全...
关键词：学生关键能力 定位 内涵 培养体系 职业院校 
不同的青春 同样的梦想——澳大利亚职业教育优秀毕业生与中国职业院校学生对话活动纪实
《中国职业技术教育》2016年第10期61-65,共5页刘红 
＂在读高中的时候,大家似乎都认为,读大学是唯一的出路。从来没有意识到,职业教育和学徒制不仅仅只是一个工作,而是一个成功的途径。在这条道路上,你所有的努力和热情都会得到回报。＂
关键词：职业教育 职业院校学生 优秀毕业生 对话活动 澳大利亚 青春 纪实 中国 
培育优秀社团文化视域下职业院校学生社团管理创新管窥被引量：12
《中国职业技术教育》2016年第1期81-86,共6页汪永智 
2013年度广东省教育科学"十二五"规划学校德育研究专项课题"中职学校学生社团分类指导与管理研究"项目成果之一;主持人:汪永智
社团文化创新已成为职业院校校园文化建设和内涵提升的重要方向,积极推进社团文化创新有助于提升职业院校学生综合素质和社会化水平。然而,职业院校学生社团文化发展现状堪忧,仍存在着社团群体价值观弱化、社团活动品质庸俗、"文化产品...
关键词：职业院校 学生社团文化 现实困境 创新路径 
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